多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討

摘 要： 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，課堂教學(xué)中普遍采用多媒體技術(shù)，但是，人們使用多媒體技術(shù)存在許多不盡如人意的地方，結(jié)果差強(qiáng)人意。針對(duì)人們?cè)谑褂眠^程中出現(xiàn)的一些問題，作者進(jìn)行了有益探索，也許對(duì)各位從事這方面工作的老師有一定幫助。

關(guān)鍵詞： 多媒體技術(shù) 課堂教學(xué) 教學(xué)軟件

課堂教學(xué)是我國(guó)當(dāng)前普遍采用的教學(xué)形式。在實(shí)施課堂教學(xué)的過程中，多年來，老師們習(xí)慣了粉筆+黑板的方式，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，計(jì)算機(jī)和多媒體技術(shù)廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，技術(shù)的進(jìn)步為教學(xué)帶來了好處，大幅度減輕了教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)和勞動(dòng)強(qiáng)度，但是由于多方面原因，教學(xué)效果和使用情況未能盡如人意，有的是由于使用不夠自如，有的則由于使用不當(dāng)，造成許多困擾，筆者在從事多年計(jì)算機(jī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，對(duì)多媒體的使用有一定了解，也有不成熟的地方，在此與大家共同探討。

一、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意的幾個(gè)方面

多媒體技術(shù)在各科教學(xué)中應(yīng)用已經(jīng)十分普及，各科使用情況不盡相同，從使用多媒體技術(shù)的情況看，許多老師由于沒有更多時(shí)間鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，大多采用PPT進(jìn)行課堂教學(xué)，使用其他軟件和技術(shù)的情況比較少，略顯單調(diào)。筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面加以注意。

1.使用多媒體的時(shí)間不宜過長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)分多次與教師講述結(jié)合起來。課堂教學(xué)中，借助多媒體進(jìn)行教學(xué)是很能吸引學(xué)生的方法，但是，任何事情都有一個(gè)度的問題，如果長(zhǎng)時(shí)間不間斷使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，則有可能使學(xué)生處于疲勞甚至麻痹狀態(tài)，課堂上缺乏生動(dòng)性，不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。如果我們能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)暫停教學(xué)多媒體課件，切換到教學(xué)實(shí)際操作上，或者讓教師短暫離開課件，適當(dāng)進(jìn)行講述和評(píng)判，讓學(xué)生得到短時(shí)間體整，也許效果會(huì)更好一些。

2.使用多媒體應(yīng)當(dāng)多樣化，不能只用一個(gè)PPT講到底。為了防止多媒體課件在教學(xué)過程中大量使用，而使課堂教學(xué)單調(diào)化，應(yīng)當(dāng)在課件制作過程中，采用多種元素，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，不能只用一個(gè)PPT講到底。課件中應(yīng)當(dāng)有講授的內(nèi)容、展示的內(nèi)容、互動(dòng)的內(nèi)容視頻和圖片內(nèi)容，包括練習(xí)等，有條件的情況下可以使用FLASH和PHOTOSHOP進(jìn)行展示。這樣做可以使學(xué)生有新鮮生動(dòng)的感覺，符合教學(xué)多樣性的原則，更遵循教育學(xué)和心理學(xué)相關(guān)要求。

3.推薦使用多媒體實(shí)時(shí)訓(xùn)練軟件。增強(qiáng)教學(xué)效果的有效方法是使用多媒體實(shí)時(shí)訓(xùn)練軟件。人們對(duì)學(xué)生玩電子游戲都是持反對(duì)態(tài)度的，因?yàn)樗绊憣W(xué)生學(xué)習(xí)，耗費(fèi)過多學(xué)習(xí)時(shí)間。殊不知，為什么電子游戲?qū)W(xué)生有那么大的吸引力呢？主要是這類游戲軟件抓住了學(xué)生心理，激發(fā)了學(xué)生興趣。現(xiàn)在一些教學(xué)軟件做得很好，具有實(shí)時(shí)性與趣味性，可以牢牢抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，這種教學(xué)軟件的效果是很好的，不過，需要學(xué)校花費(fèi)更多資金。如計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的一級(jí)MS模擬軟件就是很好的例子。

二、多媒體技術(shù)應(yīng)用的幾個(gè)例子

多媒體技術(shù)的應(yīng)用實(shí)際上受到計(jì)算機(jī)技術(shù)水平的約束。能夠熟練使用計(jì)算機(jī)技術(shù)是提高多媒體在課堂教學(xué)中應(yīng)用多樣性、生動(dòng)性及趣味性的重要手段。

1.PPT軟件的應(yīng)用。可以適用于各種不同人群，很容易上手，也可以讓技術(shù)較好的人士盡情發(fā)揮。如可以用PPT展示圖片、表述的文字，也可以展示音頻和視頻，豐富課堂內(nèi)容。在展示文字圖片內(nèi)容時(shí)，可以制作一些吸引人的動(dòng)畫，通過動(dòng)作展示讓文字圖片內(nèi)容生動(dòng)起來；在展出的同時(shí)可以配上背景音樂，讓課堂氣氛不再那么嚴(yán)肅。同時(shí)，制作時(shí)應(yīng)用統(tǒng)一的設(shè)計(jì)模板，讓整體風(fēng)格更引人入勝、嚴(yán)謹(jǐn)工整。

2.考試模擬軟件的應(yīng)用。有一些公司開發(fā)的模擬軟件對(duì)提高學(xué)生的考試適應(yīng)性，了解考試工作狀態(tài)，提高通過率很有好處。如本校采用一級(jí)MSOFFICE超級(jí)模擬軟件，其軟件與全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試結(jié)合得很好，相似度較高，學(xué)生可以通過它進(jìn)行練習(xí)和測(cè)試，對(duì)提高學(xué)生認(rèn)知和掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況是非常有好處的，學(xué)生的認(rèn)可度比較高。

3.多媒體實(shí)時(shí)廣播軟件的應(yīng)用。使用這種廣播軟件時(shí)，可以控制學(xué)生的屏幕，把教師的屏幕內(nèi)容實(shí)時(shí)傳播給學(xué)生，好處在于強(qiáng)調(diào)學(xué)生聽從教師的統(tǒng)一教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容清晰明了，可以把教師的示范教學(xué)傳達(dá)給學(xué)生，教學(xué)效果良好。同時(shí)，這款軟件還有學(xué)生示范、監(jiān)控學(xué)生機(jī)屏幕、提交作業(yè)、互動(dòng)討論組等眾多功能，對(duì)豐富教學(xué)課堂具有有利作用。

三、應(yīng)用多媒體技術(shù)的體會(huì)

多媒體技術(shù)和軟件在教學(xué)中的應(yīng)用可以大大增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，也可以在一定程度上減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到事半功倍的效果。但是，要想做好教學(xué)這項(xiàng)工作，需要我們不斷學(xué)習(xí)，提高計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的應(yīng)用水平，把日新月異的現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用于課堂中，讓同學(xué)們享受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來的好處。

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課題項(xiàng)目支持：湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校校級(jí)科研課題：職業(yè)教育信息化與學(xué)校教學(xué)研究，20130301，主持人：張愛國(guó)。