財務信息管理專業(yè)的定位與建設初探

蘇宗敏

摘要隨著我國市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展，企業(yè)競爭日趨激烈，對企業(yè)信息化管理的要求也越來越高，這迫使企業(yè)建設財務管理信息化，而財務信息管理專業(yè)正適應了此需求。財務信息管理專業(yè)主要面向企業(yè)培養(yǎng)適應信息化發(fā)展趨勢的財務人才，本文將從職業(yè)能力的需求出發(fā)，探討財務信息管理專業(yè)的定位與建設問題。

關(guān)鍵詞 高職院校 財務管理 信息化

中圖分類號：G718.5 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2015）08-0004-02

一、引言

隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息化建設成為了推動全社會制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的強大動力。財務管理信息化則是企業(yè)信息化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是改革的重點和核心。目前，企業(yè)的財務管理失控、財務信息失真是一個普遍存在的突出問題，而信息技術(shù)的進步為企業(yè)實行統(tǒng)一集中的財務管理制度提供了有力支持。大力推進財務管理的信息化建設，不僅可以加強企業(yè)內(nèi)部管理與資金監(jiān)控，從而提高資金的使用效率和降低風險，并且還能起到推動其他各項改革的作用。

二、財務信息管理專業(yè)的定位

財務信息管理專業(yè)主要面向各類企事業(yè)單位培養(yǎng)適應信息化發(fā)展的趨勢，熟悉會計政策，具備會計核算、財務管理、信息管理等專業(yè)能力，具備財務會計、會計電算化、財務管理、電子商務等業(yè)務崗位所需的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)，主要從事會計核算、財務管理、信息系統(tǒng)維護和應用等工作的應用型人才。為了對財務信息管理專業(yè)進行合理的定位，需要針對財務信息管理專業(yè)相關(guān)的職業(yè)群中需要完成的主要工作任務進行分解，掌握其具體的工作內(nèi)容，以及完成該任務需要的職業(yè)能力。

根據(jù)表1中關(guān)于財務信息管理專業(yè)職業(yè)能力分析的結(jié)果，可以將該專業(yè)定位為：以“財務管理”為核心，以“信息化”為手段。

三、財務信息管理專業(yè)的課程體系

財務信息管理專業(yè)的課程體系分為專業(yè)核心能力學習領(lǐng)域、專業(yè)實踐技能學習領(lǐng)域以及專業(yè)拓展能力學習領(lǐng)域三大部分，并有針對性地開設相應的專業(yè)課程。

其中，專業(yè)核心能力學習領(lǐng)域、專業(yè)實踐技能學習領(lǐng)域?qū)儆趯I(yè)課程體系中的核心部分，應該設置為必修課程，并保證教學所需的課時與教學質(zhì)量得到滿足。專業(yè)拓展能力學習領(lǐng)域?qū)儆趯I(yè)課程體系中的非核心部分，可以設置為選修課程，讓學生根據(jù)自己的興趣愛好進行自由選擇，個性化發(fā)展。同時，學校還應當鼓勵學生考取與工作崗位相關(guān)的職業(yè)資格證書（如會計從業(yè)資格證書、計算機等級證書等），為今后的就業(yè)做好充分準備。此外，計算機操作、外語、思想道德修養(yǎng)、體育等通用職業(yè)能力也是人才培養(yǎng)必不可少的，一般都在公共基礎(chǔ)課程中有所涉及。除了校內(nèi)的教學活動外，校外的頂崗實訓實習等經(jīng)歷也可以讓學生盡早積累工作經(jīng)驗，將所學的知識運用到實踐中去。

四、總結(jié)

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和政治體制改革力度的逐漸加大，以及政府簡政放權(quán)，鼓勵企業(yè)轉(zhuǎn)制參與市場競爭和擴大吸引外資等一系列改革措施，為財務信息管理帶來了較強勁的業(yè)務需求。目前，財務信息管理正越來越受到政府和企事業(yè)單位的重視。隨著我國對外開放步伐的加快，財務管理的技術(shù)水平不斷提高，21世紀將會是財務信息化管理迅速發(fā)展的時期，財務信息管理中應用的方法和技術(shù)，使企業(yè)實現(xiàn)了業(yè)務與財務的高度協(xié)同，保證財務管理的時效性和準確性，從而提高了整個企業(yè)的管理效率與水平。這些給財務信息管理專業(yè)帶來了更廣闊的就業(yè)前景。我們應該從職業(yè)能力的需求出發(fā)，適應經(jīng)濟社會發(fā)展形勢的需要，準確定位財務信息管理專業(yè)，為該專業(yè)的建設找準方向，滿足各行業(yè)對現(xiàn)代化、信息化、高層次、高素質(zhì)的財務管理專業(yè)應用型人才的需求。

（責任編輯 曾卉）