《雷雨》的戲劇藝術(shù)淺談

向修維

【摘 要】《雷雨》是曹禺的代表作，所展示的是一幕人生大悲劇，是命運(yùn)對(duì)人殘忍的捉弄?！独子辍肥恰爸袊拕‖F(xiàn)實(shí)主義的基石”。作者出于一種“情感的迫切的需要”，“以一種悲憫的情懷來俯視這片土地上的人們”，戲劇性的描述了主人公悲劇性的命運(yùn)，取得了很大的成功，本文主要分析《雷雨》的戲劇藝術(shù)。

【關(guān)鍵詞】《雷雨》；戲劇藝術(shù)；分析

《雷雨》是曹禺在1933年創(chuàng)作的劇本，在特定的時(shí)間與空間中描述了周家和魯家30余年的恩恩怨怨，暴露出了舊中國上層社會(huì)的種種罪惡，《雷雨》的出現(xiàn)讓現(xiàn)實(shí)生活與話劇創(chuàng)作更加的接近，《雷雨》的創(chuàng)作在思想上取得了巨大的成就，被后世所稱頌。

一、《雷雨》中傳達(dá)的主題思想

《雷雨》中描述了周家和魯家30年來，8個(gè)人物在血緣關(guān)系與愛恨情仇上的糾葛，在多年前，周樸園對(duì)侍女侍萍始亂終棄，周萍與后母之間的錯(cuò)綜情感，隨后又與自己同父異母的四鳳產(chǎn)生了情感，表現(xiàn)出周樸園家庭的罪惡史，預(yù)示著壓迫階級(jí)的滅亡命運(yùn)。《雷雨》中通過各類生動(dòng)想象的塑造揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐爛，表達(dá)出了作者對(duì)于社會(huì)的不滿，《雷雨》表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的階級(jí)關(guān)系與矛盾關(guān)系，有著深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

二、《雷雨》中蘊(yùn)含的矛盾沖突分析

沖突屬于戲劇的重要特征，曹禺在《雷雨》中安排了四種矛盾沖突，第一就是周樸園與魯侍萍之間的主仆矛盾；第二是周樸園與魯大海之間的父子矛盾；第三是魯侍萍與周萍之間的母子矛盾；第四是魯大海與周萍之間的兄弟矛盾。在《雷雨》的第一部分之中，描述了多年后周樸園與魯侍萍的相遇，充分刻畫出了兩者之間的矛盾沖突，第二部分則描述了侍萍與周萍母子以及周樸園與魯大海父子的相見情景，通過魯大海與周樸園之間的矛盾表現(xiàn)出了資產(chǎn)階級(jí)的虛偽與貪婪本性。

在第二部分之中，作者集中描述了周家與魯家的新仇舊恨，魯侍萍在與周樸園相見后，一眼就認(rèn)出了他，但是周樸園并未認(rèn)出侍萍，這種沖突是非?？廴诵南业摹Ｔ谥軜銏@痛苦的回憶中可以看出，當(dāng)年他對(duì)侍萍還是存在情感的，在兩者的對(duì)話中我們也可以看到侍萍善良的本性，但是，資本家的本性是虛偽的，周樸園在意識(shí)到魯侍萍可能會(huì)影響自己的名聲時(shí)，便企圖用錢來解決問題，資本家的虛偽和冷酷與社會(huì)底層人民的善良形成了對(duì)比，更好的將沖突展現(xiàn)在讀者的眼前。

之后的幾個(gè)場面里，矛盾沖突迅速發(fā)展，戲劇危機(jī)不斷加深。盡管有周沖在場，繁漪與周萍的沖突還是含蓄地展開了。繁漪、周萍的正面沖突加深了戲劇危機(jī)，把矛盾沖突導(dǎo)向戲劇沖突的中心。周樸園強(qiáng)迫繁漪喝藥這場戲，將戲劇沖突推向一個(gè)小高潮，這場戲好就好在以繁漪喝藥事件為焦點(diǎn)，牽動(dòng)了好幾條矛盾線索，在舞臺(tái)上正面展示了兩個(gè)以上人物的性格特征。周樸園冷峻地要求繁漪替孩子做個(gè)服從的榜樣，他以自己的意志專橫地壓制別人的個(gè)性要求；繁漪不僅承受著周樸園強(qiáng)大的專制壓力，還要看著周萍屈服于父親的淫威，她看到自己所依靠的男人竟然是一顆弱不禁風(fēng)的小草。

之所以周樸園與魯大海之間產(chǎn)生矛盾，正是由于魯大海的罷工行為影響了周樸園的利益，此時(shí)兩者之間已經(jīng)沒有父子情了，只有階級(jí)仇恨，在魯大海揭示周樸園的種種行為后，戲劇進(jìn)入了沖突高潮，這表現(xiàn)出了魯大海不屈不饒的精神以及資本家的罪惡。

三、《雷雨》中的悲劇意義

曹禺的戲劇吸收了中西方戲劇的精華，為《雷雨》賦予了悲劇性的色彩，其中的8個(gè)核心人物，在故事的結(jié)尾不是瘋就是死，或者逃跑，這種悲劇性充分揭露了資產(chǎn)階級(jí)的罪惡和虛偽，《雷雨》中的每一個(gè)主人翁，都沒有出路，而每一個(gè)人物的性格特點(diǎn)都不同，他們不是在追求自由，就是渴望得到美好的愛情和生活，但是這也為后續(xù)的悲劇埋下伏筆，只能夠走向死亡之路。從曹禺的角度而言，個(gè)人的不幸并未悲劇，真正意義上的悲劇就是有精神追求的人不斷的被現(xiàn)實(shí)逼迫走向滅亡。《雷雨》中的人物都是以自己作為中心，劇中人物的關(guān)系是非常復(fù)雜的，故事情節(jié)也是圍繞此來展開，矛盾的發(fā)展推動(dòng)著故事的發(fā)展，進(jìn)一步深化了主題。

四、《雷雨》中的語言學(xué)特點(diǎn)分析

《雷雨》中應(yīng)用了大量的個(gè)性化語言，利用獨(dú)具個(gè)性的語言表達(dá)人物性格，曹禺在人物語言中加入大量的潛臺(tái)詞，從這些潛臺(tái)詞中，讀者可以感受到每一個(gè)人的內(nèi)心世界。同時(shí)，《雷雨》中人物語言不僅僅是簡單的語言，還有著動(dòng)作性的特征，這一動(dòng)作性與戲劇沖突是密切相關(guān)的，有效推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。曹禺是語言大師，每一個(gè)人物的行為都是圍繞矛盾沖突來展開，人物的語言都是發(fā)自內(nèi)心的吶喊，語言讓人物的性格更加鮮明，也加劇了戲劇沖突，讓故事更加生動(dòng)、形象。

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