淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館思想政治教育作用的發(fā)揮

李志軍

【摘 要】網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，不斷沖擊著高校大學(xué)生的思想觀念和生活方式，給高校思想政治教育工作帶來新的挑戰(zhàn)。作為知識(shí)信息中心的高校圖書館，應(yīng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)、高校思想政治教育的任務(wù)和大學(xué)生網(wǎng)民的特點(diǎn)，積極構(gòu)筑思想政治教育新的內(nèi)容體系，不斷開創(chuàng)思想政治教育工作的新局面。

【關(guān)鍵詞】高校圖書館；網(wǎng)絡(luò)；思想政治教育

近年來，隨著因特網(wǎng)的飛速發(fā)展，人們的思想觀念、價(jià)值取向和行為規(guī)范也發(fā)生了翻天覆地的變化。對(duì)高校和當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生巨大沖擊，高校思想政治工作難度不斷加大，作為高校三大支柱之一的圖書館，是高校精神文明建設(shè)的重要陣地，在加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作中發(fā)揮不可替代的作用。除了要對(duì)傳統(tǒng)的教育功能進(jìn)行拓展和深化，還要積極借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)正當(dāng)、文明健康地使用網(wǎng)絡(luò)，弘揚(yáng)積極向上的網(wǎng)絡(luò)思想文化，營(yíng)造高雅溫馨的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和氛圍。

1.高校圖書館發(fā)揮思想政治教育作用面臨新挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)文化的豐富性和及時(shí)性越來越受到大學(xué)生的青睞，但由于魚龍混雜，網(wǎng)絡(luò)文化中的不良信息也越來越多，不斷沖擊著當(dāng)代大學(xué)生的道德和心理防線，對(duì)高校及圖書館思想政治教育工作的負(fù)面影響也越來越大。

1.1不良網(wǎng)絡(luò)文化影響大學(xué)生“三觀”形成

當(dāng)今多種文化并存，意識(shí)形態(tài)相互影響，西方國(guó)家不斷利用文化滲透和信息殖民的方式，廣泛散布攻擊社會(huì)主義制度的虛假信息，強(qiáng)烈沖擊我國(guó)傳統(tǒng)正確的思想文化陣地。而不少大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀并沒有真正形成，自我保護(hù)和防御能力較弱，不能正確評(píng)價(jià)西方意識(shí)形態(tài)，面對(duì)沖擊心態(tài)復(fù)雜、盲目無措，甚至產(chǎn)生崇拜和投降心理。

1.2不良網(wǎng)絡(luò)文化引起大學(xué)生道德水平滑坡

網(wǎng)絡(luò)的自由性、開放性使大量暴力、色情、迷信和誘導(dǎo)犯罪的信息充斥其間，嚴(yán)重地侵蝕青年學(xué)生的思想和行為，有的大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性和監(jiān)控技術(shù)不完善的特點(diǎn)，放松自我約束和要求，在網(wǎng)上對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊、散布謠言、傳播色情信息、偷竊他人資料進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙等，甚至走向犯罪道路。

1.3不良網(wǎng)絡(luò)文化導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生心理問題

大學(xué)學(xué)習(xí)壓力的減輕和課余時(shí)間的充裕，容易使大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，造成睡眠障礙、精神和心理壓力增大，形成“網(wǎng)絡(luò)依賴癥”，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，信息過量增加了信息選擇的難度，分散用戶的注意力，造成焦慮或茫然心理，對(duì)心理健康產(chǎn)生不利影響。此外，隨著就業(yè)、生存和情感等方面的壓力越來越大，大學(xué)生情緒的波動(dòng)性也增大，對(duì)周圍環(huán)境的刺激比較敏感，反應(yīng)強(qiáng)烈，心理障礙和心疾病明顯增多。

1.4不良網(wǎng)絡(luò)文化造成大學(xué)生人際關(guān)系緊張

許多大學(xué)生沉迷于玩游戲和聊天，這在一定程度上有利于大學(xué)生與外界交流和緩解精神壓力，但無節(jié)制的網(wǎng)游卻會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生行為方式的改變和人際關(guān)系的淡化。由于在網(wǎng)絡(luò)上較易獲得刺激和滿足，使得大學(xué)生熱衷于網(wǎng)聊，與同學(xué)和朋友間的感情交流減少，久而久之就會(huì)脫離現(xiàn)實(shí)，趨向孤立、自私、冷漠和非社會(huì)化，無法進(jìn)行正常的人與人之間的溝通與交流，即所謂的“網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥”。

2.高校圖書館發(fā)揮思想政治教育作用拓展新內(nèi)容

針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，高校圖書館應(yīng)積極利用網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，不斷開拓新的思想政治教育內(nèi)容，構(gòu)建新的思想政治教育體系，重點(diǎn)開展黨史和黨的創(chuàng)新理論、我國(guó)國(guó)情、倫理法制、心理健康和人文社會(huì)科學(xué)等方面的教育。

2.1加強(qiáng)馬列主義最新理論成果教育

高校圖書館開展思想政治教育必須立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，始終堅(jiān)持社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的正確方向。不斷用黨的最新理論成果武裝大學(xué)生的頭腦；用我國(guó)政治制度的優(yōu)越性、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義所取得巨大成就的現(xiàn)實(shí)說服大學(xué)生；用我國(guó)民主建設(shè)、人權(quán)保障和民族區(qū)域自治所取得的長(zhǎng)足發(fā)展說服大學(xué)生；用我們黨90年來不斷奮進(jìn)的光輝歷程說服大學(xué)生，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高他們的政治覺悟和認(rèn)知能力，增強(qiáng)他們對(duì)負(fù)面信息、敵對(duì)信息的免疫能力，自覺抵御西方敵對(duì)勢(shì)力網(wǎng)絡(luò)滲透和反動(dòng)腐朽思想意識(shí)的侵蝕。

2.2加強(qiáng)倫理道德和法制教育

高校圖書館要調(diào)動(dòng)各種媒介，深入開展生命倫理、生態(tài)倫理、現(xiàn)代人際倫理、網(wǎng)上倫理等倫理道德教育。大力開展中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育，借鑒、發(fā)掘和吸收利用中華民族的燦爛倫理文化，如諸子百家學(xué)說、古典詩(shī)詞及名著等等，高校圖書館有責(zé)任、有義務(wù)把這些人類最優(yōu)秀的美德傳播給的大學(xué)生網(wǎng)民，以感染、引導(dǎo)、影響他們，幫助他們樹立正確的倫理觀。在加強(qiáng)道德約束的同時(shí)，還要加強(qiáng)法律規(guī)范教育，系統(tǒng)地介紹社會(huì)主義法制體系、法理知識(shí)，開展法律服務(wù)，讓大學(xué)生了解社會(huì)主義法的基本原則、精髓和精神，培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，提高自我約束力和自我保護(hù)能力。

2.3加強(qiáng)心理健康教育

高校圖書館應(yīng)積極介入大學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和心理變化，有針對(duì)性地開展心理教育，對(duì)不同年齡段、不同心理病癥的大學(xué)生采取不同的方法進(jìn)行疏導(dǎo)，化解心理郁結(jié)，減少心理沖突，緩解心理壓力。在此基礎(chǔ)上，要傳授預(yù)防和克服網(wǎng)絡(luò)心理障礙、心理疾病的知識(shí)和方法，逐步培養(yǎng)良好的個(gè)性、健全的人格、健康的情感、樂觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，使他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中能勇于進(jìn)取、不畏艱難、自強(qiáng)不息。

2.4加強(qiáng)人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)教育

圖書館是大學(xué)的“第二課堂”，有針對(duì)性地向大學(xué)生介紹歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)方面的知識(shí)，開展禮儀禮節(jié)教育，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的人文精神和高尚人格、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)社交能力、提高綜合素質(zhì)具有重要意義。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生的信息素養(yǎng)提出了更高的要求，圖書館還要大力開展信息技術(shù)知識(shí)教育，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和獨(dú)立研究的能力。

3.高校圖書館發(fā)揮思想政治教育作用采取新途徑

高校圖書館面對(duì)全球信息網(wǎng)絡(luò)化沖擊帶來的大學(xué)生思想上出現(xiàn)的新情況，只有提高思想政治教育的高新科技含量，積極創(chuàng)新教育手段，充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一載體構(gòu)建“交互式”“立體式”的新型網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，使教育貼近生活、貼近大學(xué)生的思想實(shí)際，做到對(duì)癥下藥、有的放矢，才能收到良好的效果。

3.1建設(shè)高素質(zhì)館員隊(duì)伍

利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育是一種全新的方式，要做好大學(xué)生的思想政治教育工作，就必須具有深厚的馬列主義理論素養(yǎng)和較高的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平，而這也正是當(dāng)前高校圖書館開展思想政治教育存在的薄弱環(huán)節(jié)。因此，建設(shè)一支既懂思想政治工作藝術(shù)又懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新型圖書館員隊(duì)伍，是高校圖書館當(dāng)前重要任務(wù)之一。這些新型圖書館員應(yīng)當(dāng)成為知識(shí)領(lǐng)航者，對(duì)人類知識(shí)資源體系有比較熟練的掌握，精通現(xiàn)代信息檢索技術(shù)，掌握大學(xué)生閱讀規(guī)律，能夠有針對(duì)性地向大學(xué)生介紹代表人類先進(jìn)文明的優(yōu)秀文獻(xiàn)。同時(shí)，通過這些優(yōu)秀圖書館員的親身示范作用，引導(dǎo)大學(xué)生熱愛知識(shí)，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。

3.2深化圖書館文化建設(shè)

高校圖書館要主動(dòng)出擊，加大投入，建設(shè)有自身特色的、有濃厚思想性、藝術(shù)性和文化氣息的圖書館文化，以其特有的文化氛圍對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生潤(rùn)物無聲的影響，使大學(xué)生感到心情平靜愉悅，心態(tài)積極向上，靈魂受到啟迪。要將提高服務(wù)質(zhì)量納入到圖書館文化建設(shè)之中，面對(duì)新形勢(shì)下的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，與時(shí)俱進(jìn)地開展更為完善的服（下轉(zhuǎn)第338頁）（上接第228頁）務(wù)，特別是在電子閱覽室里要組織專業(yè)人員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行悉心引導(dǎo)，使他們更好地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各種知識(shí)，有針對(duì)性地開展就業(yè)、考研、計(jì)算機(jī)和英語等級(jí)考試、畢業(yè)論文等各種專項(xiàng)服務(wù)，貼近他們的實(shí)際，增加圖書館文化對(duì)他們的吸引力。

3.3開展知識(shí)信息交流活動(dòng)

高校圖書館要根據(jù)自己的特點(diǎn)、大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題和思想實(shí)際，定期或不定期組織各種讀書會(huì)、研究會(huì)，邀請(qǐng)專家學(xué)者與大學(xué)生開展交流，利用專家的智力對(duì)大學(xué)生開展教育；制作具有較強(qiáng)思想性、教育性、趣味性的多媒體宣傳文本，吸引大學(xué)生積極參與，增加點(diǎn)擊率，在潛移默化中使學(xué)生們受到教育；開設(shè)各式各樣的興趣網(wǎng)站，如：新書討論、最新圖書信息、圖書館精品介紹推薦等；組織網(wǎng)上討論、網(wǎng)上聊天等，與學(xué)生平等交流，將圖書館思想政治工作順勢(shì)擴(kuò)展到網(wǎng)絡(luò)中，使大學(xué)生在潛移默化中建立正確的世界觀、價(jià)值觀、道德觀。

4.總結(jié)

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想意識(shí)的嚴(yán)重沖擊，高校圖書館應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)、趁勢(shì)而為、積極主動(dòng)地占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，創(chuàng)造性地開展大學(xué)生思想政治工作，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 [科]

【參考文獻(xiàn)】

[1]賈佳.淺析財(cái)經(jīng)類高校圖書館的思想政治教育職能[J].學(xué)校黨建與思想教育（高教版），2009（08）：89-91.

[2]田贊明.高校圖書館大學(xué)生思想政治教育工作淺探[J].圖書館，2008（05）：118-119.

[3]王顯燕.機(jī)遇、挑戰(zhàn)與創(chuàng)新：高校圖書館網(wǎng)絡(luò)思想政治教育再思考[J].法制與經(jīng)濟(jì)（下旬刊），2009（05）：105-107.

[4]王晶.高校圖書館在文化素質(zhì)教育中的優(yōu)勢(shì)和對(duì)策[J].圖書館建設(shè)，2001（05）：74-75.

[5]王應(yīng)寬，王錦貴，王波.高校圖書館在營(yíng)造校園先進(jìn)文化方面的作用研究[J].大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊，2006（04）：3-6.