說(shuō)話是一門(mén)學(xué)問(wèn)

換個(gè)方向看

為了慶祝國(guó)慶節(jié)，學(xué)校決定組織一次閱兵式的慶祝典禮，請(qǐng)了軍校的教官來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生搞一次短期的軍訓(xùn)。

早晨，教官正帶著小士兵們訓(xùn)練，教官喊“立正”，小士兵們整齊地站在了教官對(duì)面。教官繼續(xù)下命令：“向左看齊?！毙∈勘鴤儼杨^側(cè)向了左邊。但是教官看到一個(gè)小士兵把頭側(cè)向右邊。教官又喊了一遍：“向左看齊?！边@個(gè)小士兵還是把頭側(cè)向了右邊。

教官有些惱火地問(wèn)小士兵：“你為什么向右看？”

小士兵看著嚴(yán)肅的教官有些膽怯，但還是鼓起勇氣說(shuō)：“大家都向左看，我怕敵人會(huì)從右邊來(lái)?！?/p>

這位小士兵打破了人們的常規(guī)心理，用一種逆向思維化解了尷尬的局面，讓人不禁為之怦然心動(dòng)，拍手稱奇。

讓出成績(jī)

重陽(yáng)節(jié)就快到了，班主任為了引起學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的重視，決定開(kāi)展一次活動(dòng)。

班主任把活動(dòng)策劃的重任交給班長(zhǎng)陽(yáng)陽(yáng)和組織委員帆帆。為了把老師交代的任務(wù)完成好，兩人在課間進(jìn)行了深入的探討。在帆帆的提示下，陽(yáng)陽(yáng)想出了一個(gè)非常有創(chuàng)意的活動(dòng)計(jì)劃，陽(yáng)陽(yáng)拿著這個(gè)創(chuàng)意去向班主任尋求意見(jiàn)，班主任非常認(rèn)同陽(yáng)陽(yáng)的計(jì)劃，還在班上夸贊陽(yáng)陽(yáng)聰明。

其實(shí)帆帆的提示給了陽(yáng)陽(yáng)很大的幫助，但班主任并不知道。課間，兩人又準(zhǔn)備對(duì)活動(dòng)的部署進(jìn)行安排，可帆帆這時(shí)候?qū)顒?dòng)參與的積極性大減，還因小事和陽(yáng)陽(yáng)發(fā)生了矛盾。這是為什么呢？

對(duì)于陽(yáng)陽(yáng)和帆帆此類(lèi)的情況，相信在同學(xué)們的身邊也會(huì)有發(fā)生，問(wèn)題出在哪呢？假如陽(yáng)陽(yáng)在班主任表?yè)P(yáng)自己的時(shí)候，說(shuō)道：“這個(gè)計(jì)劃是帆帆啟發(fā)了我。”此時(shí)帆帆大度地說(shuō)：“我只是稍微提示了一下，是陽(yáng)陽(yáng)想出了整個(gè)計(jì)劃。”而班主任聽(tīng)了，也會(huì)非常高興，因?yàn)樗吹絻晌煌瑢W(xué)不僅協(xié)作能力很強(qiáng)，還懂得讓出成績(jī)。

是的，大度地讓出成績(jī)會(huì)讓你更有人格魅力哦，像陽(yáng)陽(yáng)和帆帆那樣的結(jié)局就不會(huì)發(fā)生了。

【芝麻開(kāi)門(mén)】橫線處的依次回答正確的一項(xiàng)是（ ）

英國(guó)女王維多利亞，與其丈夫阿爾伯特相親相愛(ài)，感情甚篤，婚姻和諧。妻子是一國(guó)之君，整天忙于公務(wù)和應(yīng)酬，而丈夫卻不太關(guān)心政治，對(duì)社交缺乏興趣。有一天，女王忙完公事，已經(jīng)深夜了，她回到臥室，見(jiàn)房門(mén)緊閉，就敲起門(mén)來(lái)。

問(wèn)：“誰(shuí)？”

答：“ 。”門(mén)未開(kāi)，再敲。

問(wèn)：“誰(shuí)？”

答：“ ?！遍T(mén)未開(kāi)，再敲。

問(wèn)：“誰(shuí)？”

答：“ 。”門(mén)開(kāi)了，維多利亞走了進(jìn)去。

①你的妻子 ②維多利亞 ③我是女王

A.①②③ B.②①③

C.③①② D.③②①

【反彈琵琶】爭(zhēng)辯時(shí)，有的人往往被對(duì)方弄得一時(shí)語(yǔ)塞，狼狽不堪；有的人卻善于反向思維，迂回出擊。請(qǐng)仿照示例，在橫線上找出或仿寫(xiě)一句俗語(yǔ)。

【示例】正方說(shuō)：瘦死的駱駝比馬大。反方說(shuō)：拔了毛的鳳凰不如雞！

【仿寫(xiě)】他說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)諸葛亮。

我說(shuō)：__________________________

初出茅廬

（一）把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，看所填的字連起來(lái)是哪一首古詩(shī)的詩(shī)句。

（ ）遺余力 （ ）難而退 （ ）水長(zhǎng)流

（ ）公好龍 鹿死（ ）手 初（ ）茅廬

三心（ ）意 花好（ ）圓 （ ）風(fēng)得意

（ ）吹草動(dòng) （ ）是而非 （ ）草除根 （ ）山火海

選自 代詩(shī)人 的《 》

小試身手

（二）生活中有許多含“手”的詞語(yǔ)，你知道多少呢？請(qǐng)根據(jù)意思在手的前面加上不同的字。

1.偷東西的人——（ ）手

2.百發(fā)百中的人——（ ）手

3.唱歌的人——（ ）手

4.負(fù)責(zé)船上艙面工作的人——（ ）手

5.在隊(duì)伍前面打旗的人——（ ）手

6.技術(shù)特別高明的人——（ ）手

7.對(duì)某種技能特別熟練的人——（ ）手

8.行船時(shí)掌握方向的人——（ ）手

小露鋒芒

（三）有些人身份不明，于是，我們采用掛腰牌的方法將他們區(qū)分開(kāi)來(lái)。現(xiàn)在，要你做服務(wù)員，仿照例子給下面這些客人掛上腰牌。

示例：地位高貴的客人叫（貴客）

1.遠(yuǎn)道而來(lái)的客人叫（ ） 2.游山玩水的客人叫（ ）

3.素不相識(shí)的客人叫（ ） 4.不常來(lái)往的客人叫（ ）

5.購(gòu)買(mǎi)東西的客人叫（ ） 6.流落他鄉(xiāng)的客人叫（ ）

7.去茶館喝茶的人叫（ ） 8.去寺院燒香的人叫（ ）

9.到外地游說(shuō)的人叫（ ） 10.搞政治投機(jī)的人叫（ ）

11.專(zhuān)門(mén)搞暗殺的人叫（ ） 12.向房東租房的人叫（ ）

上期“過(guò)關(guān)斬將”參考答案

（一）炮 泡 袍 刨 抱 跑 桃 挑 跳 眺 逃 （二）萬(wàn)年 重來(lái) 送炭 偷閑 雙至 濟(jì)私 得勝 拆橋 雨順 成金 （三）學(xué)生 病人 運(yùn)動(dòng)員 游客 行人 讀者 顧客 聽(tīng)眾 觀眾 乘客 （四）1.鳥(niǎo) 2.魚(yú) 3.狗 4.鷹 5.鳳凰 6.麻雀 7.虎 8.狼 9.豬 10.牛 11.羊 12.蛇