提升出版物質(zhì)量，推動出版業(yè)轉(zhuǎn)型

張蕙

摘 要： 在出版業(yè)不斷發(fā)展壯大的同時，出版物的質(zhì)量呈現(xiàn)出明顯的不穩(wěn)定甚至下滑趨勢。本文指出產(chǎn)生這種趨勢的原因，并提出應(yīng)采取加大力度，強化質(zhì)量檢查；樹立意識，提高編輯素質(zhì)；優(yōu)化結(jié)構(gòu)，規(guī)范編校流程等措施，推動出版產(chǎn)業(yè)升級和業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型。

關(guān)鍵詞： 出版物 質(zhì)量 出版轉(zhuǎn)型

數(shù)字時代大眾的閱讀方式已經(jīng)從傳統(tǒng)紙介質(zhì)向新興媒體轉(zhuǎn)移，順應(yīng)時代潮流向數(shù)字化轉(zhuǎn)型已迫在眉睫。有預(yù)測數(shù)據(jù)顯示，到2020年，我國網(wǎng)絡(luò)出版的銷售額將占到出版產(chǎn)業(yè)的50%，而到2030年，90%的圖書都將是網(wǎng)絡(luò)版本。新媒體、新技術(shù)、新平臺的快速發(fā)展及移動終端的普及，為傳統(tǒng)出版數(shù)字化和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級帶來了前所未有的發(fā)展機遇和沖擊，產(chǎn)品銷售方式和銷售渠道均受到了巨大影響，尤其以圖書為主要產(chǎn)品的出版社。一個出版社出版的圖書產(chǎn)品能否經(jīng)得起市場檢驗，在激烈競爭中出版社如何能找到一條生存之路，無疑，圖書品質(zhì)至關(guān)重要。

一、出版物質(zhì)量現(xiàn)狀與分析

近年來，出版物在品種規(guī)模數(shù)量不斷增長的同時，質(zhì)量并沒有隨之大幅度提升，低水平重復(fù)品種多，精品所占比例小，編校質(zhì)量不合格產(chǎn)品數(shù)量居高不下。既是改革和發(fā)展中的問題，更是整個行業(yè)還沒有實現(xiàn)從粗放型經(jīng)濟增長方式向科學(xué)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的問題，也是出版社經(jīng)營管理水平問題。

首先，在全國出版系統(tǒng)內(nèi)部，出版社的出版專業(yè)分工被突破。長期以來，各出版社在編輯、校對人員招聘、培訓(xùn)、考核等方面，基本上是按照本社出版范圍運作的。近年來，這種狀況有了改變。在經(jīng)濟利益的驅(qū)使下，一些出版社把本單位的出版范圍往外擴張，與本出版社出書范圍不相吻合的所謂“打擦邊球”的出版物越來越多，出版社的專業(yè)分工界限越來越模糊。如人民出版社出文藝作品，美術(shù)出版社出中小學(xué)教輔書籍，文藝出版社出農(nóng)林理工類書籍，等等。這樣必然導(dǎo)致出版社的專業(yè)出版編輯校對人員跨學(xué)科或跨專業(yè)作業(yè)，勢必影響編校質(zhì)量?！盁o錯不成書”、“無錯不成報”、“無錯不成刊”，凸顯目前我國出版物的文字編校差錯普遍而嚴(yán)重。

其次，編輯、校對、印制人員隊伍構(gòu)成波動較大。一方面因業(yè)務(wù)發(fā)展急需而補充大量新員工，另一方面經(jīng)驗豐富的從業(yè)人員陸續(xù)退出或轉(zhuǎn)換到其他工作崗位，造成隊伍各種比例結(jié)構(gòu)失衡。還有一些出版社出于多種“理由”，說是“精簡機構(gòu)”、“減少工作層次”、“降低成本”，等等，撤掉了專業(yè)校對機構(gòu)，把校對人員安排到編輯室或項目組，既校對又編稿。這種“編校合一”的方式使編輯人員與校對人員的職責(zé)被混淆，責(zé)任編輯與責(zé)任校對之間的分工消失了。

最后，編輯出版任務(wù)量大，是近年來的普遍現(xiàn)象。以全國上報新聞出版總署2012年度選題計劃品種前100名的出版社為例，上報選題計劃總量110244種，這100家出版社的圖書品種平均超過1000種。根據(jù)實際調(diào)查，超過100名編輯的大型出版社一年的圖書出版量一般在3000種以上，平均一名編輯出版圖書20～30種；50名編輯以上的中型出版社，一般出版圖書為800種左右，人均年出版圖書也在20種左右。全國各出版社年出版圖書低于200種、編輯人均出版圖書低于10種以下的寥寥無幾。這一出版量已經(jīng)遠遠超過之前編輯人均3～5種的基本標(biāo)準(zhǔn)。出版總量的極大增加，催生出極快的出版節(jié)奏，編輯超負荷工作，在出版業(yè)內(nèi)屬于普遍現(xiàn)象，編校質(zhì)量滑坡是自然結(jié)果。

二、提高出版物質(zhì)量的具體措施

造成出版物一系列質(zhì)量問題的主客觀原因可能還有很多，我們必須用科學(xué)發(fā)展觀審視，因為出版物的質(zhì)量水平不僅關(guān)系出版業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展，對民族文化軟實力增強影響巨大，重要性毋庸置疑，出版人必須高度重視和花大力氣認真解決這一問題。

1.加大力度，強化質(zhì)量檢查。新聞出版總署等主管部門歷來十分重視出版物的質(zhì)量，從2007年起更把抓出版質(zhì)量放在工作的中心位置?？偸鹬苯咏M織專家對8000多種期刊的15項出版規(guī)范進行了全面檢查，部署各省、市、自治區(qū)和各系統(tǒng)、各部門進行了報刊質(zhì)量檢查或質(zhì)量評估，做了大量卓有成效的工作，取得了明顯的成效。國家先后將2007年、2011年新聞出版總署確定為“出版物質(zhì)量管理年”，開展圖書質(zhì)量專項檢查活動，大力提高圖書出版質(zhì)量。現(xiàn)在，圖書的全面質(zhì)量管理（TQM）理念正被越來越多的出版界人士所認可和接受。

今后，有必要加大整治和管理力度。措施之一就是加強出版物的質(zhì)量檢查，要抓緊制訂各類出版物的質(zhì)量檢查評價標(biāo)準(zhǔn)、不合格出版物的處罰辦法、報刊網(wǎng)站淘汰辦法等。建議國家出版總署組織專家建立圖書、期刊、報紙、音像制品、電子出版物等的“質(zhì)量保障體系”，制訂配套的“編校質(zhì)量差錯認定規(guī)則”；分類制訂出版物淘汰標(biāo)準(zhǔn)，形成常規(guī)的出版物淘汰機制；要求地方出版主管部門向先進單位學(xué)習(xí)，建立常規(guī)的出版物審讀機制；建議對字符差錯率達不到國家規(guī)定最低標(biāo)準(zhǔn)的出版物，實行一票否決。

2.樹立意識，提高編輯素質(zhì)。傳統(tǒng)出版向數(shù)字出版轉(zhuǎn)換是時代發(fā)展的必然，是任何力量都無法阻擋的。作為出版社的核心人員——編輯，必須順應(yīng)時代發(fā)展潮流，轉(zhuǎn)變思維模式，不斷提高自身各方面能力，迎接新的挑戰(zhàn)。數(shù)字出版下的編輯除了必須具備政治理論水準(zhǔn)、專業(yè)知識、心理素質(zhì)和工作態(tài)度、工作經(jīng)驗等傳統(tǒng)編輯的素質(zhì)外，還必須在角色定位、能力培養(yǎng)上具備一定的轉(zhuǎn)變，應(yīng)著重樹立和強化以下意識：

（1）責(zé)任意識?！柏?zé)任制”是長期以來在出版工作實踐中遵循的一項基本制度。自選題報批開始，就有三審制，審讀稿件和編輯加工也有三審制，還有責(zé)任編輯、責(zé)任設(shè)計、責(zé)任校對、責(zé)任印制等制度，這些編輯制度在出版生產(chǎn)流程各個環(huán)節(jié)的貫徹落實，目的就是保證出版產(chǎn)品的導(dǎo)向正確、質(zhì)量合格。具體到每一本圖書，責(zé)任編輯就是主要責(zé)任人，這是因為責(zé)任編輯除負責(zé)初審工作外，還要負責(zé)稿件的編輯加工整理和付印樣的審讀工作，并負責(zé)對編輯、設(shè)計、排版、校對、印刷等出版環(huán)節(jié)的質(zhì)量進行監(jiān)督。責(zé)任編輯對一本書的出版是“全權(quán)負責(zé)、全程參與”。因此，責(zé)任編輯在書名頁上署名，不僅是一種榮耀，更是一種責(zé)任，表明責(zé)任編輯在讀者心目中就是對整本書的編輯出版工作負責(zé)。

（2）市場意識。所謂市場意識是指產(chǎn)品銷售者對投放到市場當(dāng)中的產(chǎn)品種類、質(zhì)量、價格、銷售等情況的注重和了解。圖書編輯面對圖書這一特殊產(chǎn)品，更應(yīng)具有市場意識，并及時調(diào)整自己的產(chǎn)品類型、價格、銷售渠道乃至外觀設(shè)計，等等。市場經(jīng)濟時代出版社的編輯面臨的最大挑戰(zhàn)就是編輯的利益已經(jīng)與圖書創(chuàng)造的效益緊緊捆綁在一起，因此，傳統(tǒng)策劃、組稿、編稿等工作程序，已經(jīng)不再是一個圖書編輯工作過程的全部。一個合格的圖書編輯不僅需要具備良好的專業(yè)素質(zhì)，還需要有市場調(diào)研能力、市場判斷和預(yù)測能力及營銷宣傳能力。“編輯應(yīng)該像導(dǎo)演那樣，遴選劇本、物色主演、組織拍攝、后期剪輯制作、推介宣傳”。

（3）創(chuàng)作意識。數(shù)字出版時代人們獲取信息的途徑大大增加，獲取的信息量隨之增長。雖然為出版內(nèi)容提供了豐富的素材，但信息量過于泛濫，使得人們獲取真實、可靠的信息變得困難。這就要求處于數(shù)字出版行業(yè)中心的編輯人員必須擁有高度的敏感度，能夠?qū)Ａ啃畔①Y源進行篩選和整理，將有價值和有意義的信息及時、準(zhǔn)確地提供給讀者。編輯人員不能只滿足于“編”的階段，更需要在編輯的基礎(chǔ)上進行整理和再創(chuàng)作，深入了解科學(xué)文化知識、學(xué)界動態(tài)和讀者心理，培養(yǎng)甄選與價值評判能力，保證編輯、作者和讀者之間的良性互動，提高數(shù)字出版物的選題質(zhì)量、內(nèi)容品位。

3.優(yōu)化結(jié)構(gòu)，規(guī)范編校流程。出版管理部門的領(lǐng)導(dǎo)和出版單位的領(lǐng)導(dǎo)，在指導(dǎo)思想上要解決發(fā)展方式的問題。不能一味地把產(chǎn)品數(shù)量的增長看成“發(fā)展”，不能把發(fā)行碼洋，尤其不能把造貨碼洋的增長當(dāng)成“發(fā)展”；不能把品種增加、廣種薄收當(dāng)成“繁榮”。優(yōu)化結(jié)構(gòu)、控制品種數(shù)量、提高質(zhì)量，應(yīng)是出版界的努力方向。

在發(fā)達國家的出版物中，大眾類讀物、專業(yè)類讀物、教育類讀物三大類品種的比例結(jié)構(gòu)是1∶1∶1。而發(fā)展中國家，三類品種的比例很不均衡，大眾類讀物、專業(yè)類讀物比例很小，教育類讀物的比例（主要是中小學(xué)教材、教輔）大約占到出版物總量的80%～90%。越是經(jīng)濟文化落后的國家，后者的比例越大。我國情況稍許好一些，教育類讀物占出版物總量的比例大約在60%～80%，發(fā)行碼洋，尤其是利潤所占比例可能更高一些。這說明，我國出版業(yè)依靠中小學(xué)教材、教輔支撐的狀況沒有根本性改變。

在繼續(xù)做好中小學(xué)教材、教輔出版的同時，出版主管部門的注意力，出版單位的工作重點應(yīng)當(dāng)放在大眾類讀物和專業(yè)類讀物品種和市場開拓上。世界知名的出版集團，如貝塔斯曼集團、施普林格集團、維亞康姆集團、講談社等，都是以大眾讀物、專業(yè)類讀物闖天下的。這就是所謂核心競爭能力的集中體現(xiàn)。很可惜，我國大部分出版單位在這兩類出版讀物上，調(diào)查研究不到位，選題策劃不到位，市場營銷不到位，創(chuàng)新努力不到位。沒有叫得響的大品牌，只能在低層次上徘徊。

在各出版社內(nèi)部，各類出版物的比例結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)科學(xué)、合理，盡量增加走市場這個渠道的大眾類讀物和專業(yè)類讀物的比例，憑真本事贏得兩個效益。有了科學(xué)、合理的出版物結(jié)構(gòu)，出版從業(yè)人員就有可能把精力和時間放在市場調(diào)研和選題策劃上，下工夫增加“單位面積產(chǎn)量”，轉(zhuǎn)變“廣種薄收”的困難局面。

三、結(jié)語

轉(zhuǎn)型并非把傳統(tǒng)東西統(tǒng)統(tǒng)拋掉，另起爐灶。中國出版集團公司副總裁劉伯根提出：“出版產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型不是突變式的轉(zhuǎn)型，而是揚棄式的轉(zhuǎn)型；轉(zhuǎn)型不是轉(zhuǎn)目標(biāo)，而是轉(zhuǎn)路徑；轉(zhuǎn)型不等于數(shù)字化轉(zhuǎn)型，而是全面轉(zhuǎn)型。”“轉(zhuǎn)型的目的是去掉那些束縛出版生產(chǎn)力的種種滯后因素，掃除絆腳石，開辟新天地?！彼J為，傳統(tǒng)出版對文化的敬畏和擔(dān)當(dāng)，對圖書品質(zhì)的追求與守望，對社會責(zé)任的強調(diào)和重視，都對出版生產(chǎn)力的發(fā)展有百利而無一害，非但不能摒棄，反而要加以繼承、加以發(fā)揚光大。

加強質(zhì)量管理，確保產(chǎn)品內(nèi)容質(zhì)量，是完成出版業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的根本保障。出版業(yè)的本質(zhì)是內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，出版社的主要社會角色是內(nèi)容知識的選擇者、出版者和提供商，無論技術(shù)怎樣發(fā)展和進步，出版業(yè)的這一本質(zhì)特征都不會改變，出版社的這一主要社會角色也不會改變。在產(chǎn)業(yè)升級和業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型過程中，出版人要正確認識內(nèi)容與技術(shù)的關(guān)系，牢記內(nèi)容是出版業(yè)生存壯大的王道，明確建設(shè)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容是業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)保障，是實現(xiàn)資源建設(shè)目標(biāo)的內(nèi)在要求。

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