淺析高中計算機(jī)課程教育開發(fā)研究

陳金梅

摘要：信息多元化時代的到來，計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮著不可磨滅的作用，我們的生活 方式也在潛移默化的變化著，不間斷的接觸信息，汲取信息，切身的體會信息多元，處理各種信息的能力也反映著個人的能力，所以作為一個合格的老師，讓學(xué)生及時知曉并掌握信息技術(shù)這門課，作為興趣去發(fā)展，技能去學(xué)習(xí)，是老師義不容辭的責(zé)任，利用現(xiàn)代化的教學(xué)工具，實(shí)現(xiàn)信息共享，充分了解新的教學(xué)方法，提高自身文化素質(zhì)以及應(yīng)對信息處理事務(wù)的綜合能力。如何把計算機(jī)應(yīng)用到教學(xué)上，更好的激發(fā)學(xué)生的動力與潛力，挖掘自身，成為了教師的當(dāng)務(wù)之急。

關(guān)鍵詞：方法；興趣；教學(xué)

中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2015）21-0090-01

An Analysis of the Development of Computer Curriculum in Senior High School — Interest Cultivation

CHEN Jin-mei

（Anqing County， Zongyang City， Anhui Province， Qilin Middle School， Anqing 246700， China）

The arrival of information age， the computer and network technology in real life plays an indelible role in our life style is also changing， uninterrupted contact information， learn from the information， personal experience information， processing each kind of information ability also reflects the personal ability， so as a qualified teacher， let students know and master the information technology， as an interest to develop， skills to learn， use modern teaching tools， realize information sharing， fully understand the new teaching methods， improve their own cultural quality and deal with the comprehensive ability of information processing. How to apply the computer to the teaching， to better stimulate the students' motivation and potential， to tap their own， become a teacher's top priority.

Key words： method； interest； teaching

1 學(xué)習(xí)氛圍的營造

1.1 綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的營造

“人之初，性本善”，對于學(xué)生而言也一樣，一個健康、綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對一個剛接觸計算機(jī)的學(xué)生而言很重要。在這里，作為教師應(yīng)該在課堂中多推薦一些優(yōu)秀網(wǎng)站，讓他們了解網(wǎng)絡(luò)的多元化，獲取對生活和學(xué)習(xí)有用的信息。學(xué)生感覺到網(wǎng)絡(luò)的“實(shí)用、便捷、友好”，從而產(chǎn)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德的印象。

1.2 興趣對于營造主動且輕松的教學(xué)環(huán)境有著至關(guān)重要的作用

對于大部分愛好玩游戲的學(xué)生們來說，電競游戲最大的魅力在于獎勵制度和玩游戲勝利之后換來的快樂感覺，大部分上網(wǎng)成癮的學(xué)生，一般都是“游戲高手”，這是一個堅持的過程，堅持的動力來自于興趣。如何把對對游戲的興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中，這對于一名老師來說，是一種挑戰(zhàn)！如何讓學(xué)生在探索電腦知識的過程中，不斷體驗(yàn)成功從而獲得同游戲勝利一般的樂趣。這些理念運(yùn)用到課堂，我們可以安排給學(xué)生一些工作，請學(xué)生制作簡單的課件，對一些文章進(jìn)行簡單的排版，設(shè)計一些簡單的PPT，處理圖片；另一方面，可以安排學(xué)生擔(dān)任機(jī)房的小管理員，讓一些學(xué)生擔(dān)任機(jī)房課堂的小老師。給予學(xué)生一定的任務(wù)，一方面能轉(zhuǎn)移他們興趣重點(diǎn)，也能發(fā)揮出學(xué)生的特長，同時也發(fā)展了他們的電腦知識，增強(qiáng)了他們對學(xué)好計算機(jī)的信心。2 多元化教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維

在大部分老師的教學(xué)過程中，都喜歡把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在教材上，爭取把教材上面的每個細(xì)節(jié)知識都傳授給學(xué)生。其實(shí)教材上的知識都是有局限性的，不會適合每一個學(xué)生。有些學(xué)生在某些方面擅長，理解貫通的快，對接收能力強(qiáng)的學(xué)生，我們要帶著他們了解計算機(jī)知識的方方面面。對于互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，作為一名人民教師，要引領(lǐng)學(xué)生走在時代的前沿，關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展，時刻充實(shí)自己，才能邁出更快更穩(wěn)的教學(xué)前進(jìn)步伐。在自己學(xué)習(xí)了更多知識的前提下，才能教授學(xué)生更多的知識，不能坐井觀天，做井底之蛙。

高中生剛接觸計算機(jī)，就像新生的嬰兒對世界充滿好奇一樣，對一些都充滿了好奇，在綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的大前提下，我們應(yīng)該放手讓學(xué)生們?nèi)W(xué)習(xí)計算機(jī)信息技術(shù)的各方面知識，及時為他們解答疑惑。不能限制了學(xué)生創(chuàng)造性思維的擴(kuò)展，讓他們學(xué)其所好，去體現(xiàn)出各自學(xué)習(xí)的自主性，提高學(xué)生的主動性，達(dá)到理想中的教學(xué)效果

3 學(xué)以致用，注重方法

對于學(xué)習(xí)新知識的學(xué)生們而言，科學(xué)的教學(xué)方法是必不可少的?？茖W(xué)的教學(xué)方法一方面能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，另一方面也增加學(xué)習(xí)的效率。在這里我們一般比較常見的有“任務(wù)驅(qū)動”法，“吸引教學(xué)”法，和“實(shí)例教學(xué)”法：“吸引教學(xué)”法主要是在前期提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓他們知道信息時代，學(xué)好這門知識的作用和對自身發(fā)展的重要意義。“實(shí)例操作”和“任務(wù)驅(qū)動”法，在一定程度上，能讓學(xué)生更好地掌握和鞏固課堂上學(xué)習(xí)到的知識，畢竟在書本上學(xué)習(xí)到的知識只有不斷的應(yīng)用到生活，才能變成自己的技能。在不影響其他學(xué)科學(xué)習(xí)的前提下，盡量多應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)法，可以使用激勵型的教育方針，讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本的計算機(jī)基礎(chǔ)技能，從遇到問題到解決問題，從探索到發(fā)現(xiàn)，是一個不斷收獲的過程，同時也是提升自身的過程。

4 培養(yǎng)興趣，創(chuàng)造未來

在這個充滿競爭的社會中，自主學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，信息素質(zhì)在現(xiàn)代社會中趨于全面化，深入化，對于信息素質(zhì)的提高，要發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能動性，在傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上推陳出新，能夠快速接受先進(jìn)技術(shù)帶來的信息并且吸收精華部分，網(wǎng)上學(xué)習(xí)不再是傳統(tǒng)模式，更提倡和需要的是自主性，主動去學(xué)，主動去判讀有效且益的信息，而不是傳統(tǒng)課程課本生硬的灌輸。任時代如何變遷，競爭如何激烈，有一顆自主學(xué)習(xí)的心，去時代的洪流中不斷進(jìn)取，定不被時代所遺棄。在這里，我們可以嘗試讓學(xué)生自己制作課程表，讓學(xué)生用辦公軟件制作PPT，在課堂上分享自己的學(xué)習(xí)方式，在過節(jié)的時候，讓學(xué)生自己用計算機(jī)制作精美的卡片，這是一個從課本知識轉(zhuǎn)化到生活中應(yīng)用的過程，當(dāng)他們看到自己的勞動產(chǎn)品展示在他人的面前，并且得到老師的認(rèn)可時，學(xué)生才會感受到學(xué)習(xí)的興趣，從而作為動力讓他們一直堅持著努力下去。所以，當(dāng)代老師，要不斷深入去激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，由“要我學(xué)”的被動到“我要學(xué)”的主動，信息已不再重要，重要的是，我們能否主動躋身信息時代洪流而沒有迷失。

5 多元信息時代

新時代的發(fā)展，催動這計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的日新月異。為了讓學(xué)生以后更好地在社會立足，僅僅靠在課堂上講的那些知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。努力培養(yǎng)出學(xué)生的興趣和自主學(xué)習(xí)的能力，作為教師在學(xué)校只能給學(xué)生一定的指導(dǎo)，在學(xué)校課本知識不能丟下的前提下，學(xué)生們能在計算機(jī)這個領(lǐng)域可以走多遠(yuǎn)、有多高的成就，那就得看同學(xué)們后期的堅持和努力了。

6 結(jié)束語

對于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)這門學(xué)科對于學(xué)生而言，是一扇通往校園外面世界的大門，你們可以通過網(wǎng)絡(luò)看到外面的花花世界，至于能發(fā)現(xiàn)什么樣的世界，筆者著這里希望學(xué)子們能保持著好學(xué)的心，活到老，學(xué)到老！

參考文獻(xiàn)：

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