高校圖書館文化建設(shè)思考

李秋奇

摘 要 本文總結(jié)了圖書館文化的概念，提出高校圖書館文化的特點(diǎn)。加強(qiáng)高校圖書館文化建設(shè)有著重要意義，不僅可以更好的為廣大師生服務(wù)，還與校園文化建設(shè)相輔相成，同時(shí)也是促進(jìn)高校圖書館自身發(fā)展的關(guān)鍵因素。并從標(biāo)識(shí)建設(shè)、館舍建設(shè)、制度建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)等方面提出了加強(qiáng)高校圖書館文化建設(shè)的建議。

關(guān)鍵詞 高校 圖書館 文化 建設(shè)

中圖分類號(hào)：G258.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.08.088

On College Library Culture Construction

LI Qiuqi

（South China University of Technology Library， Guangzhou， Guangdong 510000）

Abstract： This article summarizes the concept of library culture， proposed cultural characteristics of university library. Strengthening the construction of the library of great significance， not only better for the majority of students and teachers， but also with the construction of campus culture complement each other， but also a key factor in promoting the development of Libraries. And proposed to strengthen the cultural construction of University Library building proposal in terms of identification， premises construction， system construction， construction and other activities.

Keywords： college; library; culture; construction

1 高校圖書館文化的概念

高校圖書館是圖書館中的一個(gè)子類別，要了解高校圖書館文化，首先要了解圖書館文化?！皥D書館文化”這一概念是在上世紀(jì)80年代由美國(guó)圖書館管理學(xué)者作為一種新興管理哲學(xué)率先提出的，并得到國(guó)際社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。①近年來，隨著全民閱讀理念的興起，對(duì)圖書館文化的研究也逐步加深，我國(guó)學(xué)者對(duì)于圖書館文化的定義有代表性的觀點(diǎn)主要有：圖書館文化是指一個(gè)圖書館在自己長(zhǎng)期發(fā)展過程中逐步形成和確立的、為全體人員所共同擁有的非物質(zhì)特征的總和，即增強(qiáng)全體人員內(nèi)聚力和向心力的意識(shí)形態(tài)的總和;②是指圖書館人在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的并為大家所普遍遵守和奉行的價(jià)值取向、思想信念和行為規(guī)范，它最核心的內(nèi)容乃是圖書館的價(jià)值觀，也即圖書館人的價(jià)值觀;③是指圖書館員們自我意識(shí)的價(jià)值觀念、歸屬意識(shí)、群體心態(tài)以及館內(nèi)精神流向;④是指圖書館中的意識(shí)形態(tài)以及與之相適應(yīng)的制度和組織機(jī)構(gòu)。文化作為人類與自然和社會(huì)交互活動(dòng)的一種產(chǎn)品它體現(xiàn)了人們的思想、行為和創(chuàng)造等方面的活動(dòng)是一個(gè)具有多層內(nèi)涵的概念等。⑤高校圖書館與其他類型圖書館相比有其自身的特點(diǎn)，其在很大程度上受到校園文化的影響，顯然，高校圖書館的文化建設(shè)應(yīng)符合這些特點(diǎn)。例如，高校圖書館所面對(duì)的讀者是一個(gè)相對(duì)特定的群體，一般都為高校的師生。而在讀者中占絕大多數(shù)比例的大學(xué)生正處在青少年時(shí)期，思想開放、喜歡接受新事物，容易被周圍的環(huán)境影響。同時(shí)高校圖書館的主要任務(wù)是為教學(xué)和科研服務(wù)，因此需要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)研究環(huán)境。另外，高校圖書館也是高校的重要組成部分，高校圖書館的文化特點(diǎn)要符合整個(gè)學(xué)校的文化特點(diǎn)。就像著名的商業(yè)組織谷歌有其獨(dú)特的企業(yè)文化一樣，一流的高校圖書館應(yīng)該有一流的文化作為發(fā)展的靈魂。

2 新時(shí)期，加強(qiáng)高校圖書館文化建設(shè)的重要性

新時(shí)期，信息數(shù)字化的趨勢(shì)和人們閱讀習(xí)慣的改變正在劇烈沖擊著傳統(tǒng)圖書館的管理模式，面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)，高校圖書館應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)變革抓住機(jī)遇，形成屬于自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。一流的高校圖書館要有格調(diào)，格調(diào)就是一種文化。高校圖書館要形成自己的特色，個(gè)性化發(fā)展，最終成為校園中和師生們心目中的特殊符號(hào)。

因此，加強(qiáng)高校圖書館的文化建設(shè)具有重要意義。首先，高校圖書館文化具有導(dǎo)向功能。形成鮮明的圖書館文化可以營(yíng)造良好的閱讀氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，開展豐富多樣的文化活動(dòng)有利于引導(dǎo)讀者，尤其是學(xué)生讀者形成強(qiáng)烈的求知欲和良好的閱讀觀念，從而更好的吸引讀者，為師生提供良好的服務(wù)，達(dá)到支持教學(xué)和科研的目的。第二，高校圖書館文化具有情報(bào)功能。有人說讀大學(xué)就是讀圖書館。在校大學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)面相對(duì)單一，不足以形成完整的世界觀和價(jià)值觀，必須通過廣泛的閱讀擴(kuò)大知識(shí)面來提高自身的文化素養(yǎng)達(dá)到全面發(fā)展的目標(biāo)。圖書館是各類信息和先進(jìn)文化的集散地和傳播地，圖書館是師生了解社會(huì)擴(kuò)大知識(shí)面的重要途徑。良好的圖書館文化可以激勵(lì)學(xué)生更廣泛的閱讀，從而達(dá)到人才培養(yǎng)的目標(biāo)。第三，高校圖書館文化具有優(yōu)化功能。圖書館是儲(chǔ)藏知識(shí)，傳播知識(shí)的場(chǎng)所，圖書館一直都是傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合體。一方面，良好的圖書館文化可以優(yōu)化圖書館管理人員服務(wù)管理水平，另一方面可以優(yōu)化圖書館的管理制度。良好的高校圖書館文化作為圖書館的靈魂可以推動(dòng)圖書館自身的發(fā)展和進(jìn)步，同時(shí)促進(jìn)圖書館的傳承和創(chuàng)新。第四，高校圖書館文化具有符號(hào)功能。圖書館是高校校園的重要組成部分，不論是在建筑外形還是文化內(nèi)涵上一般都是一個(gè)高校的標(biāo)志。一個(gè)文化特色突出的高校圖書館可以與校園文化形成互補(bǔ)，從而提升整個(gè)學(xué)校的文化氛圍。

3 加強(qiáng)高校圖書館文化建設(shè)的建議

3.1 標(biāo)識(shí)建設(shè)

高校圖書館是一個(gè)高校中相對(duì)獨(dú)立的部門，并且具有明確的使命和目標(biāo)，要形成自身獨(dú)立的文化氛圍就要有適合自身文化氛圍和發(fā)展愿景、辦館宗旨和標(biāo)識(shí)或口號(hào)。獨(dú)特的文化標(biāo)識(shí)對(duì)內(nèi)可以加強(qiáng)館員的認(rèn)同感和凝聚力，對(duì)外可以突出圖書館的形象從而增強(qiáng)其影響力。一些比較著名的圖書館已經(jīng)設(shè)計(jì)了屬于自己的標(biāo)識(shí)，并沿用數(shù)十年甚至上百年。許多國(guó)內(nèi)一流的高校圖書館都明確提出了自己的辦館宗旨和目標(biāo)，例如：北京大學(xué)圖書館的辦館宗旨是“兼收并蓄 傳承文明 創(chuàng)新服務(wù) 和諧發(fā)展”，其辦館理念為“以研究為基礎(chǔ)，以服務(wù)為主導(dǎo)”。廈門大學(xué)圖書館則以“一切為了讀者”為宗旨。人民大學(xué)圖書館以“特色人圖、數(shù)字人圖、專家人圖”為理念，以“師生滿意、業(yè)界一流”為辦館目標(biāo)。這些宗旨、目標(biāo)都為這些一流大學(xué)的圖書館的發(fā)展提供了指引，在圖書館的文化建設(shè)中發(fā)揮著巨大的作用。

3.2 館舍建設(shè)

教育家張楚廷先生認(rèn)為，大學(xué)里，就人員而言，最重要的是學(xué)生;就活動(dòng)而言，最重要的是學(xué)術(shù);就建筑物而言，最重要的是圖書館。高校圖書館館舍的裝飾和布局是圖書館文化最直觀的體現(xiàn)，同時(shí)圖書館的文化指向也會(huì)指導(dǎo)其館舍的設(shè)計(jì)和布局。整個(gè)圖書館的主色調(diào)、墻上的掛飾、咖啡館甚至每一個(gè)桌椅無不作為圖書館的一部分體現(xiàn)著圖書館的文化。一個(gè)高校圖書館是否有格調(diào)、是否能給讀者營(yíng)造最舒適的學(xué)習(xí)研究環(huán)境從而吸引讀者到圖書館中來，館舍的功能性，舒適性是其中的重要因素。一個(gè)重視閱讀的圖書館文化會(huì)給閱讀區(qū)域提供更大的空間和更多的桌椅，注重啟發(fā)思考的圖書館則可以提供更好的討論室。當(dāng)圖書館的布局、裝飾設(shè)計(jì)的科學(xué)、美觀、合理，就能讓讀者在進(jìn)入圖書館的同時(shí)被周圍的氛圍所感染，使廣大師生油然產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)和研究的動(dòng)力。也就是說，一個(gè)具有鮮明文化特征的圖書館館舍可以更好的吸引讀者，并為讀者提供更好的環(huán)境。例如，人民大學(xué)在其圖書館功能布局上就以厚重、開放、謹(jǐn)嚴(yán)、方便的理念體現(xiàn)其文化底蘊(yùn)。高校圖書館應(yīng)大膽的創(chuàng)新改革，主動(dòng)的為廣大師生提供舒適的研究學(xué)習(xí)環(huán)境，和人性化的服務(wù)，盡量鼓勵(lì)師生到圖書館中學(xué)習(xí)、討論和研究備課，甚至應(yīng)盡量的為學(xué)生活動(dòng)提供場(chǎng)所和便利，使圖書館真正成為校園中的文化活動(dòng)中心。

3.3 制度建設(shè)

如果說高校圖書館的標(biāo)識(shí)和館舍建設(shè)是體現(xiàn)有形的圖書館文化，那么制度建設(shè)就是無形的圖書館文化。沒有制度不成方圓。制度建設(shè)應(yīng)包括讀者的管理制度和館員的管理制度。建立一整套科學(xué)的、人性化的管理制度可以讓圖書館的運(yùn)作更加規(guī)范，同時(shí)提升館員的服務(wù)質(zhì)量。另一方面，科學(xué)的讀者管理可以規(guī)范讀者的行為，從而為所有讀者營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境。在制定制度時(shí)，高校圖書館在支持科研和學(xué)習(xí)方面應(yīng)該給予更多的便利，要做到以人為本。應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展不斷創(chuàng)新，適應(yīng)大學(xué)的特點(diǎn)，進(jìn)行全面的調(diào)研、科學(xué)的論證，使制度具有可行性，并且通過相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施使制度能夠被認(rèn)真的執(zhí)行。

3.4 活動(dòng)建設(shè)

豐富多彩并且有意義的文化活動(dòng)可以使得館員與館員之間、館員與讀者之間形成有效的互動(dòng)，從而形成圖書館的組織文化。一方面館員之間要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，要有向心力和凝聚力，全體館員為一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)而努力。館內(nèi)應(yīng)該多組織館員間的互動(dòng)交流活動(dòng)，尤其是工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)分享會(huì)，當(dāng)某個(gè)館員參加學(xué)習(xí)活動(dòng)后可以組織相關(guān)業(yè)務(wù)的館員聚在一起學(xué)習(xí)和交流;同時(shí)可以定期的舉辦小組討論會(huì)，館員們就某個(gè)業(yè)務(wù)上的熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論，不一定要有一個(gè)結(jié)果，只需要所有參與者互相的激發(fā)靈感。這樣不僅可以在業(yè)務(wù)工作上有所啟發(fā)，還可以增進(jìn)館員之間的感情。另一方面，圖書館與讀者之間的互動(dòng)活動(dòng)也是圖書館文化的重要體現(xiàn)。高校圖書館應(yīng)拋棄以往被動(dòng)等待讀者上門的做法，主動(dòng)包裝和推銷自己，深入到學(xué)生讀者之中去開展活動(dòng)?？梢远嗬脤W(xué)生社團(tuán)和學(xué)生組織，并且開展形式新穎、內(nèi)容豐富的讀書推廣活動(dòng)，例如，講座、培訓(xùn)、研討會(huì)、書畫展覽、圖書互換等，通過各種各樣的活動(dòng)增強(qiáng)師生與圖書館之間的互動(dòng)，從而加深對(duì)圖書館文化的認(rèn)知度。良好的高校圖書館文化可以在教師學(xué)生讀者心目中樹立一種獨(dú)特又有內(nèi)涵的圖書館形象。

注釋

① 王惠君，荀昌榮.圖書館文化論[J]長(zhǎng)沙：湖南大學(xué)出版社，2004：4-8.

② 王勝祥.論圖書館文化[J].黑龍江圖書館，1989（3）：7-9.

③ 劉昆雄.基于信息營(yíng)銷的圖書館業(yè)務(wù)流程重組研究[J].中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)，2004（5）：35-38.

④ 周迎杰.論圖書館文化的內(nèi)涵及功能[J].婁底師專學(xué)報(bào)，2002（2）：106-107.

⑤ 鞠英杰.導(dǎo)入圖書館文化 創(chuàng)新公共圖書館[J].圖書館建設(shè)，1997（2）：16-17.