糖尿病實施健康教育的護理分析

陳麗

【摘要】 目的：探討糖尿病實施健康教育的護理分析。方法：選取我院2013年6月至2014年6月收治的80里II型糖尿病患者，采取隨即數(shù)字對照法隨機分為40例對照組和40例研究組。對照組采用整體護理，不進行健康教育。研究組在對照組的基礎(chǔ)上進行健康教育，對比分析兩組的護理效果。結(jié)果：通過上述護理過程，對比分析研究組和對照組的血糖、血脂和血壓指標(biāo)表明，研究組患者的健康水平顯著高于對照組，差異具有顯著統(tǒng)計學(xué)意義，P>0.05。結(jié)論：糖尿病實施健康教育的護理效果明顯，可以在臨床廣泛推廣使用。

【關(guān)鍵詞】糖尿?。?；健康教育；護理效果

【中圖分類號】R473 【文獻標(biāo)識碼】B【文章編號】1004-4949（2015）02-0552-02

糖尿病患者實施整理護理是目前臨床普遍的做法，近年來健康教育也愈加受到醫(yī)患人員的重視，為了深入探討糖尿病患者實施健康教育的護理效果，現(xiàn)選取我院2013年6月至2014年6月收治的80里II型糖尿病患者，隨機分為對照組和研究組。其中研究組進行健康教育。 對對照組和研究組的護理效果進行對比分析，現(xiàn)報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取我院2013年6月至2014年6月收治的80里II型糖尿病患者，其中42例男性，38例女性；年齡為32.4-76.7歲，平均年齡51.9±3.4歲。兩組患者均確診為2型糖尿病。病程為1-11年，平均病程6.5±1.3年。兩組患者都未經(jīng)過系統(tǒng)的健康教育護理。

1.2方法

對照組采用整體護理，不進行健康教育。研究組在對照組的基礎(chǔ)上進行健康教育，對照組的整體護理措施：護理人員做好患者的溝通交流工作，掌握其一般資料。做好心理護理和飲食護理。患者出院后叮囑其保持心情愉悅，按時服藥和注射胰島素，定期到院復(fù)查[1]。研究組健康在以上護理基礎(chǔ)上采用健康教育，詳細如下。

1.2.1評估患者情況

在實施健康教育前，對患者的一般資料、心理狀況和疾病知曉情況進行了解，掌握其病史和治療史以及實驗室的檢測結(jié)果，按照以上情況進行評估。

1.2.2設(shè)立目標(biāo)

在以上評估的基礎(chǔ)上，根據(jù)患者實際情況設(shè)置教育目標(biāo)。通過目標(biāo)的設(shè)定，讓患者盡快掌握全面的糖尿病基礎(chǔ)知識和常見并發(fā)癥的危害性。告知患者長期堅持飲食療法，通過合理調(diào)節(jié)飲食控制血糖穩(wěn)定水平；掌握糖尿病用藥、血糖自我檢測、堅持適當(dāng)?shù)倪\動和進行足部的護理等方法[2]。

1.2.3擬定教育計劃

根據(jù)目標(biāo)安排教育計劃。教育計劃一定要詳盡，涉及到教育進度和教育人員，選好開展地點，所用的教育方法和教育的內(nèi)容，提前做好人員的培訓(xùn)和地點的布置，確?；颊叩玫街艿接行У慕逃?，學(xué)到切實有用的糖尿病知識和方法。

1.2.4實施教育計劃

采用豐富直觀的教育方法，如多媒體、電視、畫冊、PPT等，提高患者及家屬的學(xué)習(xí)興趣；根據(jù)評估情況因人而異進行指導(dǎo)、交談；增強互動性，鼓勵患者提問，并進行詳細解答，經(jīng)過問答環(huán)節(jié)加深印象。培訓(xùn)后及時掌握患者滿意度，修正教育方法，取得更好的教育效果。

1.2.5評價教育效果

進行出院隨訪登記，血糖監(jiān)測5次/周，糖化血紅蛋白監(jiān)測4次/年，掌握患者足部護理情況，并做1次檢查，每年進行2次評價[3]。

1.3調(diào)查方法

在患者初入院與即將出院時各進行一次問卷調(diào)查。監(jiān)測患者空腹和餐后2h血糖、糖化血紅蛋白，掌握患者足部護理情況。問卷信度值為90%。

1.4統(tǒng)計學(xué)處理

采用SPSS 19.0統(tǒng)計學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，計量資料采用t檢驗，計數(shù)資料采用卡方檢驗，P<0.05為具有顯著統(tǒng)計學(xué)差異。

2結(jié)果

通過我院有效的護理和健康教育，研究組的各項指標(biāo)達標(biāo)率明顯優(yōu)于對照組（P<0.05），見表1。

3討論

糖尿病十分常見的臨床慢性疾病，隨著社會的發(fā)展其發(fā)病率逐年升高。在糖尿病患者整體護理中實施健康教育具有非常重要的意義。國內(nèi)外文獻報道[4]，對糖尿病患者實施整體護理和健康教育效果很好。本次研究表明，研究組的血糖、血脂等重要指標(biāo)的達標(biāo)率明顯優(yōu)于對照組（P<0.05）。筆者總結(jié)，對糖尿病患者進行健康教育能夠指導(dǎo)其正確分析自身血糖波動原因及情況，注重飲食結(jié)構(gòu)和適量運動，增強對糖尿病的防治重視程度，起到了非常關(guān)鍵的作用。

綜上所述，糖尿病實施健康教育的護理效果明顯，顯著提高患者依從性，減少并發(fā)癥發(fā)生率，可以在臨床廣泛推廣使用。

參考文獻

[1] 尤黎明，吳英.內(nèi)科護理學(xué)[M].北京：人民衛(wèi)生出版社，2012：10.

[2] 李雪琴.糖尿病營養(yǎng)教育實施現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J].中華護理雜志，2010，17（12）：1377-1379.

[3] 余香梅.老年糖尿病病人健康教育效果評價[J].護理研究，2010，18（3）：490-491.

[4] 李新華.對2型糖尿病病人實施健康教育的體會[J].護理研究，2011，18（58）：882-884