體育課教學(xué)中要滲透安全教育

于霞

當前，在學(xué)校體育課教學(xué)中，常常會發(fā)生一些意外傷害事故，這一現(xiàn)象特別是在中等專業(yè)學(xué)校尤為突出。這一現(xiàn)象應(yīng)引起體育教師的高度重視。學(xué)校開設(shè)體育課的目的，是為了增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校體育工作者如何在體育課教學(xué)過程中中滲透安全教育，減少教學(xué)中傷害事故的發(fā)生。筆者認為應(yīng)從以下幾個方面入手。

一、樹立“安全第一”意識，把安全教育放于首位

體育教師在校內(nèi)體育場所進行體育課教學(xué)或組織學(xué)生課外活動鍛煉時，要把安全教育放于首位，要把“安全第一”的思想貫穿整個教學(xué)過程，充分體現(xiàn)以人為本，關(guān)愛生命的理念。做到安全教育到位、管理到位、措施實施到位。在教學(xué)中，應(yīng)教育學(xué)生既要注重自身的安全，又要維護其他學(xué)生的安全；對于學(xué)練高難度的動作環(huán)節(jié)，教師要做好示范動作，該做什么，不該做什么，做到什么程度等都必須嚴格遵守相關(guān)規(guī)定，嚴禁任意違規(guī)作業(yè)；要注重強化學(xué)生的安全意識，使安全意識轉(zhuǎn)化成每一個學(xué)生的自覺行為。

二、全面貫徹落實“健康第一”的教育觀念

（1）學(xué)校和體育教師要保證學(xué)生的安全，首先要制定好各項規(guī)章制度，如《體育課堂教學(xué)常規(guī)》、《體育場地器材安全制度》、《學(xué)生體檢制度》、《緊急情況處理制度》，要用制度和嚴謹?shù)墓ぷ鞒绦騺泶_保學(xué)生安全，貫徹“健康第一”的教育觀念。

（2）體育課由于在室外活動，學(xué)生易受外界環(huán)境干擾，教學(xué)的組織形勢有全班的、小組的、個人的，這就決定了體育教學(xué)應(yīng)是一項具有嚴格組織紀律的教學(xué)。在教學(xué)之初，教師要向?qū)W生明確宣布要求學(xué)生做的和不允許做的行為要求，體育課堂常規(guī)中規(guī)定學(xué)生準時集合上課、隊列合理調(diào)動、場地器材合理布置、課堂紀律等都需要學(xué)生從集體利益出發(fā)，開始遵守、服從指揮。教師要嚴格強化學(xué)生的課堂常規(guī)意識，提高學(xué)生執(zhí)行常規(guī)的自覺性。例：每節(jié)課上下課必須嚴格執(zhí)行點名制度，對無故請假的和自行缺課的學(xué)生，要及時通知班主任和家長。要通過這些切實可行的做法規(guī)范學(xué)生的課堂行為，從而實現(xiàn)“健康第一”教育觀念。

（3）場地器材的準備，是最基本的教學(xué)安全防范，也是課中最易引發(fā)事故的原因，所以，課前教師必須做好場地和器材的安全檢查，及時排除安全隱患，再進行組織教學(xué)，消除對學(xué)生健康不利的外部因素，把學(xué)生的健康放在首位。

三、教學(xué)中教師要把安全教育深入課堂

體育是以鍛煉身體，強身健體為主要手段，促進學(xué)生身心健康為目的學(xué)科。體育課是學(xué)生技能提高與技巧掌握的主陣地，是他們健康學(xué)習(xí)和幸福生活的起點，是養(yǎng)成終身體育習(xí)慣的良好開端。在教學(xué)中，教師要選擇合理的教學(xué)內(nèi)容，把安全教育滲透其中，可以避免或減少學(xué)生在體育課中受其傷害。

1.課前準備工作

課前，教師要對這節(jié)課的安全狀況，做一個分析，排除可能發(fā)生的不安全因素。如：課前教師檢查運動場地、器材是否安全；同時，要檢查學(xué)生著裝：不讓學(xué)生穿牛仔褲、帶跟的鞋子等進入活動場地，避免學(xué)生扭傷關(guān)節(jié)，損傷身體；還有的是佩戴多余飾物和身上不該裝的尖銳的器物和有危險的佩飾，這些都會帶來運動損傷。再者，不能在同一個場地做幾個項目的運動。如有的同學(xué)踢足球，有的同學(xué)在做其它的活動，踢球就容易碰到其他同學(xué)給其他同學(xué)的安全帶來威脅，這些做法都存在很大的安全隱患。所以，教師在課前一定要做好各項組織工作，確保教學(xué)過程的安全。

2.教學(xué)活動中的注意事項

（1）選擇適當教學(xué)內(nèi)容。目前的體育課程標準能給教師和學(xué)生很大的自主選擇教學(xué)內(nèi)容的空間，在許多存在危險教學(xué)內(nèi)容如體操類，教師可適當降低難度，以適合大多數(shù)學(xué)生能接受為目的選擇教學(xué)內(nèi)容，也不必因為考慮到危險性而避開這些內(nèi)容教學(xué)。另外，從安全地進行體育教學(xué)出發(fā)，可適當選擇改變教學(xué)方法。也可選擇適合學(xué)生運動的項目來代替?？梢园凑諏W(xué)生喜歡的運動項目進行教學(xué)，讓學(xué)生的身心健康得到良好發(fā)展。

（2）進行體育教學(xué)組織管理。在教學(xué)活動中要有安全措施的落實，教學(xué)內(nèi)容的安排、場地、器材的利用一定要合理。針對可能發(fā)生的傷害事故，提出預(yù)防的措施和要求。體育教師要做到課前提前溝通，協(xié)調(diào)好各種環(huán)節(jié)，處理好教學(xué)內(nèi)容與場地之間的關(guān)系。還要注意觀察學(xué)生的體力情況，隨時調(diào)節(jié)體力較差的學(xué)生的運動量，防止自傷或互傷。同時要經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，要求學(xué)生嚴格遵守規(guī)章制度。老師要認真組織教學(xué)，杜絕放羊式的教學(xué)，教師切記不可擅自離開教學(xué)課堂。教師要處理好突發(fā)事件。學(xué)生一旦發(fā)生受傷，根據(jù)不同情況，即時進行處理，做到三快：即快搶、快救、快送醫(yī)院，把傷害降低到最低程度。

（3）課后的放松、即時總結(jié)工作。活動課后的安全工作不可忽視。完成一節(jié)體育課教學(xué)任務(wù)后，要做好充分的放松工作。放松能有效的緩解身體疲勞，按照運動負荷的大小，適當選擇放松時間，使心率平緩下來。使身心得到放松，避免不必要的傷害和體育課后延遲性的肌肉酸痛。如教師可讓學(xué)生閉目站立或圍坐到墊子上，聆聽音樂。讓學(xué)生得以享受，心理得到放松，如果能與身體舒緩的動作相配合，放松效果定會更佳。

教師要及時進行教學(xué)總結(jié)?？唇虒W(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容是否合理，教學(xué)方法是否得當，如果學(xué)生有傷病就有必要對教學(xué)計劃進行適當?shù)恼{(diào)整。教師要建立學(xué)生的健康檔案，及時的了解學(xué)生的身體狀況，以便有效的進行體育教學(xué)。

綜上所述，體育教師在思想上要重視學(xué)生的體育活動與安全教育，樹立“安全第一”的思想。在教學(xué)上要認真組織，嚴格要求，處處關(guān)心愛護學(xué)生，有高度的責(zé)任感，備好每一節(jié)課。讓學(xué)生在體育課中減少或避免安全事故的發(fā)生。