富二代現(xiàn)象的思考

李小飛?高美靈

摘 要：隨著我國經(jīng)濟和社會的發(fā)展，先富起來的一代的子女逐步在社會中嶄露頭角而逐漸產(chǎn)生富二代這一詞。在當下富二代可以是一個貶義詞，單他們在公眾場合不斷地有新的新聞爆出，并在一定程度上考驗著公眾的情緒。然而富二代并非自古就有的，而是隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展到一定的程度產(chǎn)生的，他們的產(chǎn)生有一定的原因，本文簡要思考富二代的產(chǎn)生極其影響。

關(guān)鍵詞：富二代;社會不公;教育

一、富二代的基本情況

富二代表面意思就是依靠上一輩的成就，無需自己付出多大的努力就可以取得很高的成就的青年人。是近年來比較流行的一個詞語，意思就是富裕一代的子女。從前幾年的，七十邁，我爸是李剛，到最近的福建少年樹立16快廣告牌為自己慶生。這里面無不充斥著富二代的影子。眾多類似的事件引起了公眾極大的關(guān)注，甚至說激怒了大眾，并且引起了眾多網(wǎng)民網(wǎng)絡的抨擊，在社會上引起了不良的影響。

現(xiàn)象之所以產(chǎn)生，其根本的原因就是一部分人占有一定的資源，而多數(shù)人沒有資源。占有資源的少數(shù)人在沒有外力干涉的情況下，得以繼續(xù)積累自己所擁有的各種資源。這就累積到了其子女身上。

1.富二代的基本情況。隨著社會的發(fā)展，當大多數(shù)社會資本集中在少數(shù)人手中時，他們逐漸成為富有階層，而他們的子女則在社會中變逐漸形成了所謂的特殊群體，由于身份和地位的特殊性，這個詞語便在社會中孕育而生了。現(xiàn)今我國情況主要有以下狀況：

（1）對于現(xiàn)象的研究比較少。在整個社會的發(fā)展過程總，特殊群體的產(chǎn)生時候隨著經(jīng)濟的發(fā)展而逐漸產(chǎn)生的。就是說在各國都存在的，只是由于其群體的特殊性或者說產(chǎn)生的時間較短所有很少有全面的研究。尤其是我國社會改革開放發(fā)展期相對較短，現(xiàn)在又正處于社會轉(zhuǎn)型期這一特點，以致對的研究仍然處于初級階段，沒有詳盡的研究。

（2）現(xiàn)象出現(xiàn)的概率低，即使出現(xiàn)對社會的危害也不大。雖然在一定程度上引起了全社會的關(guān)注，但是還沒有轉(zhuǎn)化成為一個嚴重的社會問題。根據(jù)網(wǎng)上的調(diào)查在我國青少年對社會的危害中，所占的比重相對比較小，較之我國其他一些社會危害發(fā)生率，只能說占到很少的一部分。

同時所產(chǎn)生的社會危害要比普通社會危害要窄的多，他們主要是從有恃無恐的炫富心態(tài)而來，主觀惡性和社會危害性并不是很大。如果非要區(qū)分從量上講，普通青少年所產(chǎn)生的社會危害相對更大。

2.富二代的一些特點。炫富現(xiàn)象在近些年頻發(fā)，但是有一定的限度，這些事件主要發(fā)生在社會公共安全領(lǐng)域，甚至說在網(wǎng)絡新聞報道下顯得影響巨大，但是其危害程度遠沒有我們想象的那么嚴重，可社會影響卻很巨大。

（1）主體的復雜性。是一個特殊而復雜的群體， 他們總體上是較為上進的，即在父輩的光環(huán)下?lián)碛凶约旱氖聵I(yè)或者有為家族事業(yè)奮斗的決心，因此對于這一特殊群體的問題我們應當要進行客觀具體分析，不能以偏概全。

（2）主要在道德上產(chǎn)生危害。諸如現(xiàn)今社會中有一部分所謂的特權(quán)階層，也就是我們所說的的父輩。他們在長久占有資源后，身份和地位發(fā)生了改變，但他們卻無法承擔起社會對之的期待，即很少有人能夠擔負相應的社會責任。甚至有一部分己經(jīng)滋生了不良的社會習氣，更為嚴重的是有些人直接顛覆了原本勤奮努力的奮斗形象，置人民和社會的利益于不顧，將艱苦奮斗時的大部分優(yōu)良品質(zhì)付諸于腦后，這樣的所謂的處于優(yōu)勢地位的人首先成為了被社會唾棄的人。

二、 炫富現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

1. 家庭教育。家庭教育對一個人的初期成長起著至關(guān)重要的作用，是一個人從出生開始居住和學習的地方，因此絕大多數(shù)社會危害都把家庭因素排在第一位。同樣，作為教育子女的父母，由于平時更多地時間在家業(yè)上，在教育子女的時間上將會明顯減少。這就使得子女無法得到來自家庭的教育，其心理出現(xiàn)偏差成為難以避免的事情。

2 .學校教育的偏差。個體的成長環(huán)境除了家庭，最重要的便是學校教育。良好的學校教育不僅可以糾正家庭教育的不足，而且還可以糾正其出現(xiàn)的不良習慣。但是反之，如果在學校教育方面出現(xiàn)偏差，再加上其生活環(huán)境的影響，子女很容易走上社會的背面的情況。再之，學校教育是個人社會化的最主要場所，為其走上社會的必要準備，如果沒有良好的學校教育其在社會上的作為將會讓人深為懷疑。

3. 忽略法制教育。雖然出現(xiàn)社會問題大多在道德層面，但是也會在少數(shù)的法律層面，因此普及法律知識，培養(yǎng)守法意識，是預防其作出危害社會行為的重要環(huán)節(jié)。

4 .消極的社會報道帶來的影響。現(xiàn)在這個時代是知識高度碰撞的時代，各種各樣的言論和信息充斥著這個社會的每一個角落。傳播媒介更是便捷多樣，為我們帶來了越來越多的便捷。但是這其中很多的過激或者違法的思想、和一些負面的消息也在包圍著生活在這個時代的每一個人。

三、減少現(xiàn)象的對策

1 .打破各種體制障礙，避免輸在起跑線上。社會保障制度，戶籍制度等制度中的不公平現(xiàn)象依然存在，這就給想要改變生活環(huán)境，取得更高地位的人們制造了體制性障礙，也造成了機遇上的不公平。因此，要想保證整個社會循環(huán)的暢通，就要打破制度性障礙，培育和健全勞動力市場，保證全體公民有一個公平的競爭環(huán)境。

2 .加強各方面的教育和宣傳。在社會上總有富裕的人，那么他們的子女就是，我們不能阻止人們富裕，但是卻可以通過對其子女的教育達到減少社會負面影響的目標。在各種新聞媒體上進行不間斷的宣傳，在一定程度上起到一定的作用。

四、結(jié)語

炫富現(xiàn)象是普遍存在的一個社會現(xiàn)象，但是如果放到社會中說，這是我國在社會發(fā)展中不可避免的，隨著經(jīng)濟的發(fā)展必然會出現(xiàn)，但是同樣的，隨著社會的進一步發(fā)展會得到解決的。我們現(xiàn)在要做的就是通過社會的努力，找到這類現(xiàn)象產(chǎn)生的根源，并且將其限制在一定范圍內(nèi)，使其不會對社會造成多大影響。

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