高教面臨深刻變革

《民生周刊》

“當今世界正處在大發(fā)展、大變革、大調(diào)整時期?！眹抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）指出，我國高等教育還不完全適應經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的需求，與世界先進國家的高等教育相比，還存在較大差距。

今年以來，從“四年制高職教育”、“本科職業(yè)教育”到“新建本科高校轉型”，從“應用技術大學”到“應用科學大學”、“應用科技大學”，從“地方新建本科高校轉型”到“否認地方本科高校轉型”，從“廢除985、211大學工程”到“否認廢除985、211大學”，有關高等教育的事件出現(xiàn)媒體報道、國家教育行政部門否認再到媒體追蹤調(diào)查的“連環(huán)”現(xiàn)象，成為一個又一個輿論熱點；民間各種高校聯(lián)盟也是山頭林立，在東、中、西部地區(qū)舉辦的各種論壇上唱的調(diào)子截然相反，互不服氣。

據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，高等教育新聞熱點背后，一方面是畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面是區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展最為需要的技能型、應用型、復合型人才緊缺。造成這種結構性矛盾的深層次原因，是我國高等教育體系對經(jīng)濟社會的變化和科學技術的進步響應遲滯。

“調(diào)整結構是高等教育的一場深刻變革，也是一場革命?！睒I(yè)內(nèi)人士透露，教育部主要領導已授權有關內(nèi)部刊物進行“吹風”：國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略需求，倒逼高等教育體制機制的深層次改革，需要對各類高等教育合理定位。

2014年第26期 作者：李劍平