在閃光中成長(zhǎng)

黃錦

摘 要： 教師應(yīng)該主動(dòng)發(fā)掘每一位學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣和愛(ài)好，多角度、多層面地發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立自信心，讓他們通過(guò)自己的努力變得更好。不論是錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)，還是通過(guò)努力創(chuàng)造出來(lái)的閃光點(diǎn)，都要真誠(chéng)地賞識(shí)他們，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，使他們的才能得以充分發(fā)揮，生活得多姿多彩。

關(guān)鍵詞： 閃光點(diǎn) 日常生活 參照物 錯(cuò)誤

教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。教師應(yīng)該主動(dòng)地發(fā)掘每一位學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣和愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立自信心，讓他們通過(guò)自己的努力變得更好。在教學(xué)實(shí)踐中，我從以下幾個(gè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)：

一、在日常生活中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)

要在日常教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，需用全面的眼光看待孩子，而不僅僅盯著學(xué)習(xí)成績(jī)一個(gè)方面。學(xué)生的性格特點(diǎn)、文明禮貌、勞動(dòng)表現(xiàn)、交友情況、文體才能、興趣愛(ài)好、動(dòng)手能力、衛(wèi)生習(xí)慣等，再加上學(xué)習(xí)能力，都是評(píng)價(jià)學(xué)生的重要因素。我們考慮的面寬了，就不怕找不到值得表?yè)P(yáng)的內(nèi)容。即使對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果本身，也應(yīng)該全面地分析，不能只看分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的情況、上課的聽(tīng)講情況、寫字是否工整、卷面是否整潔、愿不愿向老師請(qǐng)教問(wèn)題、有沒(méi)有自己檢查作業(yè)的習(xí)慣等，不能只看到缺點(diǎn)和不足，而要全面地考慮問(wèn)題。這就要求教師全方位地思考問(wèn)題，及時(shí)抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)他們的自信心和積極性。

二、多角度、多層面發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。我們?cè)诿鎸?duì)同一個(gè)問(wèn)題時(shí)可以從不同角度，辯證地思考，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)是并存的。比如班上葉某某學(xué)習(xí)成績(jī)差，學(xué)習(xí)態(tài)度也很差，課堂上有時(shí)不能很好地遵守紀(jì)律，從學(xué)習(xí)成績(jī)和能力看，他不能算是合格的學(xué)生，但他個(gè)子高、帥氣、力氣大能干活，衛(wèi)生值日時(shí)一個(gè)頂幾個(gè)，有時(shí)還能主動(dòng)幫助別人值日，從沒(méi)有怨言；班上的飲水機(jī)沒(méi)水了，他搶著換……我發(fā)現(xiàn)了他身上的這些閃光點(diǎn)，在班上大大地表?yè)P(yáng)他，號(hào)召其他學(xué)生在勞動(dòng)方面向他學(xué)習(xí)。這一招真奏效，該生在遵守紀(jì)律方面比之前更多，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了較大改變，更愿意學(xué)習(xí)，盡管成績(jī)還是比較差，但他的這些進(jìn)步還是令我感到非常高興。當(dāng)然，遵守紀(jì)律從不好到好、從不愿學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)又成為他的新閃光點(diǎn)。

三、選好參照物地發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)

在日常學(xué)習(xí)生活中，有些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)不容易被發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)不突出，紀(jì)律也不是很好，勞動(dòng)平平，日常學(xué)習(xí)生活不顯山露水，不太容易引起老師的注意力。他們往往需要被別人關(guān)心和鼓勵(lì)，一個(gè)小小的鼓勵(lì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)如同久旱逢甘霖。對(duì)這些默默無(wú)聞的學(xué)生，我認(rèn)為要選好參照物，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。在評(píng)價(jià)他們時(shí)，可用他們過(guò)去的不足作為參照物，找出他們的長(zhǎng)處所在、進(jìn)步所在。我對(duì)班上學(xué)生鄒某就是這樣，只要他某一學(xué)科成績(jī)提高了，就會(huì)和他私下聊幾句，鼓勵(lì)他，告訴他老師為他的進(jìn)步感到高興，之后他的學(xué)習(xí)勁頭更足，學(xué)習(xí)積極性更高。

四、在錯(cuò)誤中尋找閃光點(diǎn)

學(xué)生犯錯(cuò)誤是正常的，學(xué)生有錯(cuò)就訓(xùn)斥、批評(píng)不是上策，我們的目的是讓學(xué)生心服口服地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，以后避免再犯類似的錯(cuò)誤。每當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，他們都害怕、擔(dān)心，甚至撒謊，尤其害怕見(jiàn)到班主任。為了讓學(xué)生誠(chéng)實(shí)，正確認(rèn)識(shí)自己所犯的錯(cuò)誤，從而達(dá)到改正的目的，老師不妨在學(xué)生所做的錯(cuò)事中尋找閃光點(diǎn)。只要用心找出學(xué)生的閃光點(diǎn)，教育就會(huì)收到事半功倍的效果。湯某是一個(gè)讓人不太省心的女生，經(jīng)常上課時(shí)畫畫、思想開(kāi)小差。我發(fā)現(xiàn)她很有繪畫才能，因此我教育她首先上課時(shí)不能畫畫，因?yàn)檫@嚴(yán)重影響上課的學(xué)習(xí)效率：你很有繪畫才能，能不能把自己的才藝用來(lái)為班級(jí)服務(wù)，班上每個(gè)月都要出一期黑板報(bào)，你能不能為班上的黑板報(bào)制作繪畫呢？這樣可以在全班同學(xué)面前展示你的才藝。她高興地答應(yīng)了，此后不在課堂上畫畫，為班級(jí)黑板報(bào)繪畫也很積極。

學(xué)生其實(shí)有時(shí)需要一個(gè)展示自己的平臺(tái)，學(xué)生犯了錯(cuò)，我們不一定要指責(zé)他們，可以努力尋找她的閃光點(diǎn)，在批評(píng)中加以適量的贊許，讓他們用好自己的優(yōu)點(diǎn)，充分表現(xiàn)自己，得到別人的欣賞，這就是在學(xué)生錯(cuò)誤中尋找閃光點(diǎn)的功能起到了作用。

五、努力營(yíng)造閃光點(diǎn)

繆某是一個(gè)不太自覺(jué)的男生，由于是雙胞胎，經(jīng)常兄弟倆玩得連作業(yè)都不能按時(shí)完成，但是該生很聰明，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，面對(duì)這樣一個(gè)學(xué)生，我就想創(chuàng)造閃光點(diǎn)，讓他感受到他也能得到教師的關(guān)注。我發(fā)現(xiàn)他的英語(yǔ)成績(jī)還是不錯(cuò)的，因此我讓他擔(dān)任班上的英語(yǔ)科代表，并和他說(shuō)，老師既然讓你當(dāng)了英語(yǔ)科代表，那你就要以身用則，作其他學(xué)生的表率，首先把英語(yǔ)學(xué)好，你很聰明，我相信只要你努力，英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊┦遣怀蓡?wèn)題的，你有沒(méi)有信心？他很堅(jiān)決地回答我有。我又對(duì)他說(shuō)，那你既然做了科代表，就是班干部了，以后不能再出現(xiàn)作業(yè)不及時(shí)完成的現(xiàn)象。他堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此后在學(xué)習(xí)過(guò)程中，特別是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，他的態(tài)度非常好，在每次考試中成績(jī)都名列前茅，而這又成為他新的閃光點(diǎn)為我所用，繼續(xù)用來(lái)鼓勵(lì)他、激勵(lì)他?？梢哉f(shuō)自從該生擔(dān)任了英語(yǔ)科代表后，整個(gè)人就像變了個(gè)人，學(xué)習(xí)積極性高了，工作責(zé)任感強(qiáng)了，人的精神面貌完全不一樣了?？梢哉f(shuō)只要肯于創(chuàng)造，學(xué)生身上的閃光點(diǎn)無(wú)處不在。

教師如果總能發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，真誠(chéng)地賞識(shí)他們，表?yè)P(yáng)他們，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，使他們的才能充分發(fā)揮，我想一定會(huì)受到學(xué)生的愛(ài)戴。只要多一些耐心，多一些誠(chéng)心，多一些愛(ài)心，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會(huì)變得更快樂(lè)，生活會(huì)變得更燦爛，未來(lái)也會(huì)變得更加美好，工作更有動(dòng)力，生活更有情趣，生命更有意義。讓每個(gè)學(xué)生都閃光，我們義不容辭。

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