吉爾吉斯俄語使用現(xiàn)狀調(diào)查

胡美春

摘 要： 吉爾吉斯斯坦是新多民族國(guó)家，俄語在其國(guó)際關(guān)系中發(fā)揮著重要作用，因此長(zhǎng)時(shí)間作為國(guó)際交際語發(fā)揮著重要功能。在吉爾吉斯斯坦，俄語起著非常重要的作用。目前，俄語在吉爾吉斯沒有失去其重要性，因?yàn)樗匀皇沁B接整個(gè)后蘇聯(lián)和確保正式文件、訪問信息和通信技術(shù)、質(zhì)量教育的關(guān)鍵，但在俄語的使用、保護(hù)和促進(jìn)上，仍需俄羅斯政府的全力幫助。

關(guān)鍵詞： 俄語 吉爾吉斯斯坦 現(xiàn)狀“我們將要保護(hù)、評(píng)價(jià)、使用和完善俄語作為歷史的禮物、作為我們民族語言和獲取國(guó)家意義的相連力量”。這是吉爾吉斯斯坦能用俄語、吉爾吉斯語雙語書寫的作家艾赫瑪托夫說的。

蘇聯(lián)解體后的各國(guó)，包括吉爾吉斯斯坦的俄語現(xiàn)狀是怎樣的？

盡管在獨(dú)聯(lián)體的一系列國(guó)家中，俄語以立法的形式擁有穩(wěn)固的地位（官方語言、族際間交流的語言或是少數(shù)民族語言），但它的積極作用在前蘇聯(lián)中不斷減小。

遺憾的是，吉爾吉斯一些積極使用俄語的區(qū)域也在不斷減少，僅在比什凱克周圍地區(qū)的兩三個(gè)城市居民區(qū)，俄語還占有主要地位。

一、現(xiàn)狀調(diào)查及原因

根據(jù)對(duì)散居居民和聚居居民的詢問，以及在一些地區(qū)進(jìn)行的研究調(diào)查結(jié)果表明：語言洄游的潛力，吉爾吉斯斯坦位于第三位。一些專家甚至認(rèn)為，在負(fù)面發(fā)展的情況下，離開國(guó)家的同胞人數(shù)達(dá)到50%至60%。政治和經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性是人口遷移的主要原因，導(dǎo)致對(duì)吉爾吉斯語的需求越來越普遍，不考慮俄語是官方語言，而積極夸大吉爾吉斯公文處理中使用母語吉爾吉斯語的問題。這自然引起操俄語的公民擔(dān)心用俄語教育孩子的前景問題。

促使部分居民離開的重要原因，專家歸因于較低的公共生活水平，國(guó)家歧視操俄語的居民，居民在經(jīng)濟(jì)和生活層面上缺乏前景。

人口遷移增長(zhǎng)的負(fù)面作用是不容懷疑的，最近發(fā)生在比什凱克和吉爾吉斯斯坦南部的事件已經(jīng)證明。盡管事實(shí)如此，但日常生活層面上沒有明顯地觀察到反對(duì)和歧視操俄語的居民。

二、俄語使用現(xiàn)狀

值得慶幸的是，在我國(guó)的新憲法中，俄語作為官方語言的地位得到保護(hù)，盡管仍有一些人反對(duì)這一點(diǎn)。沒有完全掌握俄語的吉爾吉斯的大量農(nóng)民工在許多方面促進(jìn)了這一點(diǎn)，他們?cè)诙砹_斯找到了工作。自然地，就像俄羅斯期待的一樣，他們很愿意掌握俄語。

對(duì)待年輕一代的教育和教養(yǎng)的態(tài)度，是國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的一個(gè)指標(biāo)。目前，在吉爾吉斯，有幾乎兩千所吉爾吉斯語言學(xué)校、大約有130所烏茲別克語言學(xué)校（在南部地區(qū)）、近230所俄羅斯語言學(xué)校和約20所俄語—吉爾吉斯語—烏茲別克語的混合學(xué)校。

當(dāng)前的53所大學(xué)，其中12所是私立學(xué)校，其余的都是從屬于國(guó)家和國(guó)家之間的學(xué)校。通常，學(xué)校的專業(yè)科目都是用俄語教授的，除南部地區(qū)的一些高中以外，甚至像吉爾吉斯—土耳其、吉爾吉斯—科威特大學(xué)都使用俄語授課。盡管國(guó)家嘗試在各個(gè)不同的知識(shí)領(lǐng)域用國(guó)家語言翻譯條款，但都失敗，因?yàn)槟切┒际菄?guó)際術(shù)語。

三、俄政府的措施和活動(dòng)

近年來，俄羅斯政府正在采取積極的步驟，增加正規(guī)組織和財(cái)政資源對(duì)境外俄語的支持，加強(qiáng)國(guó)外對(duì)俄語的地位。俄聯(lián)邦的目的是保證俄語在蘇聯(lián)的地位，吉爾吉斯—俄羅斯斯拉夫大學(xué)積極參與這個(gè)項(xiàng)目。

俄語年，這一舉措發(fā)揮了重要的作用。人們?cè)谶@次會(huì)議上認(rèn)真討論俄語的地位，俄羅斯聯(lián)邦國(guó)際文獻(xiàn)研究所的地位。在外交部部長(zhǎng)謝爾蓋·拉夫羅夫的講話中談到，要保護(hù)國(guó)內(nèi)和國(guó)外同胞的權(quán)利和利益，還要保護(hù)俄羅斯以外的操俄語的地區(qū)俄語的發(fā)展。其還談到在任何文明特征不可分割的多語言國(guó)家，維護(hù)和促進(jìn)國(guó)家整體的必要性，在俄羅斯和各民族共和國(guó)創(chuàng)建聯(lián)邦語言深入研究的程序和培養(yǎng)計(jì)劃的必要性。俄羅斯聯(lián)邦的總理梅德韋杰夫支持語言學(xué)家的想法，關(guān)于俄語基金的創(chuàng)立，不僅在俄羅斯，在國(guó)外也要實(shí)現(xiàn)這種辦法。再就是遠(yuǎn)程訪問的中心設(shè)備和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)俄語，還有在中學(xué)的俄語辦公室設(shè)備，要開展研討會(huì)，對(duì)于俄羅斯語言學(xué)校和作為國(guó)家組成部分的高校來說，有教科書輔助教學(xué)的創(chuàng)建，等等。

首先，俄羅斯政府要幫助俄羅斯語言學(xué)校，俄語培訓(xùn)高等教育機(jī)構(gòu)，保障教育、教學(xué)法和科學(xué)文化的斯拉夫大學(xué)，這包括在遠(yuǎn)程教育上的發(fā)展、電子的負(fù)載者。

在吉爾吉斯斯坦，互聯(lián)網(wǎng)在俄語的傳播中起著很重要的作用（在整個(gè)中亞地區(qū)），因?yàn)榻^大多數(shù)用戶選擇俄語在電腦上交流。而且在不久的將來，電子網(wǎng)絡(luò)會(huì)是俄語普及的一個(gè)有效的工具。

對(duì)于俄語的鞏固和普及的連續(xù)性和方法論，所有工作的指導(dǎo)、組織和結(jié)構(gòu)都是很有必要的。我們可以給中亞分配俄語中心，它可以建立吉爾吉斯—俄羅斯—斯拉夫大學(xué)的教學(xué)點(diǎn)，根據(jù)俄羅斯的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生，畢業(yè)的時(shí)候頒發(fā)俄羅斯—吉爾吉斯斯坦樣式的畢業(yè)文憑。

近年來，在教育部和俄羅斯聯(lián)邦科學(xué)部、附屬聯(lián)邦機(jī)構(gòu)的教育部和俄羅斯使館的支持下，在吉爾吉斯斯坦定期開展了國(guó)際論壇和會(huì)議，這些論壇和會(huì)議是關(guān)于在中亞國(guó)家俄語的發(fā)展和運(yùn)作的，來自鄰近國(guó)家的專家和遠(yuǎn)在國(guó)外的專家積極參與到這些論壇的會(huì)議中。我們呼吁國(guó)際會(huì)議《俄語在獨(dú)聯(lián)體國(guó)家人民的社會(huì)中》（2004）；在吉爾吉斯斯坦的俄羅斯教育125周年的國(guó)際論壇《二十一世紀(jì)是亞歐大陸一個(gè)跨文化對(duì)話、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、文化復(fù)興的新世紀(jì)》（2005）；《關(guān)于獨(dú)聯(lián)體國(guó)家中亞地區(qū)的俄語運(yùn)作問題的國(guó)際論壇》（2006）；國(guó)際科學(xué)實(shí)用會(huì)議《獨(dú)聯(lián)體中亞國(guó)家教育領(lǐng)域中的俄語》（2007）；國(guó)際論壇《二十一世紀(jì)語言和文化的對(duì)話》（2008）；國(guó)際論壇《關(guān)于在獨(dú)聯(lián)體國(guó)家的俄語學(xué)習(xí)方面，俄羅斯斯拉夫大學(xué)的作用》（2009）。會(huì)議參加者的報(bào)告和發(fā)言，以個(gè)人編制并發(fā)表。

2011年4月22日，舉行了國(guó)際會(huì)議，是為了紀(jì)念А.О. Орусбаева教授，他積極地捍衛(wèi)俄語在吉爾吉斯斯坦的地位，相關(guān)活動(dòng)幫助提高在獨(dú)聯(lián)體國(guó)家和波羅的海區(qū)域國(guó)家俄語的地位，這是由于它涉及歐洲和亞洲國(guó)家，在國(guó)外擴(kuò)大了俄語的領(lǐng)域。

隸屬于吉爾吉斯斯坦的俄語教研室和斯拉夫區(qū)域科學(xué)研究所，在吉爾吉斯俄語推廣的過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。1998年，教研室出版了科學(xué)論文集《吉爾吉斯斯坦的俄語》，它不僅面向?qū)＜?、教師、研究生，而且適合那些對(duì)現(xiàn)代俄語問題感興趣的人。

俄語在吉爾吉斯的推廣和傳播，促進(jìn)了年度學(xué)生會(huì)議的進(jìn)行。它不僅僅涉及學(xué)生、語言學(xué)家，還有其他專業(yè)的學(xué)生（包括國(guó)際新聞專業(yè)），甚至有吉爾吉斯斯坦民族大學(xué)的語言學(xué)家。根據(jù)學(xué)生會(huì)議的總結(jié)，出版了科學(xué)作品集。

在活動(dòng)中，預(yù)科課程《俄語作為外語》占有重要的地位，它們?cè)?997年在俄語教研室的支持下建立。在這期間，從亞洲、歐洲、美洲來了上千名學(xué)生到這里學(xué)習(xí)，大約有80%的聽眾是中國(guó)公民。課程結(jié)束時(shí)，聽課者都通過了考試，獲得了國(guó)家級(jí)的證書，而且不用通過考試就進(jìn)入КРСУ，畢業(yè)生主要選擇了學(xué)習(xí)“俄羅斯語言文學(xué)”專業(yè)。

根據(jù)和校長(zhǎng)的協(xié)商，外國(guó)學(xué)生在一年級(jí)會(huì)深入地學(xué)習(xí)210個(gè)課時(shí)的俄語。這讓他們可以為更好地用俄語進(jìn)行講座和實(shí)用材料的準(zhǔn)備，甚至適應(yīng)在俄羅斯的生活。進(jìn)行全面的向國(guó)外聽課者和學(xué)生的課程，首先是用俄語交流：組織閱讀俄羅斯詩人的詩歌的比賽、“誰更了解俄語”的測(cè)驗(yàn)、俄羅斯的節(jié)日（狂歡節(jié)、圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、新年）。所有的這些都有助于吸引外國(guó)人到КРСУ學(xué)習(xí)俄語。

俄語教研室和區(qū)域斯拉夫研究所，在俄語熱點(diǎn)問題方面的大量信息中，還有一個(gè)活動(dòng)的方向。在報(bào)紙、電視和錄音機(jī)上，多次播放А.О. Орусбаев教授、М.А. Рудов、 Г.П. Шепелева， М.Дж. Тагаев和其他人的講話。

每年的共和黨競(jìng)賽也有助于俄語的推廣和傳播，俄語教研室也會(huì)積極參與。這幾年，根據(jù)КРСУ標(biāo)準(zhǔn)高校進(jìn)行比賽。根據(jù)比賽結(jié)果，獲得第一名和第二名的參加者，可以不通過考試進(jìn)入“俄羅斯語言文學(xué)”專業(yè)學(xué)習(xí)。

俄語教研室的教師參與俄羅斯語言學(xué)校的教師進(jìn)修課程。這些課程為五年，是在聯(lián)邦目標(biāo)計(jì)劃“俄語”的支持下維持的。對(duì)于農(nóng)村和城市學(xué)校的教師，教研室的專家編制了教學(xué)參考書和分發(fā)的材料，都是反映最新的俄語教學(xué)法的。

俄語教研室積極地參與吉爾吉斯每年舉行“年度最好的俄語和文學(xué)教師”的比賽。教研室在社會(huì)創(chuàng)造之初運(yùn)作“俄語的命運(yùn)”，這符合語言的特點(diǎn)，給機(jī)關(guān)、學(xué)校、大學(xué)提供咨詢服務(wù)，對(duì)外起到宣傳的作用。

教研室給大眾媒體的工作人員提供很大的幫助。其中包括舉行的“圓桌會(huì)議”研討會(huì)，在會(huì)議中分析大眾傳播媒介的材料、報(bào)紙的頭條新聞，給出文化演講的意見。

在聯(lián)邦“俄語”計(jì)劃目標(biāo)的支持下，建立了КРСУ的俄語中心。它應(yīng)該成為科學(xué)教學(xué)法的工具，在這個(gè)方向上組織和規(guī)范所有的工作。

（1）這個(gè)中心計(jì)劃打開“俄語的命運(yùn)”，它可以履行下列職責(zé)：

（2）為準(zhǔn)備去俄羅斯工作的移民提供學(xué)習(xí)俄語的基本知識(shí)的幫助；

（3）為機(jī)關(guān)、學(xué)校和大學(xué)提供參考和咨詢服務(wù)；

（4）語言的專業(yè)知識(shí)；

（5）在提高學(xué)生的識(shí)字和文化言語方面，給予交流的幫助；

（6）公文處理時(shí)的語言意見；

（7）提供外部廣告設(shè)計(jì)的咨詢和對(duì)外宣傳的作用；

（8）俄羅斯語言電子詞典和俄羅斯—吉爾吉斯語電子詞典的創(chuàng)建。

四、結(jié)語

吉爾吉斯斯坦對(duì)俄語的保護(hù)和促進(jìn)，系統(tǒng)性和針對(duì)性的工作是很有必要的，這項(xiàng)工作是從學(xué)前開始，以中小學(xué)和大學(xué)的畢業(yè)為終點(diǎn)，開展大范圍的活動(dòng)。各級(jí)政府應(yīng)該嚴(yán)格遵守憲法，保障俄語的地位，在沒有掌握國(guó)家語言方面避免侵犯公民的權(quán)利和自由。吉爾吉斯斯坦保護(hù)講俄語的地區(qū)，仍然需要俄羅斯政府的全方面幫助。

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