尤健
作為督學(xué)隊(duì)伍的一位新人,學(xué)期初,我按工作計(jì)劃走訪了幾所掛牌責(zé)任學(xué)校,發(fā)現(xiàn)學(xué)校都能切實(shí)做好開學(xué)工作,確保教育教學(xué)有序開展。但在進(jìn)入班級(jí)隨堂聽課時(shí),有一個(gè)環(huán)節(jié)讓我大感意外,讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共性問題:教師進(jìn)教室上課的第一件事均沒做到位。課后我第一時(shí)間問任課教師:你認(rèn)為上課時(shí),教師應(yīng)該做的第一件事是什么?第一位教師好像被我問愣了,想了想才說:第一件事吧,應(yīng)該是要做好課前的備課工作。這個(gè)回答顯然答非所問!而另一位教師同樣沒有答對(duì)這個(gè)問題。
正確的答案應(yīng)該是:點(diǎn)名!落實(shí)學(xué)生出勤情況,這是一個(gè)教學(xué)常規(guī)。這件事看似小事,但經(jīng)常被任課教師遺忘或忽略。
在學(xué)校管理中,有一些事情看似小事,卻又非常重要。設(shè)想一下:教師上課如果沒有在第一時(shí)間知道學(xué)生出勤情況,并及時(shí)處置,就很可能發(fā)生安全事件。
我就曾親身目睹過一所學(xué)校因?yàn)榻處熒险n沒點(diǎn)名,結(jié)果發(fā)生兩名學(xué)生逃學(xué),私自跑到學(xué)校附近的水庫游泳,并雙雙溺亡的慘劇。事故發(fā)生后,有關(guān)部門調(diào)查后認(rèn)為,科任教師上課沒點(diǎn)名,造成學(xué)校沒能在第一時(shí)間追問學(xué)生下落,失去寶貴的尋找時(shí)間,才釀成這場悲劇。
這起安全事故深深刺痛了人們的神經(jīng),沒想到忽略這樣一個(gè)小小的細(xì)節(jié),就釀成如此慘劇。我想,作為學(xué)校第一責(zé)任人,校長一定在大會(huì)上強(qiáng)調(diào)過點(diǎn)名的重要性,而且還可能反復(fù)強(qiáng)調(diào)過。問題是大部分教師覺得上課點(diǎn)名是可有可無之事,因而沒有去認(rèn)真落實(shí)。
這告誡我們,教育是有規(guī)律可循的,違背了教育的內(nèi)在規(guī)律,就可能發(fā)生意外事件。
2014年8月,教育部明確規(guī)定,學(xué)校要“執(zhí)行學(xué)生考勤制度,每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息,實(shí)行缺勤跟蹤”。這給我們廣大教師以警示:上課點(diǎn)名不是可有可無之事,而是一條法規(guī),是教學(xué)常規(guī)中的第一個(gè)“規(guī)定動(dòng)作”,切不可因圖省事而隨意忽略。
當(dāng)然,點(diǎn)名制度在具體實(shí)施中可有多種方式方法:可以向負(fù)責(zé)考勤的班干部詢問;可以用眼光環(huán)視教室看看是否有空位;在室外上活動(dòng)課時(shí),可通過小組整隊(duì)報(bào)數(shù)方式確認(rèn)出勤情況。另外,對(duì)于缺勤的學(xué)生,科任教師有義務(wù)及時(shí)向班主任通報(bào),以確認(rèn)學(xué)生缺勤原由。
有道是:細(xì)節(jié)決定成敗。只有真正遵循教育教學(xué)規(guī)律,“人”字當(dāng)頭,把每一件“小事”做好,把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)“人”,尊重和愛惜每一個(gè)生命,才能真正辦出讓人民滿意的教育。
(作者單位:廈門市思明區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室
福建廈門 361003)
責(zé)任編輯 余志權(quán)