高職院校監(jiān)考過程中存在的主要漏洞以及對(duì)策

徐斌　張蒙蒙

摘 要： 當(dāng)前，高職院校學(xué)生考試作弊現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，作弊的手段越來越隱蔽和先進(jìn)。針對(duì)這種情況，許多學(xué)校采取了不同的措施和先進(jìn)的手段最大限度地防止作弊，可是收效并不明顯。本文主要就高職監(jiān)考中學(xué)生常見的作弊手段和工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和探究，從而在技術(shù)和管理層面上最大限度地降低高職學(xué)生考試作弊的發(fā)生率。

關(guān)鍵詞： 作弊 考風(fēng)考績(jī) 團(tuán)伙作弊

所謂作弊就是用欺騙的手法做違背制度或規(guī)定的事情?！白鞅住币辉~在古代多部著作被提及。中宋王禹偁《條制三司不得將可斷公事聞奏敕》：“自非公然作弊，豈合輒便上言。”元白樸《墻頭馬上》第三折：“你與孩兒通同作弊。亂我家法?！薄都t樓夢(mèng)》第四三回：“只許你主子作弊，就不許我作情嗎？”

自從考試制度誕生以來，由考試應(yīng)運(yùn)而生的作弊與反作弊之間的這場(chǎng)較量就一刻沒有停止過。

一、古代作弊與反作弊

1.古代作弊形式。

開始于隋朝的科舉，發(fā)展并成型于唐朝，一直延續(xù)到清朝末年在1905年被廢除，一直是古代學(xué)子成為政府官員的最主要途徑。由于其重要性，許多朝代的科舉考場(chǎng)上都存在作弊現(xiàn)象。

總結(jié)一下，古代最常見的作弊方法有三種：夾帶考試經(jīng)文（現(xiàn)在稱小抄）；重金賄賂主考官；請(qǐng)人（現(xiàn)在稱槍手）代考。

2.古代反作弊措施。

古代反作弊措施主要有：糊名、全身搜查、坐牢、洗澡裸檢、脫褲子檢查等。

二、高職院校現(xiàn)代作弊與反作弊

1.現(xiàn)代作弊手段。

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，高考作弊手段越來越高科技化，越來越群體化，令人防不勝防。

小抄是自考試出現(xiàn)就有的作弊手段，也是在學(xué)生中使用頻率最高的作弊形式?？s印字體打印版、PPT版、手寫版卷卷抄三種小抄是目前學(xué)生經(jīng)常使用的。除此之外，目前比較流行的做法還有將考前將答案寫在透明膠紙上帶入考場(chǎng)，然后貼在桌面上用試卷掩蓋。或者將小抄輸入手機(jī)、MP4、計(jì)算器、電子詞典、手表等電子設(shè)備，其特點(diǎn)是隱蔽性較強(qiáng)。

除此之外，還有槍手、耳麥、作弊鋼筆、作弊眼鏡和作弊手表。

2.現(xiàn)代反作弊舉措。

魔高一尺，道高一丈。為應(yīng)對(duì)不斷升級(jí)的高科技作弊趨勢(shì)，教育部門的反作弊手段也在不斷升級(jí)：人工監(jiān)考、指紋驗(yàn)證、電子眼、手機(jī)屏蔽器等。許多監(jiān)考的老師都要經(jīng)過專業(yè)“反作弊”培訓(xùn)。

目前，比較流行的新型反作弊手段主要有：監(jiān)考、AB卷、誠(chéng)信檔案、金屬探測(cè)、指紋驗(yàn)證、電子眼監(jiān)控和手機(jī)屏蔽儀。

三、高職院校監(jiān)考過程中存在的主要漏洞和對(duì)策

1.考風(fēng)考紀(jì)不夠嚴(yán)格，制度的執(zhí)行力不夠。

良好的考風(fēng)考紀(jì)是避免和減少學(xué)生考試作弊的重要保障，考風(fēng)考紀(jì)不嚴(yán)將會(huì)給學(xué)校考試帶來災(zāi)難性的后果。所有高職院校都制定了考試有關(guān)的各項(xiàng)制度和規(guī)定《考場(chǎng)規(guī)則》、《考試違紀(jì)作弊處理辦法》等。目前高職院校采用的主要懲罰措施主要是嚴(yán)重警告或者記過處分，并且取消本科目成績(jī)。即使每次考試學(xué)校都會(huì)處理一部分學(xué)生，但是還是無法從根本上遏制這一趨勢(shì)。這說明處罰力度還是不夠，沒有對(duì)所有學(xué)生形成強(qiáng)大的威懾力，違法成本過低。學(xué)校在考前做好學(xué)生思想工作的同時(shí)應(yīng)該加大對(duì)作弊學(xué)生的處分力度，加強(qiáng)思想引導(dǎo)。

2.替考監(jiān)管有漏洞。

傳統(tǒng)防治替考的辦法主要是對(duì)學(xué)生本人、學(xué)生證件和監(jiān)考老師的信息進(jìn)行嚴(yán)格比對(duì)，發(fā)現(xiàn)問題禁止學(xué)生入內(nèi)。但是仍然有部分學(xué)生沒有被發(fā)現(xiàn)，主要漏洞在于：入場(chǎng)時(shí)由于考生太多或者監(jiān)考老師一時(shí)疏忽從而漏掉了槍手；槍手與被替考者長(zhǎng)相相似，以致監(jiān)考老師無法辨別真假，即使有時(shí)監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)相有出入，但是學(xué)生會(huì)以生病或者整容為由搪塞，使監(jiān)考老師猶豫不決，信以為真。對(duì)于上述情況我總結(jié)以下經(jīng)驗(yàn)：學(xué)校早考前認(rèn)真采集學(xué)生照片和指紋等個(gè)人信息，確保所有考生資料的真實(shí)性；對(duì)于長(zhǎng)相相似的考生監(jiān)考老師可以隨機(jī)提問，比如出生年月、家庭住址、班主任姓名、任課老師情況等，槍手不可能所有問題都答對(duì)；采用高科技儀器，比如指紋識(shí)別儀、測(cè)謊儀等。

3.允許考生提前交卷或因身體不適暫時(shí)離開考場(chǎng)給考生創(chuàng)造作弊機(jī)會(huì)。

幾乎每次考試都有學(xué)生提前交卷離開考場(chǎng)，然后將答案通過手機(jī)等通訊設(shè)備傳給場(chǎng)內(nèi)的考生。對(duì)于這種現(xiàn)象最好的辦法是借助金屬探測(cè)儀和手機(jī)屏蔽儀等先進(jìn)設(shè)備阻斷各種通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)和教學(xué)樓，并且禁止考生提前交卷。

考試過程中沒有規(guī)定禁止考生上廁所。即使有些院校規(guī)定考生去洗手間必須由監(jiān)考老師陪同，但是考生中途還是有機(jī)會(huì)接觸到答案的。另外，監(jiān)考人員離開考場(chǎng)會(huì)對(duì)另外人員造成巨大壓力，給其他準(zhǔn)備作弊的學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)。對(duì)于這一問題，出于人權(quán)的考慮，可以允許考生上衛(wèi)生間，但是前提是將口袋內(nèi)紙條和手機(jī)等交出，并且在考試最后半小時(shí)內(nèi)禁止離開考場(chǎng)。考生去洗手間監(jiān)考老師最好不要陪同，這時(shí)可以安排巡考人員或保安跟隨。

4.忽視團(tuán)伙作弊。

由于監(jiān)考老師人力不足和缺乏作弊證據(jù)，團(tuán)伙作弊會(huì)成為監(jiān)考老師的最大障礙。在開卷考試中每人可以負(fù)責(zé)不同的考題的答案，最后匯總，這樣考試時(shí)間為90分鐘的試卷，學(xué)生可以在60分鐘內(nèi)高效完成。在閉卷考試中，多人可以配合一人作弊，這樣真正實(shí)施作弊的考生會(huì)比較安全。比如，有學(xué)生負(fù)責(zé)放風(fēng)，必要的時(shí)候他們甚至可以用一個(gè)沒用的問題吸引老師的注意力，另外一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生在附近提供答案。對(duì)于團(tuán)伙作弊要采用集團(tuán)反作弊。監(jiān)考老師應(yīng)相互配合，避免出現(xiàn)“視覺死角”。

5.監(jiān)考老師變成紙老虎。

如果讓你很無聊地待上2個(gè)小時(shí)，最想做的是什么，那就是時(shí)間過得快些。監(jiān)考老師也是這樣的，他們的事情更多些，他們會(huì)想著自己帶的班的卷子什么時(shí)候改，假期怎么安排，等等，很多老師坐在一前一后好像很嚴(yán)厲，其實(shí)經(jīng)觀察他們的眼神中透出的是一種思考帶來的呆滯，視角只有30度。很多監(jiān)考老師走來走去只有兩個(gè)目的，一是看看考生做得怎么樣了，二是腳部發(fā)麻，起來運(yùn)動(dòng)下。監(jiān)考是一種任務(wù)十分繁重的體力和腦力勞動(dòng)。但是，監(jiān)考老師稍微放松就會(huì)給考生作弊的機(jī)會(huì)。所以，監(jiān)考老師要盡量多地做無規(guī)律的走動(dòng)。另外，在考場(chǎng)的多個(gè)角落安裝監(jiān)控設(shè)備是提高監(jiān)考效率的十分有效的手段。

6.考生毀滅證據(jù)造成取證困難。

很多作弊的學(xué)生反作弊經(jīng)驗(yàn)豐富，被發(fā)現(xiàn)時(shí)迅速毀證據(jù)，比如藏在隱私部位，丟在地上，甚至有的考生將小抄吞入體內(nèi)。抓賊抓藏，老師沒有抓到證據(jù)，頂多給予一般處分。對(duì)于這種情況，監(jiān)考老師最好放長(zhǎng)線釣大魚，等待時(shí)機(jī)抓現(xiàn)行，在考生忙于抄襲時(shí)沒收證據(jù)，對(duì)于不好保存的證據(jù)最好隨手拍照或者錄像。對(duì)于態(tài)度蠻橫者或者言辭激烈者，監(jiān)考老師要盡力控制其情緒，可以等考試結(jié)束后單獨(dú)處理，盡量避免正面激烈沖突或者因言語行為過激導(dǎo)致不良后果。此外，還有一個(gè)有效的辦法是監(jiān)考老師不定時(shí)地預(yù)先沒有征兆地翻看形跡可疑的考生的考卷，形成震懾的作用。

7.考試形式過于單調(diào)。

多年以來，傳統(tǒng)的考試形式無非是開卷考試和閉卷考試兩種，考試題型是選擇、填空、簡(jiǎn)答和論述四種，學(xué)生已經(jīng)非常熟悉考試的流程和漏洞。另外，有些學(xué)生根本不善于學(xué)習(xí)枯燥復(fù)雜的理論知識(shí)而是善于技能操作。為了能拿到畢業(yè)證，他們不得不想盡辦法通過自己不喜歡和不擅長(zhǎng)的理論考試。所以，當(dāng)前考試形式有待改革，應(yīng)側(cè)重于技能操作和學(xué)習(xí)過程。

綜上所述，考試作弊和反作弊的形式和手段正在逐步演變和進(jìn)化。隨著科技的進(jìn)步，高職院校監(jiān)考的難度空前加大。對(duì)于目前高職院校的考試作弊現(xiàn)象，廣大教育工作者必須以身作則，堅(jiān)持原則，運(yùn)用科學(xué)的反作弊方法和手段最大限度地預(yù)防作弊，為維護(hù)社會(huì)的誠(chéng)信度作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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