花的學(xué)校

當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨降落的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過原野，在竹林中吹著口笛。

于是一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草地上跳著狂歡的舞。

媽媽，我真的覺得那群花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。它們關(guān)了門在做功課。

如果它們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，老師是要罰它們站壁角的。

雨一來(lái)，它們便放假了。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里颯颯地響，雷云拍著大手。

這時(shí)花孩子們便穿了紫色的、黃色的、白色的衣裳，沖了出來(lái)。

你可知道，媽媽，它們的家是在天上。在星星所住的地方。

你沒看見它們是怎樣地急著要到那兒去么？你不知道它們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γγ矗?/p>

我自然能夠猜得出它們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)：它們也有它們的媽媽，就像我有自己的媽媽一樣。

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和我們一樣，自然中的花、草、樹木也有自己的學(xué)?！@是多么富有想象力的構(gòu)思。整首詩(shī)采用情景交融的寫法，詩(shī)人把自己對(duì)美好童心的呵護(hù)和關(guān)愛表達(dá)得淋漓盡致。

雷云、陣雨、東風(fēng)、竹林、草地上冒出來(lái)的花等景物是詩(shī)人對(duì)大自然的觀察所得，作者讓雷云拍起手來(lái)，讓東風(fēng)吹起口笛，讓樹枝互相碰觸，把我們帶到人與自然狂歡的時(shí)刻，營(yíng)造出了一個(gè)歡樂的氛圍。詩(shī)中，作者還借助稚嫩的童音，表達(dá)對(duì)“地下學(xué)校”的厭倦以及家的眷戀。細(xì)細(xì)想來(lái)，詩(shī)人其實(shí)是以喜寫悲，讓人們陷入無(wú)限的沉思……

泰戈?duì)枺?861-1941），印度詩(shī)人、哲學(xué)家，1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是第一位榮獲此獎(jiǎng)的亞洲人。他的詩(shī)在印度享有史詩(shī)的地位。代表作《吉檀迦利》、《飛鳥集》等。印度和孟加拉國(guó)的國(guó)歌都是使用泰戈?duì)柕脑?shī)歌。