劉祥
摘要:深度輔導(dǎo)作為思想政治教育的重要內(nèi)容,要求輔導(dǎo)員在深入了解大學(xué)生實(shí)際情況后,依據(jù)相關(guān)教育規(guī)律和大學(xué)生階段特點(diǎn),運(yùn)用專業(yè)的知識方法,有針對性地對大學(xué)生各方面的問題進(jìn)行深層次輔導(dǎo)。大學(xué)生就業(yè)階段是大學(xué)生的一個(gè)重要階段,更好的開展思想政治教育,對大學(xué)生順利走入社會具有重要意義。
關(guān)鍵詞:輔導(dǎo)員 大學(xué)生就業(yè) 深度輔導(dǎo) 思想政治教育
高校就業(yè)問題是高校思想政治工作的重要組成部分解決好大學(xué)生就業(yè)問題,關(guān)系到大學(xué)生的切身利益,是高校一項(xiàng)非常重要的工作,也是深度輔導(dǎo)中的重要一環(huán)。
一、充分了解每一個(gè)畢業(yè)年級學(xué)生是做好大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)
目前在高等教育大眾化的背景下,師生之間的溝通交流時(shí)間短、內(nèi)容不深刻等現(xiàn)象普遍,輔導(dǎo)員被動地獲取學(xué)生信息遠(yuǎn)不能滿足工作所需,所以要實(shí)現(xiàn)深度輔導(dǎo)大學(xué)生就業(yè),就得建立專門學(xué)生信息檔案,建立學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃檔案,能第一時(shí)間了解學(xué)生特點(diǎn),并且分階段的給予指導(dǎo)。
首先,得對需就業(yè)大學(xué)生進(jìn)行摸底,通過各種網(wǎng)絡(luò)、電話訪談形式加強(qiáng)一對一聯(lián)系,在加深彼此了解和信任的同時(shí),講解求職就業(yè)相關(guān)知識,有針對性做好相關(guān)規(guī)劃。大學(xué)生在求職階段處于人生的最低谷,最缺乏自信和關(guān)注,輔導(dǎo)員作為大學(xué)生人生的向?qū)?,得在熟悉學(xué)生的基礎(chǔ)上,給予學(xué)生科學(xué)指導(dǎo),使學(xué)生能形成正確的社會觀和求職觀。
其次,在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,能夠有針對性的滿足不同學(xué)生的需求,并且就大學(xué)生就業(yè)向度給學(xué)生提供合理化建議和指導(dǎo),明確目標(biāo)并將學(xué)校掌握的資源合理的推送給最需要的學(xué)生手中,能夠讓學(xué)生獲得相應(yīng)的機(jī)會,增加順利就業(yè)的機(jī)會,實(shí)現(xiàn)資源有效利用的最大化,也實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員深度輔導(dǎo)的精細(xì)化原則。
另外,輔導(dǎo)員作為一個(gè)多重身份的角色,既要扮演向?qū)А⒔處?、朋友,又要扮演父母、教練的角色,這些在大學(xué)生求職階段更有著重要意義,輔導(dǎo)員也需要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提升自我靈魂升華,才能給予學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)。使學(xué)生能夠合理的把握時(shí)間,科學(xué)規(guī)劃,并且能夠?qū)崿F(xiàn)順利就業(yè)。
二、針對性、專業(yè)性輔導(dǎo)是實(shí)施畢業(yè)年級思想政治教育的關(guān)鍵
(一)畢業(yè)年級學(xué)生心理狀況分析
大學(xué)生在求職階段很可能會遭遇挫折,產(chǎn)生很大的心里壓力,這也需要我們將對就業(yè)階段大學(xué)生的深度輔導(dǎo)往長期化、階段化發(fā)展,使大學(xué)生能夠形成自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,并且不斷成長,能分層次就職,合理調(diào)適自我求職、面試心理,使畢業(yè)生能克服困難,走出校園這一大步,保障學(xué)生能順利實(shí)現(xiàn)學(xué)校和社會的對接。
(二)影響大學(xué)生就業(yè)社會原因分析
大部分畢業(yè)生一直處于學(xué)校的環(huán)境下,不了解社會對職業(yè)人士的身心需求,也有大學(xué)生在找工作中難以避免不自信、攀比、眼高手低以及缺乏面試技能的困擾。這些都既給大學(xué)生帶來很大的精神壓力,又使他們對進(jìn)入社會產(chǎn)生了恐懼感。針對大學(xué)生可能出現(xiàn)的各種問題,這樣要求輔導(dǎo)員有的放矢,在充分了解學(xué)生的前提下,掌握相應(yīng)的專業(yè)技能,對學(xué)生開展深入輔導(dǎo),要求我們一定要面向大學(xué)生全體,覆蓋每一位大學(xué)生進(jìn)行深度輔導(dǎo),輔導(dǎo)員做就業(yè)大學(xué)生深度輔導(dǎo)要求在熟悉每一位同學(xué)的基礎(chǔ)上,給畢業(yè)生提供包括簡歷制作、就業(yè)信息搜集、求職技能輔導(dǎo)、求職領(lǐng)域分析、求職申請書等具體項(xiàng)目的指導(dǎo),幫助畢業(yè)生能打好求職第一站。
(三)以賽代練,加強(qiáng)畢業(yè)年級學(xué)生求職培訓(xùn)
大學(xué)生在學(xué)校能得到就業(yè)實(shí)踐鍛煉有限或者效果不顯,在求職就業(yè)方面,深度輔導(dǎo)具有重要意義,輔導(dǎo)員在具體工作中可以有針對性的了解學(xué)生求職中出現(xiàn)的各種問題,然后以模擬,分組比賽等形式,提升學(xué)生求職應(yīng)試水平,同樣,輔導(dǎo)員結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn),能夠發(fā)掘同學(xué)們的閃光點(diǎn)或者不足的地方,提高畢業(yè)生的綜合能力,一定程度提升畢業(yè)生的求職水平,對實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生順利就業(yè)具有重要意義。
(四)加強(qiáng)畢業(yè)生問題歸因分析,加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)
在大學(xué)生就業(yè)過程中,除了容易出現(xiàn)的共性問題外,大學(xué)生 由于自身家庭環(huán)境、學(xué)校角色不一樣而導(dǎo)致的每一個(gè)同學(xué)就業(yè)會出現(xiàn)不一樣的個(gè)性問題,也需要我們有針對性的深度解決辦法,這對輔導(dǎo)員提出了很高的專業(yè)化水平。比如:實(shí)習(xí)期間的不適應(yīng)性、人機(jī)關(guān)系交往障礙、工作容易情緒化等,薪酬待遇與期望不符,這要求輔導(dǎo)員從每一例學(xué)生的實(shí)際出發(fā),為他們提供個(gè)性化、一對一的教育服務(wù),從而實(shí)現(xiàn)全員覆蓋和教育的整體效果。
三、開展多樣性的實(shí)踐活動,提升畢業(yè)生求職素養(yǎng)
(1)模擬面試法。利用學(xué)生在校時(shí)間,充分開展各類賽事,采用模擬面試的方式,提升學(xué)生求職技巧,積累面試經(jīng)驗(yàn),為畢業(yè)求職做好充分準(zhǔn)備。
(2)社會實(shí)踐法。目前,企業(yè)招聘信息豐富,適當(dāng)提供途徑和渠道,安排畢業(yè)生進(jìn)行求職實(shí)踐,爭取面試程序的經(jīng)驗(yàn)以及工作職場經(jīng)驗(yàn)積累。
(3)簡歷診斷法。簡歷作為求職的敲門磚,意義重大。在指導(dǎo)畢業(yè)生制作簡歷時(shí),有目的性和針對性的提升學(xué)生能力,注意簡歷與崗位的匹配性,制作最合適的簡歷。
(4)經(jīng)驗(yàn)分享法。這也是高校比較常用的方式,請企業(yè)招聘負(fù)責(zé)人或者是面試經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)進(jìn)行求職技能講解和經(jīng)驗(yàn)分享,豐富學(xué)生的社會角色功能,促進(jìn)學(xué)生求職的心理調(diào)適能力提升。
四、建立良好的反饋機(jī)制是鞏固思想政治教育精細(xì)化效果的必由途徑
深度輔導(dǎo)作為思想政治教育精細(xì)化的重要方式,是保障學(xué)生健康成長的必備手段。對順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)的畢業(yè)生的后續(xù)反饋系統(tǒng)的建立是思想政治教育效果落到實(shí)處的關(guān)鍵性保障。大學(xué)生順利就業(yè)只是大學(xué)生走入社會的很關(guān)鍵一步,如何能夠?yàn)樯鐣龀鲐暙I(xiàn),如何樹立母校品牌,這些都對深度輔導(dǎo)提出了挑戰(zhàn)。那也就要求輔導(dǎo)員在做畢業(yè)生教育時(shí),通過大會、人人、郵箱、微博等加強(qiáng)跟大學(xué)生的深入聯(lián)系,同時(shí)通過反饋,解決大學(xué)生所可能面臨的問題,形成正確的理念。
一方面通過潛移默化的影響,幫助學(xué)生形成正確的職業(yè)觀念,使大學(xué)生能很好的處理初入職場所需要面對的包括:如何看待自我價(jià)值、如何看待工作、如何看待領(lǐng)導(dǎo)、如何處理日常行為禮儀等困難,另一方面能夠使大學(xué)生明白自身的使命感和責(zé)任感,不斷發(fā)揮自身潛能,激發(fā)自我創(chuàng)造力,同時(shí)學(xué)會感恩,感恩社會、感恩母校,成為對母校對社會更有意義的人,使深度輔導(dǎo)能夠在大學(xué)生人生中發(fā)揮更長遠(yuǎn)的作用。