河流特征及其成因分析

劉奎元

河流與人類發(fā)展關(guān)系密切，流域內(nèi)自然地理要素和人類活動(dòng)的相互作用能夠促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地理環(huán)境的變化。無論是在全國(guó)高考卷中還是在各省自主命題的高考卷中，有關(guān)河流的試題往往以世界上某個(gè)區(qū)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)，考查考生對(duì)該區(qū)域中某一條河流或者河流某河段的水文（或水系）特征及其成因的分析能力。因此，我們必須對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行全面和深入的復(fù)習(xí)，以構(gòu)建完整的知識(shí)體系。

河流特征主要包括水文特征和水系特征。我們必須學(xué)會(huì)分析河流的水文、水系特征，了解河流水文、水系特征的影響因素。就命題趨勢(shì)而言，高考地理試題的考查重點(diǎn)逐漸由“描述水文、水系特征”轉(zhuǎn)為“描述河流（或者某一河段）的水文、水系特征（或者變化）及分析其形成原因”、“分析自然和人文因素對(duì)河流特征產(chǎn)生的影響”等。

一、河流特征的影響因素

從圖1中我們可以直觀地看出，影響河流水文特征的主要因素是氣候，影響河流水系特征的主要因素是地形。需要注意的是，除了自然因素外，我們?cè)诜治鰰r(shí)還要考慮人為因素，即人類活動(dòng)。

在考試中，有些考生往往混淆河流的水文特征和水系特征，從而導(dǎo)致失分。其實(shí)，河流的水文特征主要指流量、流速、水位、汛期、含沙量、水能等；而河流的水系特征主要指流向、流程、水系形狀、流域面積、河網(wǎng)密度、河道狀況等。

二、河流的水文特征及其影響因素

河流的水文特征主要指流量、水位、汛期、流速、含沙量、結(jié)冰期、凌汛、水能等。影響河流水文特征的主要因素是氣候，因?yàn)闅夂驔Q定著流量、水位、汛期、結(jié)冰期和水能。

1.自然地理環(huán)境對(duì)河流水文特征的影響

例.讀圖2，回答問題。

指出尼日爾河從P點(diǎn)到Q點(diǎn)河段的水量變化趨勢(shì)，并分析其自然原因。

答案：①變化趨勢(shì)：水量減少。

②自然原因：該河段所處區(qū)域降水量少，蒸發(fā)量大（流經(jīng)半干旱、干旱地區(qū)）；少支流匯入；河水下滲嚴(yán)重。

2.人類活動(dòng)對(duì)河流水文特征的影響

人類活動(dòng)是通過改變下墊面而對(duì)河流產(chǎn)生影響的。例如：人類砍伐植被會(huì)導(dǎo)致地表徑流增加，河流水位陡漲陡落，含沙量變大，泥沙淤積河道，河床抬升；植樹種草會(huì)減少地表徑流，河流水位漲落幅度變小，含沙量變小。硬化路面（如水泥路面）會(huì)增加地表徑圖3流，河流水位陡漲陡落；鋪設(shè)滲水磚會(huì)減少地表徑流，增加地下徑流，河流水位漲落幅度變小。修建水庫(kù)可以調(diào)節(jié)河流的流量，使下游水位平穩(wěn)，減少下游河流泥沙含量；圍湖造田會(huì)使湖泊調(diào)節(jié)作用減弱，水位陡漲陡落，河流含沙量增加等。

例.閱讀圖文材料，完成下列要求。

為斯堪的納維亞半島及周邊地區(qū)等固態(tài)降水率線分布圖。

斯堪的納維亞半島山脈東西兩側(cè)河流水文和水系特征有什么異同？

答案：共同點(diǎn)：流速快，河流水能豐富。

不同點(diǎn)：山脈西側(cè)的河流與東側(cè)相比，河流流域面積較??；河流較湍急，瀑布較多；流程更短；河網(wǎng)密度更小；河流水位季節(jié)變化較小；結(jié)冰期短。

三、河流水系特征及其影響因素

河流的水系特征主要指流向、流程、水系形狀、流域面積、河網(wǎng)密度、河道狀況等。影響河流水系特征的主要因素是地形，因?yàn)榈匦螞Q定著河流的流向、流域面積、水系形狀和河道狀況。

例1.讀圖4，回答（1）～（2）題。

（1）圖示地區(qū)的地形地勢(shì)特征是 （ ）

A.地勢(shì)低平、河網(wǎng)密布B.中部高、四周低

C.東北高、西南低D.山河相間

（2）圖示地區(qū)的河流水系形狀反映出該地的地形類型屬于 （ ）

A.沉積盆地 B.褶皺山地

C.沉積平原 D.塊狀山地

答案：（1）D （2）B

例2.讀圖5，回答問題。

說出甲、乙兩國(guó)河流水系的異同點(diǎn)。

答案：①共同點(diǎn)：河流短小、河網(wǎng)密度大。

②不同點(diǎn)：甲國(guó)河流大多從西向東流，多運(yùn)河；乙國(guó)河流大多從中間向四周流。