“重拾”被我們丟失的美好

隴上行

真題回放

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想……

請以“重拾 ? ? ? ? ? ? ? ”為題，寫一篇文章。

要求：（1）先將題目補充完整;（2）字數(shù)不少于600字;（3）結(jié)合自己的生活體驗，感情真摯，不得抄襲;（4）不限文體（詩歌除外）;（5）不得透露相關(guān)信息。

試題解讀

今年蘭州中考作文仍采用半命題的形式。題目前面的一段文字，對我們補全題目，也就是對我們這篇作文的選材作了明確的限定。嚴格來說，導(dǎo)語（材料）的文字有兩句話，前一句“生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了”是我們審題的重點，后一個排比句是對我們選材的提示。所以，本文的構(gòu)思，我們一定要緊扣住這幾個關(guān)鍵詞：“不經(jīng)意間”、“珍貴的東西”、“被我們丟失”。命題人要求我們要重新?lián)炱疬@些被我們不經(jīng)意間丟失的珍貴東西，橫線上補充的詞語要符合這些元素。

寫作前，我們需要想的問題是：生活中，我們在不經(jīng)意間丟失了哪些珍貴的東西？我們應(yīng)該“重拾”什么？比如，隨著生活水平的提高，我們不少人可能不知不覺中丟失了勤儉節(jié)約的品德，家長不知不覺中忽略了培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的毅力、艱苦奮斗的精神;再比如，隨著科技的發(fā)展，人們習(xí)慣于電腦寫字，不知不覺中疏遠了寫字，提筆忘字成為普遍現(xiàn)象，我國特有的書法藝術(shù)漸行漸遠;又如，隨著時代、觀念的變化，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德也在人們的視野中日漸淡出……

寫作指導(dǎo)

（一）確定貼切新穎的立意。

立意，首先要符合導(dǎo)語限定的方向，要貼近生活。在此基礎(chǔ)之上，立意還應(yīng)力求新穎。就本題來說，大家選擇較多的可能是“重拾信心”、“重拾理想”、“重拾美好”、“重拾親情”、“重拾拼搏精神”，我們不妨另辟蹊徑，選擇“重拾本真”、“重拾謙卑”、“重拾優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”等。這樣立意，避免了撞車現(xiàn)象，容易使自己的文章在眾多文章中脫穎而出。

（二）選擇自己擅長的文體。

作文“要求”明確規(guī)定“不限文體（詩歌除外）”。本題可以寫記敘文：開頭略寫“失去”的對象;然后圍繞“為什么”要“重拾”展開情節(jié)，或者寫自己“重拾”之后是“怎么做”的，這部分要詳寫;最后適當點一下題旨。也可以寫議論文，針對當今社會上被人們丟失的某種珍貴東西，擺事實，講道理，闡述“重拾”這一東西的意義。還可以采用書信體，通過給同學(xué)寫信的方式表述你的“重拾”觀。也可以采用童話體，通過一個擬人化的故事，形象地揭示“重拾××”的思想。