樊晨曦
周一,我起了個(gè)大早。有多早呢,時(shí)鐘指著5:30呢!
洗完臉,我抬起臉盆,把盆里的水猛地往水池里一倒,只聽見從盆底傳出“滴答”的流水聲,我拉開水池底下的門一看,原來是下水管的接頭處斷開了。
“完了,怎么辦?”我不知所措,可是,如果放著不修,水溢出來就更麻煩了。
無奈之下,我蹲下身子??粗埽易钕认氲降漠?dāng)然是用膠帶綁。我取出透明膠帶,把水管兩頭合并在一起,用膠帶裹了一層又一層?!捌鋵?shí)維修也不難呀!”我心想。為了試試粘貼的效果,我擰開了水龍頭。但是,水龍頭一打開,水立即飛流直下。本以為水管已經(jīng)接好,可那頑皮的水沒按我的要求做,反而從接頭處溜了出來,水花四濺。膠帶經(jīng)不起水流一次又一次的沖擊,脫落下來。
看到此情此景,我煞是頭痛,瞄到鏡子里,我的眉毛都快擰成一塊了!針對(duì)粘不住這個(gè)問題,我分析了一下:一是水流太大,膠帶太窄,粘不住是必然的;二是我拿的膠帶粘力不足,要是換個(gè)粘力足的膠帶,不就成了。突然想起,爸爸之前貌似買過寬的黃色膠帶。我翻箱倒柜找到那圈膠帶,如獲至寶般抓起膠帶往衛(wèi)生間奔去。水管“有救”了!我把水管的一頭塞進(jìn)另一頭里,然后裹上厚厚的寬膠布,可算是修好了!這會(huì)兒,頑皮的水終于肯待在水管里了!
聽著“嘩嘩”的水聲,看著被粘得牢牢的水管,我笑了。我真的很棒!
指導(dǎo)老師:陳慧
江蘇省海門市臨江小學(xué)六(4)班
“丁零零……”終于放學(xué)了,小組長(zhǎng)一天的工作總算可以告一段落了。唉!我這小組長(zhǎng)今天可真是有點(diǎn)忙,而且還累得夠嗆。提起我這小組長(zhǎng)可是說來話長(zhǎng)??!
這學(xué)期,我們班實(shí)行小組活動(dòng),課堂來了個(gè)大變樣,班級(jí)一分為六,分別是探索組、智慧組、卓越組、拼搏組、雄鷹組和勤奮組,每組十人,設(shè)正副組長(zhǎng)各一人。我呢,則是有幸當(dāng)上了探索組的副組長(zhǎng),楊羽喬為正組長(zhǎng)。可是她三天打魚,兩天曬網(wǎng),十幾天沒來上課,我呀則理所當(dāng)然地轉(zhuǎn)正了。耶!我升宮了!
要說小組長(zhǎng)一天的工作可真是不少。每天不但要檢查小組成員的各科作業(yè),還要在課堂上組織同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,調(diào)動(dòng)大家的積極性,再向老師匯報(bào)小組學(xué)習(xí)成果。小組長(zhǎng)不容易呀,中午、下午放學(xué)都是最后一個(gè)離開,因?yàn)橐獧z查衛(wèi)生是否打掃干凈,還時(shí)不時(shí)地親自動(dòng)手,擺擺桌椅、擦擦地板。
這兩天,卓越組勢(shì)頭正猛,成績(jī)緊隨我們探索組之后,大有要超過我們的架勢(shì)。這還了得,絕不能讓他們超過我們。今天,我?guī)ьI(lǐng)小組成員積極討論,勇于發(fā)言,順利完成了老師布置的任務(wù),“唰唰唰”,我們一連得到了4顆星?,F(xiàn)在我們探索組已經(jīng)遙遙領(lǐng)先!
看吧,雖然忙點(diǎn)、累點(diǎn),但我心里卻樂著呢,因?yàn)槲乙乱粋€(gè)目標(biāo)——班長(zhǎng)進(jìn)軍。明天咱組長(zhǎng)還要繼續(xù)忙!
指導(dǎo)老師:張照有
黑龍江省北安市