姜忠年
摘 要: 測(cè)量“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)是初中電學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)和熱點(diǎn),課本上主要介紹的是利伏安法測(cè)量小燈泡的額定電功率。隨著電學(xué)知識(shí)的融合出現(xiàn)了一些特殊的測(cè)量小燈泡額定電功率方法。本文從特殊方法入手進(jìn)行系統(tǒng)分析,找出解決這類問(wèn)題的方法。
關(guān)鍵詞: 額定電功率 伏安法 伏阻法 安阻法
測(cè)量“小燈泡額定電功率”是初中電學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)和熱點(diǎn),此實(shí)驗(yàn)中考察的知識(shí)點(diǎn)有:電路的連接,電表量程的選擇,電路的設(shè)計(jì),以及電路計(jì)算。課本上主要介紹的是“伏安法”測(cè)量小燈泡的額定電功率。隨著電學(xué)知識(shí)的融合出現(xiàn)了一些特殊的測(cè)量小燈泡額定電功率方法。這要求教師在教學(xué)過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法進(jìn)行指導(dǎo),全方位拓展學(xué)生思維,有效地解決實(shí)際問(wèn)題。筆者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn):在測(cè)量“小燈泡額定電功率”實(shí)驗(yàn)中,可以找尋出處理這類問(wèn)題的一般方法,學(xué)生也能很好理解,非常有效。下面以三個(gè)典型的問(wèn)題為例,談?wù)勎以谔幚磉@類問(wèn)題時(shí)的做法,供大家學(xué)習(xí)和參考。
例1:(2014蘇州)在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,已連接的部分電路如圖a所示,圖中電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8V“字樣。
圖a 圖b
第(1)題答案
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整。
(2)開始實(shí)驗(yàn)后,當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時(shí),電壓表的示數(shù)為3.0V,接著應(yīng)將滑片向?搖?搖 ?搖?搖滑動(dòng),直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖b所示,則燈泡的額定功率為?搖?搖 ?搖?搖W。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn),于是向老師要了一個(gè)R的定值電阻(阻值適當(dāng))和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)(符號(hào)為),借助原有實(shí)驗(yàn)器材,順利完成了實(shí)驗(yàn),假如由你來(lái)做實(shí)驗(yàn),要求電路只連接一次,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
①在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟。(用相應(yīng)的字母表示測(cè)出得出物理量)
③寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P=?搖?搖 ?搖?搖。(用已知量和測(cè)量量表示)
分析:(1)按要求進(jìn)行電路連接是初中電學(xué)的基本考點(diǎn);①伏安法測(cè)量小燈泡電功率的電路圖;②電表量程的選擇;③滑動(dòng)變阻器的連接。
(2)①電路動(dòng)態(tài)分析:在此電路中,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)連在電路中電阻的變大,電流減小,電壓表示數(shù)減小,燈泡變暗;反之正好相反。②當(dāng)U=Ue時(shí)P=Pe;當(dāng)U
解:(1)電壓表應(yīng)選0~15V的量程,滑動(dòng)變阻器接上接線,電路圖如上圖所示。
(2)由電路圖可知,應(yīng)向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變小,燈泡兩端的電壓變大,當(dāng)電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V時(shí),燈泡正常發(fā)光,燈泡的額定功率P=UI=3.8V×0.4A=1.52W。
(3)方法一:(電路圖如圖所示)
方法二:(電路圖如圖所示)
實(shí)驗(yàn)步驟:①按圖連接電路,閉合S,S接2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到最左端,讀出電壓表示數(shù)為U(電源電壓)。
②S接1,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,使電壓表示數(shù)為3.8V。
③保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,S接2,電壓表示數(shù)為U1。
數(shù)據(jù)處理:求出滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻;
通過(guò)燈泡的電流是Ie=;小燈泡的額定功率。
例2:(2015蘇州模擬)在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V。
(1)電路連接好后,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是?搖 ?搖?搖?搖。
甲 乙 丙
(2)排除故障后,在將滑動(dòng)變阻器的滑片從一端緩慢移到另一端的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U與滑片移動(dòng)距離x的關(guān)系如圖乙所示,電壓調(diào)節(jié)非常不方便,這是由于選用了?搖?搖 ?搖?搖(選填“A”或“B”)滑動(dòng)變阻器??晒┻x用的滑動(dòng)變阻器
A:滑動(dòng)變阻器A(阻值范圍0-500′Ω,滑片行程10cm)。
B:滑動(dòng)變阻器B(阻值范圍0-50′Ω,滑片行程10cm)。
(3)換用了另一個(gè)滑動(dòng)變阻器并接通電路后,移動(dòng)滑片位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為?搖?搖 ?搖?搖A。
(4)實(shí)驗(yàn)中剛剛測(cè)完上述(3)中的一個(gè)數(shù)據(jù),電流表突然損壞了。他們找到了一個(gè)阻值為10′Ω的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)(符號(hào)為(—/二)),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,重新進(jìn)行了測(cè)量。假如由你來(lái)做實(shí)驗(yàn),要求電路只連接一次,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
①在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。
②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟。
③寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P=?搖?搖 ?搖?搖。(用已知量和測(cè)量量表示)
分析:(1)串聯(lián)電路的常見故障,一般是斷路和短路,主要先看電路中的電流大小,電流為0,就是斷路;再看電壓表是否有示數(shù),就可以確定斷點(diǎn)的位置。
(2)根據(jù)圖像,我們發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)了一段較長(zhǎng)的距離,電路中電流仍然較小,加在小燈泡兩端的電壓較低,說(shuō)明此時(shí)電路電阻較大,滑動(dòng)變阻器量程太大的緣故。
(3)電表讀數(shù)是初中生的基本技能。首先要明確量程,進(jìn)而明確分度值,讀數(shù)即可。
⑷在沒有電流表的情況下,主要的思想方法是伏阻法。同學(xué)絕大多數(shù)使用例題1的方法一,沒有仔細(xì)分析,小燈泡要正常發(fā)光,加在其兩端的電壓是3.8V,此時(shí)的電流是0.5A,小燈泡的電阻是7.8′Ω,由于電源電壓是6V,要小燈泡正常工作電路的總電阻是12′Ω,此時(shí)提供給我們的定值電阻R>12′Ω-7.8′Ω=4.2′Ω,所以采用方法一是不可行的,只能采用方法二。
解:(1)小燈泡斷路;(2)A;(3)0.5A;(4)①實(shí)驗(yàn)電路圖。
②實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:根據(jù)電路圖,閉合開關(guān)S,S接1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為3.8V;
第二步:保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,S接2,讀出電壓表示數(shù)U。
③數(shù)據(jù)處理:求出滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻R=
通過(guò)燈泡的電流是Ie=;小燈泡的額定功率Pe=。
通過(guò)對(duì)以上兩個(gè)例題的分析,我們可以發(fā)現(xiàn)和在處理沒有電流表、只有電壓表和定值電阻的配合測(cè)量小燈泡額定電功率的一般方法:(1)電源電壓是否已知;如果未知優(yōu)先采用方法一,表達(dá)比較簡(jiǎn)單點(diǎn);(2)電源電壓已知,先嘗試一下方法一,注意檢驗(yàn)在滑動(dòng)變阻器接入電路電阻為0時(shí),能否使小燈泡正常工作,如果能如果不能就采用方法二。
例3(2013揚(yáng)州)在測(cè)“3.8V”小燈泡額定電功率實(shí)驗(yàn)中,由于沒有電壓表,提供已知阻值的電阻R,下列也能測(cè)出該燈泡額定功率的是(?搖 ?搖)
A B C D
分析:安阻法:電流表和定值電阻配合可以當(dāng)做電壓表使用。首先,要能夠保證小燈泡正常發(fā)光,要加在電壓表兩端的電壓是3.8V,只能是電流表和定值電阻串聯(lián)后再與小燈泡并聯(lián),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表的讀數(shù)為I=3.8V/R,然后再不改變滑動(dòng)變阻器電阻情況下(不改變電路連接,使電壓分配沒有變化)使電流表測(cè)量出總電流I,這樣通過(guò)小燈泡的電流是I=I-3.8V/R,這樣就可以算出Pe=3.8V(I—3.8V/R)。所以只能選C。
以上列舉的三個(gè)問(wèn)題都是初中電學(xué)中比較難的問(wèn)題,教師在中考復(fù)習(xí)的過(guò)程中要注重基礎(chǔ)知識(shí),但是又要合理整合進(jìn)行系統(tǒng)梳理,做成學(xué)案和學(xué)生一起思考、一起歸納,最終實(shí)現(xiàn)有效提升,這樣才能提高學(xué)生處理問(wèn)題的能力。