新時期高校輔導(dǎo)員專業(yè)化培養(yǎng)的路徑探析

李欣楠

摘 要：隨著我國教育改革的推行和發(fā)展，我國對高校發(fā)展的要求也是越來越高，無論是在硬件設(shè)施方面還是在軟件設(shè)施方面。然而，在我國高校發(fā)展的過程中，輔導(dǎo)員的作用是不可忽視的，輔導(dǎo)員在高校的日常管理和運行的過程中起著承上啟下的作用。輔導(dǎo)員起著連接老師與同學(xué)們之間橋梁和紐帶的作用，輔導(dǎo)員將學(xué)校的政策和命令下達(dá)給全體同學(xué)，與此同時，還會引導(dǎo)者各位同學(xué)要如何應(yīng)對學(xué)校的政策和主張，因此，高校的發(fā)展離不開輔導(dǎo)員素質(zhì)和能力的提高。在新時期，要想促進高校的進步與提升，培養(yǎng)一批專業(yè)化的輔導(dǎo)員是很有必要的，因此，本文對輔導(dǎo)員專業(yè)化培養(yǎng)的路徑進行探析。

關(guān)鍵詞：新時期；高校輔導(dǎo)員；專業(yè)化培養(yǎng)；路徑；探析

中圖分類號：G647 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：2095-9214（2015）10-0175-01

前言

高校的建設(shè)和發(fā)展是目前我國教育領(lǐng)域較為重視的問題，然而，輔導(dǎo)員作為高校發(fā)展中必不可少的螺絲釘，他們在高校建設(shè)和發(fā)展的過程中的作用是舉足輕重的。因此，發(fā)展高校教育的首要重任就是要培養(yǎng)出一批專業(yè)化的輔導(dǎo)員。就我國而言，歷史以來我國的高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)都是我國國家和相關(guān)的教育部門極為重視的一個問題，而且，輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)是隊伍建設(shè)的重點任務(wù)。這幾年國家教育部門已經(jīng)出臺了相關(guān)政策對我國高校輔導(dǎo)員專業(yè)化培養(yǎng)給予支持，除此之外，我國有很多高校已經(jīng)開始采取相關(guān)的措施，加緊對輔導(dǎo)員專業(yè)化的培養(yǎng)。但是，就目前我國來說，我國高校輔導(dǎo)員專業(yè)化培養(yǎng)還存在著一些問題，這些都是值得我們加以改進和探索的，因此，本文就對我國高校輔導(dǎo)員專業(yè)化培養(yǎng)的路徑進行了研究。

1. 新時期對輔導(dǎo)員的新要求

隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展和進步，我國對于人才培養(yǎng)的要求也有了進一步的提高，因此，為了滿足時代的需要，培養(yǎng)出社會發(fā)展所需要的人才，這就需要我國學(xué)校在培養(yǎng)人才的過程中有一定的政策轉(zhuǎn)變和采取一定的措施轉(zhuǎn)變培養(yǎng)人才的模式[1]?，F(xiàn)在，我們主要要注意的是新時期我國對輔導(dǎo)員有哪些新的要求。首先，是在我國科學(xué)發(fā)展觀視野下要求輔導(dǎo)員的素質(zhì)要有一定的提升。輔導(dǎo)員素質(zhì)要實現(xiàn)大提升那就必須要加強對輔導(dǎo)員的思想政治教育，不斷的提高高校輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)，從而把他們培養(yǎng)成符合社會需求的建設(shè)者。其次，除了輔導(dǎo)員的思想道德素質(zhì)要提高還要提高輔導(dǎo)員的科學(xué)文化素質(zhì)，以及不斷地加強對輔導(dǎo)員工作能力的建設(shè)，只有輔導(dǎo)員在解決問題的能力提高了，才可以更好的完成在學(xué)校要處理的日常工作。最后，要加強輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，要健全學(xué)校對其的考察和監(jiān)督制度，要時常對輔導(dǎo)員的工作進行一定的檢查，還要不斷地組織高校輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)國家的基本政策和主張，確保他們對于國家的教育要求和教育方向有一個準(zhǔn)確的認(rèn)識，還有要不斷加深他們對國家政策的理解，這樣可以幫助他們在日常管理學(xué)生的工作中加以落實。

2. 高校輔導(dǎo)員專業(yè)化培養(yǎng)的路徑探析

第一，要不斷的加強高校輔導(dǎo)員自身素質(zhì)的建設(shè)。輔導(dǎo)員是當(dāng)前我國大學(xué)生思想政治教育的主要力量，他們是廣大高校學(xué)生日常思想政治教育以及管理工作的組織者、實施者和領(lǐng)導(dǎo)者[2]?，F(xiàn)在，我國的高校教育最為主要的目的是要不斷地加強和提高我國大學(xué)生的思想政治教育，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)，把這些大學(xué)生培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者，并且，這對我國科教興國和人才強國戰(zhàn)略的實施具有極其重要的作用，除此之外，這對于我國面對極為激烈的國際競爭，是我國在國際中處于不敗之地具有極為重要的意義，甚至，對于我國社會主義建設(shè)的目標(biāo)達(dá)成也有很大的幫助。因此，加強輔導(dǎo)員的素質(zhì)建設(shè)是很有必要的，輔導(dǎo)員的素質(zhì)對他們的工作表現(xiàn)有很大的影響，從而，這也會影響廣大學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。輔導(dǎo)員在學(xué)生教育、培養(yǎng)管理中所起的作用是越來越明顯，因此，不斷加強輔導(dǎo)員素質(zhì)建設(shè)是很有必要的。

第二，輔導(dǎo)員對自身角色的定位準(zhǔn)確，要正確的看待輔導(dǎo)員這一職位，明白自身要履行的義務(wù)和承擔(dān)的責(zé)任，還要明白輔導(dǎo)員的作用所在以及自身在學(xué)生成長過程中所產(chǎn)生的作用。但是，在承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù)的同時也應(yīng)該要明白自身的權(quán)利。使得自身在平常的工作崗位中可以做出正確的行為決策。大學(xué)階段是大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀慢慢形成的關(guān)鍵時期，高校學(xué)生工作的效果如何，這對大學(xué)生的健康成長有直接影響，然而，輔導(dǎo)員是我國高校學(xué)生工作的主要力量和關(guān)鍵支撐。伴隨著我國改革開放的不斷深入，我國的環(huán)境有著極為重要的變化，還有我國高校改革的不斷深入，與之相伴隨的是我國對輔導(dǎo)員的素質(zhì)和工作職責(zé)也產(chǎn)生了相應(yīng)的變化。我國的輔導(dǎo)員在勝任這一職務(wù)時一定要明白兩點：“培養(yǎng)什么樣的人”以及“如何培養(yǎng)人”，只有在對這兩個問題有一個清楚的回答時才可以很好的完成輔導(dǎo)員的工作，才能夠培養(yǎng)出社會所需要的棟梁之才。輔導(dǎo)員一定要適應(yīng)社會形勢的新變化，滿足社會對輔導(dǎo)員的素質(zhì)要求，不斷地推動輔導(dǎo)員提高自身的素質(zhì)，使得輔導(dǎo)員對自身職責(zé)的內(nèi)涵有一個清楚地認(rèn)識，這樣可以使得自覺地完成自身的任務(wù)，承擔(dān)自己的責(zé)任。

第三，要不斷的完善我國高校的輔導(dǎo)員制度，我國高校輔導(dǎo)員聘任制在發(fā)揮其積極作用的同時也存在著一些不利因素，制約著我國輔導(dǎo)員制度的發(fā)展和建設(shè)[3]。聘任制高校輔導(dǎo)員制度除了具有普通輔導(dǎo)員的共同特征之外，還會因為它的身份所帶來的穩(wěn)定性低下、契約意識淡薄等特殊性。聘任制是一把雙刃劍，要是在具體的執(zhí)行過程中不能夠權(quán)衡利弊、實事求是的推行，那將會不但擴大聘任員工制和非聘人員工之間的鴻溝，甚至?xí)`背我國高校輔導(dǎo)員聘任制的初衷。因此，完善我國的輔導(dǎo)員制度是很有必要的。

結(jié)語：適應(yīng)社會發(fā)展的新要求，加強我國高校建設(shè)，不斷地完善我國高校輔導(dǎo)員制度，培養(yǎng)出更多專業(yè)化的輔導(dǎo)員，這對于加快我國高校的發(fā)展和建設(shè)是極為重要的。

（作者單位：華北水利水電大學(xué)土木與交通學(xué)院）

參考文獻：

[1]梁金霞，徐麗麗. 完善制度 健全機制 推動輔導(dǎo)員隊伍健康發(fā)展——全國103所高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)狀況調(diào)研報告[J]. 國家教育行政學(xué)院學(xué)報，2006，（06）.

[2]程曉紅，葛萬鋒. 高校輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化系統(tǒng)建設(shè)淺議[J]. 合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2009，（03）.

[3]韓軍. 高校輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化建設(shè)“瓶頸”問題的思考[J]. 連云港師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報，2008，（02）.endprint