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      傳百年“崇文勵教”薪火 達(dá)世紀(jì)“育人興邦”宏愿

      2015-10-21 19:08:03王林生
      新課程·下旬 2015年5期
      關(guān)鍵詞:觀瀾深圳市辦學(xué)

      王林生

      觀瀾中學(xué)是深圳市三所百年老校之一,始創(chuàng)于1914年。學(xué)校先后兩易校址,九易校名,1993年定名為“深圳市觀瀾中學(xué)”。從創(chuàng)始到振興,從動蕩到發(fā)展,從停滯到飛躍,學(xué)校的辦學(xué)史,就是一部嶺南客家人立志求學(xué)的歷史,也是中華民族奮發(fā)圖強(qiáng)的一個縮影。

      目前,學(xué)校占地7.8萬平方米,有54個教學(xué)班,3300名學(xué)生,220名教職工。全校師生同心同德,扎實工作,使學(xué)校發(fā)展步入了快車道:辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,體育藝術(shù)特色彰顯,社會知名度不斷提升。2014年10月,學(xué)校舉辦了“百年校慶”,在社會各界引起強(qiáng)烈反響。2015年1月,學(xué)校升格為龍華新區(qū)直屬重點(diǎn)中學(xué)。

      第一部分 教師專業(yè)發(fā)展

      在教育活動中,決定教育品質(zhì)的關(guān)鍵人物在教師。因此,加強(qiáng)教師的職業(yè)認(rèn)同和專業(yè)發(fā)展,讓教師真正擁有職業(yè)的尊嚴(yán)和幸福,顯得十分重要。

      在引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的實踐中,觀瀾中學(xué)以理念為導(dǎo)向,以學(xué)習(xí)為根本,以制度為保障,立足觀中實際,不斷總結(jié)、反思,積極探索研究,充分發(fā)掘各種資源,以校為本,促進(jìn)教師專業(yè)成長,使教師領(lǐng)略教育生命的豐富與美好。

      首先,立足學(xué)習(xí),完善理論學(xué)習(xí)制度,豐富學(xué)習(xí)交流活動,強(qiáng)化教職工的培訓(xùn)意識,營造學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)校本教研引領(lǐng),激勵教師自覺學(xué)習(xí)、主動發(fā)展。

      其次,立足課堂教學(xué),加強(qiáng)課例研討。通過常規(guī)課、研討課、幫帶課、展示課等形式,力促研討日?;瑥?qiáng)化實踐練兵,直面研討重難點(diǎn),發(fā)揮骨干的輻射作用,進(jìn)而解決教學(xué)問題,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

      再次,立足同伴互助,鼓勵教師集體備課中共享新設(shè)計,經(jīng)驗交流中分享新體驗,問題會診中突破瓶頸、表達(dá)新見解,課后反思后堅持再實踐,從而拓寬交流平臺,加強(qiáng)診斷和反思,推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

      多途徑、多形式地引領(lǐng),多層面地互動研討和同伴互助,全方位地診斷交流和反思,切實激活了校本教研,已成為學(xué)校工作的常態(tài)。

      在省、市、區(qū)“三名工程”評審中,觀瀾中學(xué)已有12位老師分獲省、市、區(qū)名師殊榮。王明友被評為廣東省名師工作室主持人;袁再旺被評為深圳市名校長;王明友、何貴明獲評深圳市名教師;王定星、雷鐵飛獲評市骨干教師;池進(jìn)平、吳炳生被評為市教壇新秀;李年華、涂勵謀被評為龍華新區(qū)學(xué)科帶頭人;王濤、池進(jìn)平、楊丹、雷鐵飛、江堅獲評區(qū)中青年骨干教師。

      第二部分 辦學(xué)成績概覽

      2002年,學(xué)校通過“深圳市一級學(xué)?!痹u估。

      2004年,學(xué)校順利通過“廣東省一級學(xué)?!痹u估。

      2008年,學(xué)校被評為“廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)?!?。

      2008年以來,學(xué)校連續(xù)七年獲寶安區(qū)(龍華新區(qū))“初中教學(xué)管理先進(jìn)(標(biāo)兵)單位”,連續(xù)七年獲深圳市“高考工作先進(jìn)單位”。

      近年來,觀中高考成績連年攀升,先后有二百多名學(xué)生考入了清華、浙大、中大、華南理工、西安交大等985、211工程重點(diǎn)大學(xué)。重點(diǎn)上線率由2005年的2%躍升到2014年的21.3%,形成了“低進(jìn)高出,高進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)亮點(diǎn)。2014年,學(xué)校中、高考成績再創(chuàng)輝煌。中考600分82人,平均分534分,創(chuàng)辦學(xué)以來的新高。高考重點(diǎn)大學(xué)上線113人,本科337人,???01人,“三線”上線率創(chuàng)歷史之最,真正實現(xiàn)了辦學(xué)的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。

      第三部分 特色教育成果

      承體藝特色傳統(tǒng),學(xué)校每學(xué)年定期舉辦讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié),為學(xué)生搭建展示才能的平臺。學(xué)?,F(xiàn)有跆拳道、機(jī)器人、籃球隊、足球隊、版畫社、文學(xué)社、民樂、書法、街舞、吉他等各種社團(tuán)和興趣特長班近二十個。

      2006年成立的版畫社,對學(xué)校的美術(shù)教學(xué)、對觀瀾文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著重大意義。2007年,周潔同學(xué)以美術(shù)單考第一名的成績考入中央美術(shù)學(xué)院版畫系。版畫社作品先后獲國家級獎項41件,多幅作品被區(qū)領(lǐng)導(dǎo)選為出國交流的禮品,四幅作品被選為第26屆世界大運(yùn)會贈送嘉賓的禮品;版畫社師生曾受到中央領(lǐng)導(dǎo)的接見。2010年,陳道麒以全國第六的專業(yè)成績“夢圓清華”,實現(xiàn)了零的突破;2011年,吳晉旺又以優(yōu)異成績被清華大學(xué)錄取。

      學(xué)校管樂、民樂團(tuán)認(rèn)真組織日常訓(xùn)練,積極參加各級各類比賽,不斷提升整體水平,現(xiàn)已成為訓(xùn)練模式先進(jìn)、演奏經(jīng)驗豐富的典范樂團(tuán)。2011年,學(xué)校管樂隊赴法國參加中法建交50周年管樂文化交流活動,獲中學(xué)組金獎。

      2005年成立的跆拳道隊,摘金奪銀,屢獲殊榮。隊員參加國內(nèi)外各級各類賽事,獲亞洲地區(qū)賽事金牌8人次,全國金牌60人次,省級金牌40人次,市級金牌45人次。培養(yǎng)方少青同學(xué)成功入選國家青年跆拳道隊,彰顯了雄厚實力。

      特色教育,不僅張揚(yáng)了學(xué)生個性,還為學(xué)生鋪就了一條成才之路。近年來,學(xué)校向清華大學(xué)、中央美院、中國美院、廣州美院、上海體院、廣州體院、西南大學(xué)、星海音樂學(xué)院等高校輸送了300多名體育藝術(shù)人才。

      2015年,深圳中小學(xué)生綜合素養(yǎng)提升行動將加速推進(jìn)。觀瀾中學(xué)將嚴(yán)格按照上級要求,執(zhí)行《中小學(xué)體育發(fā)展三年行動計劃》和《中小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展行動計劃》,樹立“品牌意識”、打造“觀中形象”,擴(kuò)大社會影響力,力爭將特色教育品牌做大做強(qiáng)。

      第四部分 改擴(kuò)建項目展望

      深圳市龍華新區(qū)成立后,市、區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)先后就觀中的辦學(xué)歷史、辦學(xué)規(guī)模、目標(biāo)定位、發(fā)展瓶頸等情況,進(jìn)行實地調(diào)研。新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,決定重新規(guī)劃校園布局,進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)升級改造。

      2012年6月,學(xué)校改擴(kuò)建規(guī)劃評審正式啟動。2013年4月,改擴(kuò)建項目建議書預(yù)評審會召開。2014年2月,市發(fā)改委《關(guān)于觀瀾中學(xué)改擴(kuò)建工程項目建議書的批復(fù)》下發(fā)。根據(jù)立項文件,整個項目投資匡算2.7億元。2014年10月,改擴(kuò)建項目奠基儀式在學(xué)校百年慶典中正式舉行。項目完成后,可新增學(xué)位2250個,能基本滿足社會民眾對優(yōu)質(zhì)學(xué)位的需求。

      第二個百年征途,已經(jīng)開啟,美好的宏偉藍(lán)圖,已重新繪就。新一代觀中人,將以更加開放務(wù)實的姿態(tài),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的精神,向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)!

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