平凡的人生 偉大的思想

夏萬(wàn)斌

在我剛踏上教師崗位的時(shí)候，魏書生老師的教育方法已廣為流傳，我曾經(jīng)拜讀過他的作品《魏書生教育方法100例 》， 受益匪淺。如今魏老師儼然成為了一位偉大的教育家，今天，在南川教委的組織下，聆聽他的教誨，面對(duì)面的交談，感受頗深。在此，借用魏老師的一句句的教育感言，說說我的心得，與諸位同仁共勉。

一、人生歸根到底兩大任務(wù)：做人與做事

我理解魏老師說的做人，就是要做一個(gè)平常的人，永遠(yuǎn)保持一顆平常的心，面對(duì)金錢、地位，擁有時(shí)不貪婪、不墮落，失去時(shí)不消極、不悲觀，人生寵辱不驚、游刃有余。做事就是在平凡的崗位上做好每一件事，用心的去做，認(rèn)真的去做，努力的去做，思考著去做。這樣，每一件事都能做好，做成功。最后，你就是越鉆越深，越做越精，做得有滋有味，取得意想不到的成就。做教師也是一樣。

你如果要問有沒有這樣的人？魏老師就是我們的榜樣，作為一名教師，他也像千千萬(wàn)萬(wàn)的教師一樣，備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)差生。但是，他熱愛這個(gè)職業(yè)，做出了非凡的成就。更令人敬佩的是成功后依然保持自我，每天堅(jiān)持跑步，堅(jiān)持給學(xué)生講課，堅(jiān)持當(dāng)班主任，生活中那杯白開水的味永遠(yuǎn)還是那么的濃。

二、培養(yǎng)科學(xué)治教的習(xí)慣

習(xí)慣成自然，壞的習(xí)慣會(huì)讓人誤入歧途，毀掉一生的幸福；但好的習(xí)慣會(huì)讓人受用不盡，創(chuàng)造一生的輝煌。

我們作為一名教師，肯定是能理解習(xí)慣這個(gè)詞的深刻含義，我們所缺少的是改正和堅(jiān)持。我們多數(shù)習(xí)慣于偷懶，習(xí)慣于打牌，習(xí)慣于光說不做，習(xí)慣于安逸舒適的生活方式……等等；但是我們都知道應(yīng)該習(xí)慣于鍛煉，習(xí)慣于看書，習(xí)慣于干一行愛一行，習(xí)慣于教師精神上的富有和物質(zhì)上的知足常樂……等等。然而，在這滾滾紅塵之中，在這市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洪流之中，面對(duì)無窮無盡的誘惑，又有誰(shuí)能靜下來修養(yǎng)習(xí)慣呢？——我們的魏老師就是這樣的人，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

我們?cè)S多人都有一個(gè)習(xí)慣：自己不愿做的事情，卻總喜歡要求別人做好。這個(gè)習(xí)慣是上天對(duì)我們每位教師的恩賜，各位同仁一定要用好。

對(duì)于自己的學(xué)生，我們一定要學(xué)會(huì)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)記住魏書生老師主張培養(yǎng)學(xué)生的12個(gè)好習(xí)慣 ：①記憶習(xí)慣；②演講習(xí)慣；③讀的習(xí)慣；④寫的習(xí)慣；⑤制定計(jì)劃的習(xí)慣；⑥預(yù)習(xí)習(xí)慣；⑦適應(yīng)老師的習(xí)慣；⑧大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣；⑨自己留作業(yè)的習(xí)慣；⑩整理錯(cuò)題集的習(xí)慣；?出考試題的習(xí)慣；?篩選資料、總結(jié)的習(xí)慣等等。

我們的老師們可根據(jù)實(shí)際情況摘其要而用之，也可以根據(jù)自己的理解和需要培養(yǎng)學(xué)生其他的良好習(xí)慣。

三、尊重與發(fā)展學(xué)生的人性和個(gè)性，會(huì)使師生生活在一種相互理解、尊重、關(guān)懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛之中，從而真正體驗(yàn)到做人的幸福感與自豪感

要做到魏老師所說的這一點(diǎn)，最重要的是愛自己的學(xué)生，愛生如子是每位老師的必修課。關(guān)愛自己的學(xué)生不是掛在嘴上，而是要落實(shí)在行動(dòng)上，理解和尊重是基礎(chǔ)，關(guān)懷和幫助是法寶，諒解和信任是境界。師生之間的感情不是碰撞的火花，而是一塊塊秦磚堆砌起來的萬(wàn)里長(zhǎng)城。小到衣食住行、喜怒哀樂，大到人生理想、生命安危。我們心中需要裝下學(xué)生的整個(gè)世界。

首先，老師要和學(xué)生親近。常常在課后和他們聊天，在一起做一些事，增加相互了解，更增進(jìn)師生之間的感情，所謂“親其師，信其道”，這樣才能把學(xué)生掌控在自己手里。

第二，老師力所能及地為學(xué)生解決一些實(shí)際困難。如借個(gè)電話給學(xué)生打一下、學(xué)生生病時(shí)給他墊付一下醫(yī)藥費(fèi)、生活中缺少什么及時(shí)給他們想辦法等等。以小見大，讓學(xué)生對(duì)你心懷感恩。

第三，老師要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧的班集體。對(duì)每一個(gè)學(xué)生，都要相信他們的能力，給他們事情做，給他們展示自己的機(jī)會(huì)；對(duì)每一個(gè)學(xué)生，更要相信學(xué)生的人格，維護(hù)他們的尊嚴(yán)，保護(hù)好他們的心靈。

只有學(xué)生有一個(gè)積極的人生狀態(tài)，老師的教育才能更大效能的發(fā)揮。

四、“懶”老師才能培養(yǎng)出勤學(xué)生

我對(duì)這句話的理解有三：

首先，懶老師其實(shí)不懶，你得對(duì)所教學(xué)的內(nèi)容有一個(gè)完整的了解，對(duì)其內(nèi)涵和外延要準(zhǔn)確把握，對(duì)學(xué)生的能力，自學(xué)的水平要全面的培養(yǎng)，這樣，才能在課堂上揮灑自如，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

第二，老師不能講得太多，學(xué)生自己能學(xué)懂的知識(shí)，老師指路；學(xué)生想一想能學(xué)懂的知識(shí)，老師點(diǎn)撥；學(xué)生自己不能學(xué)懂的知識(shí)，老師精講。學(xué)生渴望學(xué)到的知識(shí)，教師引導(dǎo)或講解。

第三，教師要注重教學(xué)方法的研究，不斷探索，找到適合自己學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在輕松愉快之中獲得知識(shí)，讓學(xué)生在欲望之中獲得知識(shí)，讓學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)，取得好成績(jī)。

最后，我感受最深的是魏老師的精神，刻苦學(xué)習(xí)的精神，不斷探索的精神，忠誠(chéng)于教育事業(yè)的精神，堅(jiān)持不懈的精神，一絲不茍的精神，生命不息，奮斗不已的精神。他的精神將會(huì) ，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。