讓干部教育培訓(xùn)充滿生機(jī)活力

許瓊山

無論是革命歲月、建設(shè)時(shí)期，還是改革年代，我們黨都把全黨的學(xué)習(xí)特別是干部教育培訓(xùn)擺在突出位置。重視學(xué)習(xí)、重視干部教育培訓(xùn)，是我們黨治國(guó)理政的一條成功經(jīng)驗(yàn)。新時(shí)期，長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)創(chuàng)新黨校培訓(xùn)，統(tǒng)籌高校育才，注重一線鍛煉，使干部教育培訓(xùn)工作充滿生機(jī)活力。

黨校教學(xué)的吸引力。芙蓉區(qū)在發(fā)揮黨校“干訓(xùn)主渠道”“理論主陣地”和“決策思想庫(kù)”的過程中，創(chuàng)新教學(xué)形式，科學(xué)設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，大膽改革教學(xué)方式，不斷增加黨校教學(xué)的吸引力。首先，堅(jiān)持高點(diǎn)定位，變封閉式培訓(xùn)為開放式培訓(xùn)。邀請(qǐng)眾多國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者、企業(yè)家以及領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校講課。迄今為止，已邀請(qǐng)清華大學(xué)、北京大學(xué)、國(guó)家發(fā)改委、國(guó)家行政學(xué)院、延安干部學(xué)院、上海市委黨校等知名學(xué)者專家和領(lǐng)導(dǎo)干部70多人來芙蓉區(qū)講學(xué)，累計(jì)培訓(xùn)干部7萬余人次。其次，突出分類培訓(xùn)，變“大鍋飯”為“自助餐”。根據(jù)干部崗位需求、知識(shí)結(jié)構(gòu)、從事專業(yè)等情況，改變“一個(gè)方子吃藥”的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，有針對(duì)性地分類、分層次開展培訓(xùn)。分黨務(wù)綜合類、經(jīng)濟(jì)類、政法維穩(wěn)類、城建城管類和社會(huì)事務(wù)類等5大系統(tǒng)培訓(xùn)，注重用政治理論課解決方向問題，用業(yè)務(wù)技能課解決方式問題，群眾工作課解決方法問題。再次，開設(shè)學(xué)員講堂，變“我來聽”為“我來講”。讓學(xué)員走上講臺(tái)授課，加強(qiáng)“互動(dòng)式”教學(xué)，促進(jìn)學(xué)員間的交流，引導(dǎo)學(xué)員對(duì)自己工作領(lǐng)域問題進(jìn)行深度思考。被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)工作者的恒達(dá)社區(qū)書記劉朝暉以“社區(qū)書記怎么當(dāng)”為題，講述自己如何將一個(gè)老舊社區(qū)打造成長(zhǎng)沙市最美社區(qū)的親身經(jīng)歷，讓學(xué)員深受啟發(fā)和教育。

高校培訓(xùn)的針對(duì)性。芙蓉區(qū)積極“走出去”開展干部培訓(xùn)，借助高校在新知識(shí)、新技能、新信息教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地提高干部的文化素質(zhì)和科技素質(zhì)。先后在清華大學(xué)舉辦文化創(chuàng)意、在浙江大學(xué)舉辦群眾工作、在復(fù)旦大學(xué)舉辦CBD產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、在中山大學(xué)舉辦新型城鎮(zhèn)化、在新加坡南洋理工學(xué)院舉辦城市規(guī)劃建設(shè)管理等5批次的模塊培訓(xùn)，培訓(xùn)干部203人。課堂學(xué)習(xí)之外，安排總學(xué)時(shí)的1/3時(shí)間用于現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和實(shí)地教學(xué)，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部在獲取新知識(shí)、開闊新視野、增長(zhǎng)新才干的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)出了趕超先進(jìn)的新動(dòng)力。東湖街道尹衛(wèi)東書記，在參觀學(xué)習(xí)湘湖文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園歸來后，把關(guān)注點(diǎn)放到了發(fā)揚(yáng)馬楚文化、宣傳推廣瀏陽(yáng)河發(fā)展上，致力將東湖街道打造成一個(gè)生態(tài)文化復(fù)合型商業(yè)圈。目前該項(xiàng)目已經(jīng)納入了長(zhǎng)沙市文化產(chǎn)業(yè)總體規(guī)劃。體驗(yàn)教學(xué)提素質(zhì)。高校培訓(xùn)中，還運(yùn)用情景模擬、體驗(yàn)分享等方式，設(shè)置《音樂藝術(shù)與人文修養(yǎng)》《國(guó)學(xué)與人生智慧》《陽(yáng)光心態(tài)》等健康心理和生活興趣課程，對(duì)干部進(jìn)行崗位技能、行為品格、意志品質(zhì)和心理素質(zhì)的訓(xùn)練，幫助干部掌握時(shí)間管理技巧、情緒控制方法和媒體應(yīng)對(duì)技術(shù)。

一線鍛煉的實(shí)戰(zhàn)性。芙蓉區(qū)開展“在基層一線磨煉、在急難險(xiǎn)重一線錘煉、在基地一線鍛煉”的三“煉”式培訓(xùn)，深化培訓(xùn)效果，彌補(bǔ)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足短板，讓一線成為促進(jìn)干部成長(zhǎng)的“練兵場(chǎng)”。一是注重在中心工作中錘煉干部。2014年來，先后選派區(qū)直160余名年輕干部到火炬村、燕山街和黃土塘等項(xiàng)目征拆一線參與百日攻堅(jiān)，選派3批10名科級(jí)后備干部到信訪局、維穩(wěn)一線參與跟班實(shí)踐，通過這種實(shí)戰(zhàn)性的培訓(xùn)提高他們處理復(fù)雜問題的能力。二是注重在貧困地區(qū)鍛煉干部。在瀘溪縣建立干部教育培訓(xùn)基地，定期組織新提拔干部和后備干部前往基地進(jìn)行教育，迄今已經(jīng)選派了10批學(xué)員283名干部到瀘溪進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)歸來，文藝路街道副書記、主任易德文在“民情日記”里寫道：“瀘溪的干部可親可敬，他們克服了交通不便、環(huán)境較差的困難，吃苦耐勞、辦事公道，總是自己帶頭，以實(shí)際行動(dòng)來影響和帶動(dòng)村民，贏得了群眾的信任，這點(diǎn)讓我深受感染、深受教育”。三是注重在基層一線磨煉干部。針對(duì)干部身上存在的“機(jī)關(guān)作風(fēng)”和“上級(jí)部門優(yōu)越感”的問題，芙蓉區(qū)開出了“下基層”的良方。一批機(jī)關(guān)、街道干部帶著群眾工作如何做、如何管理社區(qū)、如何服務(wù)居民等問題開始進(jìn)入“社區(qū)一線學(xué)校”學(xué)習(xí)。學(xué)員王桂紅到豐泉古井社區(qū)后，通過開通“民意直通車”、為老人安裝“愛心門鈴”、開設(shè)“雷鋒超市”，贏得了居民的信任和好評(píng)，也找到了做群眾工作的金鑰匙?！?/p>