淺析高中文言文中名詞作狀語的現(xiàn)象

韓燕

【摘 要】詞類活用是古漢語中常見的一種語法現(xiàn)象，在高中文言文中，名詞的詞類活用現(xiàn)象比較多見，而且也是考核的重點(diǎn)。本文對(duì)高中文言文中名詞用作狀語的現(xiàn)象進(jìn)行了細(xì)致的分析論述。

【關(guān)鍵詞】文言文 ? ? 名詞作狀語 ? ? ?詞類活用

狀語是句子的重要修飾成分。狀語是謂語里的另一個(gè)附加成分，它附加在謂語中心語的前面，從情況、時(shí)間、處所、方式、條件、對(duì)象、肯定、否定、范圍和程度等方面對(duì)謂語中心語進(jìn)行修飾或限制。在不同的語言中“狀語”有不同的作用。中文狀語是動(dòng)詞或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等;德語狀語修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子;英語狀語修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞等句子成分。

在我國(guó)古代的文言文某些特殊的語言環(huán)境中，名詞放在動(dòng)詞的前面，但它不是動(dòng)作行為的實(shí)施者，而是對(duì)動(dòng)作行為起著直接的修飾限制作用，從而擔(dān)負(fù)起形容詞副詞的語法功能，充當(dāng)了謂語動(dòng)詞的狀語。而文言文的習(xí)慣語序卻是將狀語放在謂語動(dòng)詞的后面，這就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)文言文時(shí)常常說到的倒裝句。下面我們來一一分析文言文中名詞作狀語及狀語后置的一些情況。

名詞作狀語是詞類活用中最常見也是最復(fù)雜的一種語法現(xiàn)象。一般而言，名詞在現(xiàn)代漢語中放在動(dòng)詞的前面，構(gòu)成主謂短語作主語，或者是放在動(dòng)詞的后面，構(gòu)成動(dòng)賓短語，作謂語動(dòng)詞的賓語。而狀語一般由形容詞、副詞充當(dāng)。但在文言文某些特殊的語言環(huán)境中，名詞放在動(dòng)詞的前面，它不是動(dòng)作行為的實(shí)施者，而是對(duì)動(dòng)作行為起著直接的修飾限制作用，從而擔(dān)負(fù)起形容詞副詞的語法功能，充當(dāng)了謂語動(dòng)詞的狀語。名詞作狀語在高中文言文中非常普遍，且具有修辭色彩，了解這種語法現(xiàn)象有助于更好地理解古文的句意。

和狀語的類型一樣，名詞作狀語也有很多的類型：表方位、表比喻、表態(tài)度、表工具方式、表時(shí)間、表處所。比如，《燭之武退秦師》一文中“朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”。 名詞“朝”“夕”分別充當(dāng)謂語動(dòng)詞“濟(jì)”“設(shè)”的狀語，譯為“在早上、到黃昏”。這就是表示時(shí)間的名詞作狀語的現(xiàn)象。像這類的名詞作狀語的現(xiàn)象還有一個(gè)“夜”字，如“夜馳”“夜縋”“夜呼”等。在這篇課文中，還有表示地點(diǎn)方位的名詞作狀語的情況，比如“既東封鄭”中的“東”。除此，方位名詞“西”“南”“北”“上”“下”等放在動(dòng)詞的前面都構(gòu)成了這種名作狀的現(xiàn)象。還有表示對(duì)人的態(tài)度的名作狀，這類用法的名詞狀語所表示的是主語對(duì)賓語所持的態(tài)度，可譯為“像對(duì)待……那樣”或“當(dāng)作……一樣”。如《鴻門宴》中“君為我呼入，吾得兄事之”例中“兄”本為名詞，用于動(dòng)詞前充當(dāng)狀語成分，可譯為“當(dāng)作兄長(zhǎng)一樣”。還有一種類型也極為常見，表比喻，即名詞狀語起比喻作用，表示動(dòng)作行為的特征或狀態(tài)?？勺g為“像……那樣”。例如《鴻門宴》“翼蔽沛公”中的 “翼”就是表示比喻式的名作狀。除此，如《廉頗藺相如列傳》中“相如廷斥之”中的“廷”即表處所;《荊軻刺秦王》中“函封之”的“函”即表工具方式。

當(dāng)然，在這么多的名詞作狀語的情況中，也存在一些“陷阱”。我們的學(xué)生在做題時(shí)要小心分析，避開“陷阱”。比如《赤壁賦》中“方其破荊州，下江陵，順流而東也?！边@一句中的方位名詞就不屬于作狀語的現(xiàn)象，而是屬于名詞作動(dòng)詞的活用類型。這種名詞作狀語和名詞作動(dòng)詞的現(xiàn)象看似很相像，但也很好區(qū)分。如上面的“既東封鄭”中的“東”后面是動(dòng)詞“封”，而“方其破荊州，下江陵，順流而東也”中的“東”后面沒有動(dòng)詞。這就是兩者的區(qū)別，看準(zhǔn)這個(gè)方位名詞后面有無動(dòng)詞就可做出正確的判斷。

【參考文獻(xiàn)】

[1]語文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè).

[2]語文教材必修.

[3]語文選修.古代詩(shī)歌散文欣賞.endprint