在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

彭芳策

在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

彭芳策

（興義民族師范學(xué)院， 貴州 興義 562400）

傳統(tǒng)的考試方式組織一次考試需經(jīng)過四個(gè)步驟，即出題、考試、閱卷、成績評估及分析。而在線考試避開了這些過程，可以節(jié)省大量的時(shí)間、財(cái)力、人力和物力，同時(shí)還可以大幅度提高考試成績的公正性和客觀性；從而實(shí)現(xiàn)低成本、高效率辦公。

在線考試系統(tǒng)；管理員用；教師用戶；學(xué)生用戶

隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，很多大學(xué)都有自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。但是對學(xué)生的學(xué)習(xí)跟蹤和評估還是采取傳統(tǒng)的方式，不能很好地適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，因此需要有一系列的系統(tǒng)支撐，如教學(xué)系統(tǒng)，答疑系統(tǒng)，考試系統(tǒng)等。其中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是在線考試系統(tǒng)，同時(shí)它也是最難實(shí)現(xiàn)的一個(gè)環(huán)節(jié)。

目前，學(xué)校和社會(huì)上的各種考試大都采用傳統(tǒng)的考試方式，在此方式下，組織一次考試需經(jīng)過四個(gè)步驟，即出題、考試、閱卷、成績評估及分析。顯然，隨著考試類型的不斷增加和考試要求的不斷提高，教師的工作量將不斷增加，而且在百忙之中容易出錯(cuò)，因此在線考試必將替代傳統(tǒng)的考試方式。

一、系統(tǒng)功能

在線考試系統(tǒng)分為管理員用戶模塊，教師用戶模塊和考生用戶模塊。其功能模塊圖如下：

信息管理主要是發(fā)布一些與考試相關(guān)的管理文件及其公告。系統(tǒng)管理包括用戶的添加、修改、刪除以及用戶的權(quán)限設(shè)置；關(guān)閉和開放考試，同時(shí)考試過程中如果某個(gè)同學(xué)由于計(jì)算機(jī)或試題問題可以針對該生進(jìn)行重新抽題重新作答或?qū)ζ溥M(jìn)行延時(shí)處理；設(shè)置考試科目，考試題型及分值并生成試卷。

該系統(tǒng)試題庫包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、簡答題等題型，教師在添加題目時(shí)先要選擇自己所教的科目，然后選擇題目類型，最后輸入題目內(nèi)容、題目答案和分值。由于系統(tǒng)算法的不完善，簡單題需要老師自己評閱，系統(tǒng)自動(dòng)評閱有時(shí)分?jǐn)?shù)有出入。所有題目評閱完成后系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)算出總分并打印出學(xué)生的考試成績。

學(xué)生可以瀏覽考試的相關(guān)規(guī)定，修改個(gè)人密碼，在線考試，模擬練習(xí)，查看成績等。

二、系統(tǒng)開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)與實(shí)現(xiàn)

1.打開或關(guān)閉考試由數(shù)據(jù)庫管理員表中的locked字段控制，該字段值為1時(shí)進(jìn)入考試按鈕隱藏，該字段值為0時(shí)則進(jìn)入考試按鈕顯示，學(xué)生即可點(diǎn)擊該按鈕進(jìn)行考試。代碼程序段如下：

if($rowlock['locked']==0){

echo"

}elseif ($rowlock['locked']==1){ echo ''; }

2.考試科目表中的test_time字段用來存放考試的時(shí)間長度（以分作為時(shí)間單位），而學(xué)生在考試時(shí)取出test_time字段的值，用此值乘以60即為考試所用的秒數(shù)，秒數(shù)作自減運(yùn)算即可得到考試的倒計(jì)時(shí)。代碼程序段如下：

3.在考試過程中還有一個(gè)重要功能是組卷，組卷工作由管理員完成，管理員根據(jù)老師要求設(shè)置試卷選擇題、填空題的個(gè)數(shù)，簡答題和計(jì)算題的個(gè)數(shù)及其分值，系統(tǒng)將自動(dòng)隨機(jī)在題庫中抽取試題組合試卷，但各學(xué)生考卷題目的重復(fù)率將取決于題庫中的題量大小。

在抽題組卷過程中題型由btitle字段的值控制，程序代碼段如下：

function mj($btitle){

if($btitle==1){echo '

if($btitle==2){echo '

if($btitle==3){echo '

if($btitle==4){echo '

if($btitle==5){echo "

4.題庫抽題組卷程序代碼段如下：

$test=sql_operate("select * from students where id=$_GET[uid]");

$arr=explode(",",$test['kgtestid']);

$arrzg=explode(",",$test['zgtestid']);

$subtx=sql_select("select * from big_test where test_subject_id=$_GET [sid] order by bigtitle asc");

while($tx=mysql_fetch_array($subtx)){

if($tx['bigtitle']＞=1 and $tx['bigtitle']<=4){

for($i=1;$i<=4;$i++){

if($tx['bigtitle']==$i){

echo '

foreach ($arr as $val){

$title=sql_select("select * from small_test where id=$val and bigtitle_id = $i");

while ($titles=@mysql_fetch_array($title)){

echo '

$smresult=sql_select("select * from small_result where smalltitle_id=$val order by xx asc");

while($xx=mysql_fetch_array($smresult)){

if($tx['bigtitle']==1){

echo '

$a[$titles['id']]=array("$xx[xx]");}

if($tx['bigtitle']==2){

echo '

'.$xx['smalltitle_c'].'

$a[$titles['id']]=array("$xx[xx]");} }

if($tx['bigtitle']==3){

echo '答案：

$a[$titles['id']]=array("$titles[bt_answer]");}

if($tx['bigtitle']==4){

echo '

$a[$titles['id']]=array("$titles[bt_answer]");

}}}}}}}

5.閱卷時(shí)客觀題較為簡單，主觀題相對較難，所以主觀題需要老師再核查一遍看給分是否合理。自動(dòng)閱卷程序代碼段如下：

$regs=$_REQUEST['t_'.$k];

$value=@implode(array_values($regs));

$ans=sql_operate("select * from small_test where id = $k");

$pf=sql_operate("select * from big_test where test_subject_id = $ans[subject_id] and bigtitle = $ans[bigtitle_id]");

if($ans['bt_answer']==$value && $ans['bigtitle_id'] != 3){

$scor[$k]=$pf['sscore'];}if($ans['bigtitle_id']==3){

if(strspn($value,"$ans[bt_answer]")){

$num = 0;

$arr=explode(",",$ans['bt_answer']);

while (list($ke,$va)=each($arr)){

if(substr_count($value,$va)＞0){

$num++;

$scor[$k]=$pf['sscore']*$num;

}}}}}

$sums = @implode("+",array_values($scor));

三、結(jié)論

通過在線考試系統(tǒng)的運(yùn)行，平時(shí)老師只需添加比較經(jīng)典的試題來充實(shí)試題庫，整個(gè)出卷過程老師只需提供題型及其各題型題目的個(gè)數(shù)、分值給管理員即可，改卷教師也只需復(fù)查下主觀題給分是否合理；因此大大減輕了教師的工作量。同時(shí)學(xué)生想通過相應(yīng)課程的考試拿到學(xué)分，平時(shí)就需要做系統(tǒng)的模擬考試題，從而學(xué)生的知識水平也得到了相應(yīng)的提高。在教學(xué)中作者把此系統(tǒng)的開發(fā)過程和如何構(gòu)建系統(tǒng)的整體架構(gòu)應(yīng)用到了課堂，取得了較好的教學(xué)效果。

[1]王珊，薩師煊.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論(第5版)[M].高等教育出版社，2014.

[2]Mehdi.Achour等,肖盛文等譯.PHP手冊[Z].2015，www.PHP.net/manual/zh/

[3]金雪云.PHP簡明教程(PHP篇)[M].清華大學(xué)出版社2006.1.

[4]范樂,于強(qiáng).基于Web的編程技術(shù)（第1版）[M].北京：鐵道電出版社,2003.

Design and Implementation of Online Examination System

PENG Fang-ce
（Xingyi Normal University for Nationalities,Xingyi,Guizhou 562400，China）

for the traditional examination,the organization needs four steps:questioning,examination,marking,performance evaluation and analysis.In order to achieve low-cost,highly efficient ways,examination online avoids these processes,which can not only save a lot of time,money,manpower and material resources,but also can greatly improve the objectivity and impartiality ofthe examination.

Online Test Sgstem;Admin;Teacher user；Student User

1009—0673（2015）04—0106—04

TP311.52

A

2015—08—01

貴州省黔西南州科技計(jì)劃，編號：2013-36。

彭芳策（1983— ），男，江西波陽人，興義民族師范學(xué)院信息技術(shù)學(xué)院副教授，研究方向：軟件設(shè)計(jì)和開發(fā)。

責(zé)任編輯：李玨