對(duì)教師職業(yè)的理解和思考

羅希權(quán)

中圖分類號(hào)：G635 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2015）08-0114-01

我是一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師，今年50歲，工齡31年。我的工作性質(zhì)是每天面對(duì)一群天真活潑、有思想、有感情的孩子，在從事教育事業(yè)工作的31年中，我意識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)的不平凡，它情系每個(gè)學(xué)生，關(guān)系千家萬(wàn)戶，學(xué)生的思想感情、學(xué)業(yè)進(jìn)步與我們教育工作者息息相關(guān)。由此我對(duì)教師的職業(yè)有了深刻的理解和思考，想和同仁們分享：

作為一名教師，我們以平凡人，以平常心來(lái)對(duì)待人生的得與失。紅塵碌碌，物欲橫流，教師應(yīng)是出淤泥而不染的青蓮，不應(yīng)只為名利而蠅營(yíng)狗茍，因?yàn)橛羞h(yuǎn)比我們的個(gè)人得失更重要的東西：教師首先要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。教師也要靜心，靜心很重要。比如說(shuō)教師要有強(qiáng)大意志品質(zhì)，不能太過(guò)多追求物質(zhì)的滿足，但也不是不去追求物質(zhì)。教師的職業(yè)是不斷追求高尚的精神，要正確看待自己的職業(yè)。面對(duì)著單純的學(xué)生，我們是他們眼中的榜樣。我覺(jué)得學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的首先是怎樣做人，做好人后才是學(xué)習(xí)知識(shí)，教師的職業(yè)也是首先作做人的榜樣，之后才是教學(xué)生知識(shí)和生存技能。

教師首先就要擺正自己的位置，學(xué)高為師，身正為范。那個(gè)刀耕火種的時(shí)代早已成為歷史，“一日為師，終身為父”的觀念也已蕩然無(wú)存。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在進(jìn)步，教師、學(xué)生，還有其他人在法律面前都是平等的，擁有自由、民主和獨(dú)立的人格。我們從事的職業(yè)光榮而艱巨，我們不是單純的教書(shū)匠，我們是教書(shū)育人，當(dāng)你站在三尺講臺(tái)上，面對(duì)無(wú)數(shù)雙求知的渴盼的眼睛，你會(huì)怎么想呢？此時(shí)，我心底涌起的是讓我的學(xué)生在我創(chuàng)設(shè)的時(shí)間和空間里自由、平等、健康地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，把我的關(guān)愛(ài)無(wú)私地捧給每一個(gè)學(xué)生。給予永遠(yuǎn)比索取快樂(lè)，教師的愛(ài)是高尚的，它可以不分民族，不分性別，不分地位，獻(xiàn)給每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的孩子。教師要時(shí)刻想著自己的責(zé)任。孫宜榮是我曾經(jīng)教過(guò)的一個(gè)學(xué)生，父母離異，由于沒(méi)有得到正常家庭的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，他很反叛，學(xué)習(xí)動(dòng)力也不強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，每天要惹很多事情，所以他在班上是不討人喜歡的角色。我沒(méi)有歧視他，而是主動(dòng)從生活、學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助他，讓同學(xué)們一起跟他交朋友。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，并主動(dòng)要求擔(dān)任班上的“勞動(dòng)委員”一職，每天盡職盡責(zé)，率領(lǐng)值日生把班上的教室、公區(qū)打掃得干干凈凈，連續(xù)兩年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班干部”，并順利考入了理想的高中。他母親每逢見(jiàn)到我都要說(shuō)“羅老師，沒(méi)有你的關(guān)心和指導(dǎo)，真不知道我兒子會(huì)變成什么人？”，我聽(tīng)了心里很是感動(dòng)。美麗的花兒總是有人欣賞，而墻角的小草更需要陽(yáng)光的照耀。針對(duì)后進(jìn)生自暴自棄的消極傾向，我利用班會(huì)課經(jīng)常開(kāi)展“人與尊嚴(yán)”“做一個(gè)有道德的人”等演講活動(dòng)，給同學(xué)講很多的勵(lì)志故事，例如《張海迪》《籃球女孩》……學(xué)生很受啟發(fā)和鼓舞。我努力做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生心靈的理療師，對(duì)他們盡力做到“嚴(yán)而有尺，寬而有度”。充分發(fā)現(xiàn)、放大每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予肯定與鼓勵(lì)，讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)地感到教師的關(guān)愛(ài)和期望，我們的學(xué)生才會(huì)在成長(zhǎng)的路上走得更好、更遠(yuǎn)。

有容乃大，這是大海的寫照，也是我們老師的座右銘。我們應(yīng)該保持大海的胸懷和氣度，擁有太陽(yáng)無(wú)私高尚的品質(zhì)，為祖國(guó)培養(yǎng)更多、更好的合格人才而努力，我雖已年過(guò)半百，但我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，當(dāng)好一名光榮的人民教師。

（責(zé)任編輯 劉馨）