無(wú)提示詞類(lèi)語(yǔ)法填空題解題突破

籍萬(wàn)杰 李寧

[需填入介詞]

當(dāng)空格后的名詞、代詞或動(dòng)名詞不是作主語(yǔ)、表語(yǔ)，也不是作動(dòng)詞的賓語(yǔ)時(shí)，空格處通常填介詞。

例1 ?（2015年高考新課標(biāo)Ⅰ卷） For those who fly to Guilin， its only an hour away ? 66 ? car and offers all the scenery of the better-known city.

解析 ?by。名詞car在句中不作主語(yǔ)、表語(yǔ)，也不是動(dòng)詞的賓語(yǔ)，推測(cè)應(yīng)填介詞。再結(jié)合句意“對(duì)于那些飛往桂林的人來(lái)說(shuō)，它（陽(yáng)朔）只有一小時(shí)的車(chē)程，并且提供了這所知名城市的所有風(fēng)景”可知，此處表示“乘車(chē)”，故填介詞by，表示乘坐交通工具。

例2 ?（2015年高考新課標(biāo)Ⅱ卷） When a new day breaks， the walls have given up their heat and are now cold enough to cool the house during the hot day; ? 67 ? the same time， they warm up again for the night.

解析 ?at。空格后的名詞短語(yǔ)the same time不作主語(yǔ)，也不作動(dòng)詞的賓語(yǔ)，應(yīng)該是介詞的賓語(yǔ)。根據(jù)句意可知這里構(gòu)成固定搭配，應(yīng)填介詞at，意思是“同時(shí)”。

例3 ?（2014年高考湖南卷） In this way， everyone will live ? 55 ? peace.

解析 ?in。名詞pesce在句中不作主語(yǔ)，也不作動(dòng)詞的賓語(yǔ)，可知是作介詞的賓語(yǔ)，所以空格處應(yīng)填介詞。本題考查固定搭配in peace，意思是“安靜地，寧?kù)o地”。

例4 ?（2014年高考遼寧卷） Dont laugh ? 61 ?me. I may look funny.

解析 ?at。該空格并未給出提示詞，其后的代詞me不作表語(yǔ)也不作動(dòng)詞的賓語(yǔ)，可知是作介詞的賓語(yǔ)。根據(jù)下面一句I may look funny.“也許我看上去很滑稽。”可以推斷，上一句應(yīng)該是先提醒對(duì)方不要嘲笑我?？疾橹^語(yǔ)動(dòng)詞laugh與介詞的搭配，應(yīng)填介詞at。laugh at意為“嘲笑”。

例5 ?St. Louis has replaced Camden， New Jersey ? ? ? the most dangerous U.S. city according to a study based on FBI crime data which was released on Monday.

解析 ?as。句意為”根據(jù)對(duì)美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局周一公布的犯罪數(shù)據(jù)的研究，圣路易斯已經(jīng)取代新澤西州的卡姆登成為美國(guó)最危險(xiǎn)的城市”。as意為“作為”。

點(diǎn)撥 ?當(dāng)確定空格處應(yīng)填介詞后，具體填什么介詞，取決于介詞與該名詞的搭配及其意義，或者動(dòng)詞與介詞的句式搭配。平時(shí)的積累是解決這類(lèi)題目的關(guān)鍵。

[需填入冠詞]

在作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)的名詞或“形容詞+名詞”前缺少限定詞時(shí)，通常填冠詞。另外，在形容詞最高級(jí)前通常填定冠詞。

例6 ?（2015年高考新課標(biāo)Ⅱ卷） The adobe dwellings （土坯房） built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even ? 62 ? most modern of architects and engineers.

解析 ?the。該空在表示最高級(jí)的most前，故應(yīng)填定冠詞the。

例7 ?（2014年高考湖南卷） By avoiding things likely to upset your neighbors， you can enjoy ? 52 ? friendly relationship with them.

解析 ?a?？崭窈竺娴拿~relationship前面有形容詞friendly修飾，但是缺少限定詞。根據(jù)句意可知此處泛指“一種良好的關(guān)系”，故應(yīng)填不定冠詞a。句意為：通過(guò)避免做那些可能讓鄰居難受的事情，你可以和他們和睦相處。

點(diǎn)撥 ?當(dāng)名詞前缺少限定詞時(shí)，要根據(jù)句意來(lái)確定空格的語(yǔ)境意義，由此來(lái)判斷具體填哪個(gè)冠詞。表示特指，含義為“這、這些、那、那些”時(shí)用the;表示泛指，意為“一（個(gè)、本、座……）”時(shí)用不定冠詞a或an。

[需填入連詞]

當(dāng)空格前后都是句子（一個(gè)主謂關(guān)系算一個(gè)句子），并且兩個(gè)句子之間沒(méi)有關(guān)聯(lián)詞時(shí)，需填入連詞。若兩個(gè)句子之間沒(méi)有從屬關(guān)系，而是并列關(guān)系時(shí)，需根據(jù)其表示的并列、轉(zhuǎn)折、因果或選擇意義，填入相應(yīng)的連詞and，but，so，or等。如果兩個(gè)句子之間有從屬關(guān)系，需要依據(jù)句子的屬性，即判斷它是名詞性從句、定語(yǔ)從句還是狀語(yǔ)從句來(lái)確定句中的連詞。

例8 ?People develop ? ? ? preference for a particular style of learning at ? ? ? early age and these preference affect learning.

解析 ?a;an。句意為“人們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就會(huì)對(duì)某種特定的學(xué)習(xí)方式形成偏好，這種偏好會(huì)影響一個(gè)人的學(xué)習(xí)”。a preference for意為“對(duì)……的偏好”，at an early age“在年紀(jì)很小時(shí)”，兩者均為習(xí)慣搭配，故填不定冠詞。

例9 ?（2015年高考新課標(biāo)Ⅰ卷） Id skipped nearby Guilin， a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River ? 64 ? are pictured by artists in so many Chinese paintings.

解析 ?that/which。該空格前后都有謂語(yǔ)動(dòng)詞，可判斷此處應(yīng)填連詞?？崭袂懊媸敲~，再結(jié)合句意，后面的句子修飾前面的名詞，應(yīng)該是定語(yǔ)從句。定語(yǔ)從句中缺少指物的主語(yǔ)，所以填關(guān)系代詞that或which。

例10 ?I dont think it is presidential for me to be splashed with ice water， ? ? ? do I like this feeling， so I am simply going to write you a check.

解析 ?neither/nor。句意為“我認(rèn)為被冰水潑不太像總統(tǒng)的風(fēng)格，而且我也不喜歡這種感覺(jué)，我還是直接寫(xiě)張支票給你吧”。前面是一個(gè)否定句，后面是一個(gè)部分倒裝句，且兩句都是為拒絕冰桶挑戰(zhàn)，選擇直接捐款說(shuō)明原因，兩句屬于并列關(guān)系，因此填neither或nor，意為“也不”。

例11 ?（2014年高考新課標(biāo)Ⅱ卷） There were many people waiting at the bus stop， ? 62 ? some of them looked very anxious and disappointed.

解析 ?and。通過(guò)分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格前后是兩個(gè)句子，應(yīng)填入連詞。根據(jù)前面“車(chē)站里有很多人在候車(chē)”和后面“有些人看起來(lái)很著急和失望”可知，前后是順承關(guān)系，故應(yīng)填入并列連詞and。

例12 ?（2014年高考湖南卷） ? 54 ? neighbors want to get along well with each other， they have to show their tolerance.

解析 ?If/When。分析句子結(jié)構(gòu)可知，逗號(hào)前后是兩個(gè)完整的句子，第二個(gè)句子前沒(méi)有連接詞，故第一個(gè)句子應(yīng)該用連詞來(lái)引導(dǎo)從句。根據(jù)句意“如果鄰居們想要友好相處，他們就必須表示出他們的容忍”可知，空格處應(yīng)填入If或When來(lái)引導(dǎo)狀語(yǔ)從句。

點(diǎn)撥 ?連詞的選用原則有：

1. 定語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，使用that（人或物）、which（物）、who（m）（人）;缺少狀語(yǔ)時(shí)，分別用when，where和why表示時(shí)間、地點(diǎn)和原因;缺少定語(yǔ)時(shí)用whose。

2. 名詞性從句中缺少主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，使用what（意思是“所……的”），who（ever）或which（意思是“哪一個(gè)”）;若不缺少主語(yǔ)或賓語(yǔ)，缺少狀語(yǔ)時(shí)，則根據(jù)意思選用when，where，why或how;從句中不缺少成分，有“是否”含義時(shí)，填入whether或if;從句中不缺少成分，陳述事實(shí)時(shí)，填入that。

3. 狀語(yǔ)從句中連詞的選用要根據(jù)其表達(dá)的句意來(lái)確定。

[需填入代詞]

當(dāng)句子缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)或名詞前缺少定語(yǔ)時(shí)，通常填入代詞。可填入的有人稱代詞（主格或賓格）、物主代詞（名詞性或形容詞性）、指示代詞（this，that，these，those）、反身代詞（oneself）和不定代詞（both，neither，either，all，none，another等）。

例13 ? （2014年高考廣東卷） Last year， my brother and I went to Miami for a vacation. Some of my friends who had been there before said ? 16 ? was a wonderful holiday destination.

解析 ?it。分析句子結(jié)構(gòu)可知，動(dòng)詞said后接賓語(yǔ)從句并且從句中缺少主語(yǔ)，故空格處應(yīng)填入代詞作主語(yǔ)。句意為“去年我和哥哥去邁阿密度假了。一些以前去過(guò)那兒的朋友說(shuō)那兒是一個(gè)度假勝地”。通常用it指代上文說(shuō)過(guò)的同一個(gè)事物以避免重復(fù)，故此處應(yīng)填it來(lái)指代Miami。

例14 ?On my desk is a photo that my father took of ? ? ? when I was a baby.

解析 ?me。設(shè)空處作介詞of的賓語(yǔ)，應(yīng)該用人稱代詞的賓格，再接合句意“我的桌子上有張小時(shí)候父親為我拍的照片”可知應(yīng)填me。

點(diǎn)撥 ?當(dāng)確定空格處應(yīng)填入代詞后，此時(shí)要根據(jù)語(yǔ)境，看該空格是指人還是指物，指男還是指女，是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。人稱代詞要注意使用主格還是賓格，物主代詞注意使用形容詞性還是名詞性的物主代詞，不定代詞要注意表示的是“兩個(gè)”還是“三個(gè)以上”，注意句子含有肯定還是否定意義等。還有可能是填作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)的it，替代后面作真正主語(yǔ)或賓語(yǔ)的不定式、動(dòng)名詞或從句。

[需填入名詞]

當(dāng)動(dòng)詞或介詞后缺少賓語(yǔ)，而且根據(jù)句意不應(yīng)填入代詞，而是根據(jù)句意或固定搭配需要填入一個(gè)具有實(shí)際意義的詞時(shí)，應(yīng)填入名詞。

例15 ?（2014年高考遼寧卷） Peter：Unbelievable！ Oh ... ， if you dont mind， Ill stop and take a deep ? 70 ?.

解析 ?breath?？崭裉幵趧?dòng)詞take后，并且有不定冠詞a和形容詞deep修飾限定，故此處應(yīng)填入名詞。根據(jù)上下文語(yǔ)境可知，Peter認(rèn)為這樣的事情是不可能的，所以他用“停下來(lái)做個(gè)深呼吸”表示自己難以置信的心情。take a deep breath意為“做個(gè)深呼吸”。

點(diǎn)撥 ?高考語(yǔ)法填空無(wú)提示詞題需直接填入名詞的考法并不多見(jiàn)，但是當(dāng)確定動(dòng)詞或介詞后面缺少賓語(yǔ)并且不能填入代詞時(shí)，要調(diào)動(dòng)儲(chǔ)備的知識(shí)，根據(jù)文章表達(dá)的意思或固定搭配，大膽填入需要的名詞。

[需填入情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞]

若句子結(jié)構(gòu)較完整，空格后的謂語(yǔ)動(dòng)詞是原形或過(guò)去分詞，特別是與上下文時(shí)態(tài)不一致或主謂不一致時(shí)，很可能是填情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞。

例16 ?（2014年高考新課標(biāo)Ⅱ卷） Then the driver stood up and asked， “ ?68 ? anyone lose a suitcase at the last stop？”

解析 ?Did。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格所在的句子是一個(gè)疑問(wèn)句，句中動(dòng)詞lose用的是動(dòng)詞原形，故應(yīng)使用助動(dòng)詞提問(wèn)。丟失手提箱是在上一站發(fā)生的事情，故應(yīng)使用助動(dòng)詞do的過(guò)去式did提問(wèn)。句意為：有人在上一站掉了一個(gè)手提箱嗎？

例17 ?（2014年高考上海卷） Not until I returned （32） ? ? ? I realize that a quiet town life was the best for me.

解析 ?did。由于not until位于句首，因此主句要用部分倒裝語(yǔ)序。再根據(jù)句子的時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)可知，句子倒裝時(shí)被提前的助動(dòng)詞應(yīng)使用過(guò)去式did。

例18 ?Life is unpredictable; even the poorest ? ? ? ? ?be the richest.

解析 ?can/might/could/may。句意為“人生難以預(yù)料，即便是最窮的人也有可能成為最富有的人”。根據(jù)句意可知設(shè)空處應(yīng)該是表示推測(cè)。

點(diǎn)撥 ?當(dāng)確定空格處應(yīng)填入情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞后，應(yīng)根據(jù)主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)或句子時(shí)態(tài)以及意義選用恰當(dāng)?shù)那閼B(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞。用于強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)動(dòng)詞或構(gòu)成部分倒裝語(yǔ)序的助動(dòng)詞有do，does，did，以及構(gòu)成完成時(shí)態(tài)的have，has，had等;如需表達(dá)特定的情感和意義，則選擇使用相應(yīng)的情態(tài)動(dòng)詞。

總之，無(wú)提示詞類(lèi)語(yǔ)法填空題看似無(wú)從下手，但是仔細(xì)分析就可以看出還是有規(guī)律可循的。只要認(rèn)真分析句子結(jié)構(gòu)和空格處所需填入詞的詞性和成分，便能確定所要填入的詞類(lèi)，再根據(jù)各種詞類(lèi)的用法和規(guī)則，便能輕松突破這種題目。