微時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育路徑探索

文/王少華

一、微時(shí)代概述

“微時(shí)代”的主要特點(diǎn)是微信息、微社區(qū)、微媒體、微創(chuàng)造、微支付以及微閱讀，是網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代，是基于智能手機(jī)、電腦等高科技電子產(chǎn)品，以新型信息傳播模式、改變個(gè)體間交往方式以及生活方式為主要形態(tài)的新興網(wǎng)絡(luò)空間。由于其高效便捷的使用體驗(yàn)，被社會(huì)大眾廣泛認(rèn)同。

微時(shí)代發(fā)展歷程中，涌現(xiàn)出了大量新型網(wǎng)絡(luò)媒體，其中，被社會(huì)大眾尤其是當(dāng)代大學(xué)生所廣泛接受的當(dāng)屬微博與微信社交平臺(tái)。微博與微信的不斷推廣與發(fā)展促進(jìn)了微時(shí)代的發(fā)展，使更多人的生活受到微時(shí)代的影響。

微博全稱微博客，作為繼校內(nèi)網(wǎng)、QQ空間后的新一代網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，其發(fā)展壯大速度較快，已然成為當(dāng)前人們生活中進(jìn)行社交的主要平臺(tái)。除具有開放性、實(shí)時(shí)性以及交互性外，還具備操作便捷、篇幅限制140字在以內(nèi)的所帶的短小精悍性以及個(gè)性鮮明等優(yōu)勢(shì)。正是由于這些高性能與便捷的使用體驗(yàn)，被當(dāng)代大學(xué)生廣泛接受。在對(duì)在校生進(jìn)行微博使用情況調(diào)查時(shí)，90%以上的同學(xué)表示正在使用，對(duì)其不感興趣的同學(xué)占較小比例。除此之外，在進(jìn)行微博在生活中占據(jù)時(shí)間的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每天都會(huì)進(jìn)行不定時(shí)的瀏覽微博，少數(shù)同學(xué)每天花費(fèi)大量時(shí)間刷新微博，可見微博已成其生活中的重要部分，占據(jù)重要地位。微博使用方便，可在手機(jī)、電腦及其他客戶端進(jìn)行登錄，可隨時(shí)隨地進(jìn)行消息共享。微博使用的不限時(shí)間不限地點(diǎn)，使得用戶能夠隨時(shí)隨地的分享自己的生活與經(jīng)歷，并能夠得到其他用戶的點(diǎn)評(píng)，使得人與人的溝通與交流的距離進(jìn)一步縮小，同時(shí)也使得現(xiàn)有的社交方式得到進(jìn)一步的拓展。另外微博的涉及內(nèi)容廣泛，大學(xué)生可以根據(jù)自己的需求關(guān)注不同的領(lǐng)域，及時(shí)獲取對(duì)自己有利的信息，并能夠與共同關(guān)注這一領(lǐng)域的用戶進(jìn)行溝通和交流，豐富自己的思想體系，增進(jìn)人與人之間的認(rèn)識(shí)，從而在一定程度上豐富了課余生活以及精神世界。由此可見，大學(xué)生群體更能夠融入到微時(shí)代中去，利用微時(shí)代的發(fā)展特點(diǎn)，不斷豐富自己的生活。

二、加強(qiáng)核心價(jià)值觀培育的重要意義

為更好的建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，高校應(yīng)積極主動(dòng)的開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，并不斷進(jìn)行實(shí)踐，以確保該項(xiàng)工作在全國(guó)范圍內(nèi)的廣泛推行，才能夠保障中國(guó)夢(mèng)的盡早實(shí)現(xiàn)，從而促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，早日實(shí)現(xiàn)全民族的復(fù)興。社會(huì)主義核心價(jià)值觀由來已久，廣受各級(jí)政府及相關(guān)部門的重視。尤其是自十八大以來，國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人層面的核心價(jià)值觀的提出，使得民眾更加深入了解核心價(jià)值觀對(duì)于各個(gè)單位以及每一個(gè)人的要求，對(duì)未來開展核心價(jià)值觀的宣傳及教育提供了方向及應(yīng)遵循的原則。只有對(duì)核心價(jià)值觀進(jìn)行不斷的研究與探索，更加深入的對(duì)馬克思主義在中國(guó)的實(shí)際應(yīng)用理論進(jìn)行挖掘，保證核心價(jià)值觀的正確宣傳及教育，才能夠幫助我國(guó)走正確的道路，獲得更快更好更穩(wěn)的發(fā)展。

高校作為核心價(jià)值觀宣傳及教育的主要陣地，面對(duì)的是擁有高水平、高學(xué)歷、高素質(zhì)的人才。對(duì)于這一部分人才的核心價(jià)值觀的宣傳及教育顯得更為重要。一方面，大學(xué)生正處于思想價(jià)值體系建立與完善的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)，正需要有正確的指引。另一方面，大學(xué)生作為未來社會(huì)發(fā)展的主力軍，其正確的核心價(jià)值觀有助于其在未來堅(jiān)定走正確的道路，從而為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

高校應(yīng)發(fā)揮其應(yīng)有的引導(dǎo)與規(guī)范作用，結(jié)合自身發(fā)展與特點(diǎn)，不斷進(jìn)行核心價(jià)值觀宣傳及教育路徑的探索，建立健全當(dāng)前的教學(xué)體制，以通俗易懂便于學(xué)生接受的方式將社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行日常教學(xué)，全方位的幫助學(xué)生形成正確的三觀，使其成長(zhǎng)為符合當(dāng)代社會(huì)需求的人才，為全面建設(shè)中國(guó)偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

三、微時(shí)代大學(xué)生核心價(jià)值觀培育過程中面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

微時(shí)代作為新興的時(shí)代，必然擁有其快速發(fā)展壯大的優(yōu)勢(shì)。其信息的快速交互、廣泛傳播，鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，短小精悍的信息表現(xiàn)模式，都是其快速成長(zhǎng)的原因。隨著微時(shí)代的發(fā)展，它擁有的獨(dú)特魅力也顯示出了強(qiáng)勁的力量，對(duì)于生活的影響力也日趨擴(kuò)大。與其他網(wǎng)絡(luò)新興產(chǎn)物一樣，微時(shí)代的發(fā)展也為高校大學(xué)生核心價(jià)值觀的宣傳及教育帶來雙重作用。一方面微時(shí)代帶來的負(fù)面影響制約著核心價(jià)值觀在大學(xué)生群體中的推廣，另一方面也為大學(xué)生核心價(jià)值觀的培育提供了新的思路與方式。

(一)微時(shí)代大學(xué)生核心價(jià)值觀培育過程中面臨的挑戰(zhàn)

大學(xué)生作為一代富有生機(jī)與個(gè)性的群體，其思想較為活躍，容易受到新興事物的吸引，但他們的認(rèn)知及辨別是非的能力尚存在提升的空間。在當(dāng)前這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，若大學(xué)生不能夠形成正確的核心價(jià)值觀，就極易受到不良事物的迫害。尤其是現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)媒體在大學(xué)生生活中占據(jù)重要地位，而網(wǎng)絡(luò)媒體中各種思潮良莠不齊，社會(huì)輿論力量巨大，使得大學(xué)生的思想觀念極易受到不良影響。同時(shí)，長(zhǎng)期處于不良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，會(huì)使得大學(xué)生受到潛移默化的影響，積少成多，往往會(huì)造成極壞的影響。因而，微時(shí)代下，高校對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀的宣傳及教育面臨著諸多的挑戰(zhàn)。

(二)微時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育過程中面臨的機(jī)遇

微時(shí)代信息的傳播具有裂變性，使得容易使得信息在人們的生活中形成較強(qiáng)的效應(yīng)。因而微時(shí)代給高校大學(xué)生的核心價(jià)值觀的宣傳及教育提供了較為有利的平臺(tái)，為其在大學(xué)生群體中的推廣帶來了一定的機(jī)遇。因而高校應(yīng)該抓住這一機(jī)遇，及時(shí)推進(jìn)大學(xué)生核心價(jià)值觀的宣傳及教育進(jìn)程，更快、更好的完成這一任務(wù)，確保每一位大學(xué)生的價(jià)值觀得以正確的樹立。

四、“微時(shí)代”大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育路徑探索

微時(shí)代的來臨，不僅為高校大學(xué)生核心價(jià)值觀的宣傳及教育提出了挑戰(zhàn)，更為大學(xué)生核心價(jià)值觀的宣傳及教育提供了新的平臺(tái)、新的方式。因而，各大高校應(yīng)結(jié)合自身的發(fā)展特點(diǎn)，認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，以及微時(shí)代下高校大學(xué)生核心價(jià)值觀宣傳及教育過程中面臨的問題和挑戰(zhàn)，充分利用微時(shí)代的優(yōu)勢(shì)，不斷提出新的方案并進(jìn)行實(shí)踐，利用發(fā)展的眼光，建立一系列微時(shí)代下大學(xué)生核心價(jià)值觀宣傳及教育的新路徑與新方式，幫助高校對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀宣傳及教育工作的順利進(jìn)行。

(一)主動(dòng)運(yùn)用微時(shí)代效應(yīng)，搶占輿論宣傳“微陣地”

微時(shí)代下，大學(xué)生言論自由、思想活躍，渴望表現(xiàn)鮮明個(gè)性，通過網(wǎng)絡(luò)得到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和認(rèn)同。因而高校可利用這一趨勢(shì)，主動(dòng)運(yùn)用微時(shí)代效應(yīng)，開拓“微陣地”。通過微陣地，為大學(xué)生核心價(jià)值觀的宣傳及教育注入新鮮的血液，創(chuàng)新路徑，使得大學(xué)生核心價(jià)值觀宣傳及教育更具吸引力。同時(shí)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)工作者，應(yīng)不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，緊跟時(shí)代步伐，利用微時(shí)代的各項(xiàng)成果進(jìn)行日常教學(xué)與檢測(cè)。高校除還可將微時(shí)代效應(yīng)帶入課堂，充分利用，提高大學(xué)生興趣度。除此之外，還可利用微博、微信等社交軟件，開拓核心價(jià)值觀宣傳及教育的“微陣地”，并增強(qiáng)其在學(xué)生中的影響力，積極開展溝通與交流的活動(dòng)，強(qiáng)化核心價(jià)值觀的建設(shè)。

(二)加強(qiáng)監(jiān)督監(jiān)管，營(yíng)造健康“微環(huán)境”

微時(shí)代的快速來臨，使得其管理機(jī)制并不能跟上發(fā)展速度，當(dāng)前國(guó)家缺乏該方面的管理辦法和相關(guān)法律法規(guī)，這就使得微時(shí)代下存在相當(dāng)一部分的違法違規(guī)行為無法得到及時(shí)的處理。這也就要求各高校應(yīng)主動(dòng)建立健全監(jiān)督管理機(jī)制，營(yíng)造健康“微環(huán)境”。另一方面，高校完善的監(jiān)督管理機(jī)制有助于核心價(jià)值觀在校園的推廣。同時(shí)高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)“微陣地”的監(jiān)管，保證“微陣地”的健康運(yùn)營(yíng)，確保社會(huì)主義核心價(jià)值的正確推廣。

(三)增強(qiáng)高校德育管理，打造培育“微力量”

高校應(yīng)聯(lián)合社會(huì)各界力量，共同合作，為當(dāng)代大學(xué)生的核心價(jià)值觀宣傳及教育貢獻(xiàn)力量。高校各部門應(yīng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)與合作，相互配合，為大學(xué)生核心價(jià)值觀的培育與推廣共同努力。另外，高校相關(guān)部門在日常工作將價(jià)值觀的培育安排到工作、學(xué)習(xí)與生活各個(gè)方面，走出課堂，走向更為廣闊的舞臺(tái)，使得大學(xué)生將價(jià)值觀踐行到生活與學(xué)習(xí)中去。除此之外，高校應(yīng)與政府相關(guān)部門取得聯(lián)系，定期邀請(qǐng)相關(guān)工作者到學(xué)校進(jìn)行大學(xué)生核心價(jià)值觀宣傳與教育方面的指導(dǎo)，以及針對(duì)學(xué)生的講座，使其更加密切的接觸核心價(jià)值觀的內(nèi)在意義。

(四)多方協(xié)作，形成特色“微文化”

大學(xué)生生活應(yīng)該是豐富多彩的，因而高校應(yīng)與多方進(jìn)行協(xié)作，在“微環(huán)境”下，“微陣地”中利用“微力量”打造具有鮮明特色的“微文化”。高校“微文化”的特殊功能，引領(lǐng)大學(xué)生核心價(jià)值觀的正確樹立。

五、結(jié)語

不管時(shí)代如何發(fā)展，社會(huì)如何進(jìn)步，大學(xué)生作為未來社會(huì)的發(fā)展主要力量，其群體的核心價(jià)值觀的宣傳及教育都應(yīng)該受到重視。只有幫助他們樹立正確的價(jià)值觀，才能夠保證其未來的發(fā)展中保持相對(duì)正確的道路，才能為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化作出貢獻(xiàn)。因而，各大高校應(yīng)充分利用當(dāng)前微時(shí)代的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，借助其信息傳播的自由性、裂變性在大學(xué)生群體中做好該項(xiàng)工作的普及與教育，將其傳播到其生活的方方面面，使大學(xué)生群體充分對(duì)這一理論得到充分的認(rèn)識(shí)與理解，并能夠主動(dòng)踐行。高校管理層應(yīng)利用好微時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)開展模式進(jìn)行不斷創(chuàng)新與完善，確保大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳及教育活動(dòng)的高效開展。

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