用我的大腦操控你的手

X教授是電影《X戰(zhàn)警》中最強(qiáng)大的心靈能力者。他具有心靈感應(yīng)能力，無需通過身體接觸便能以此閱讀他人的思維、記憶。他還能通過其能力剝奪并控制他人的思維，操縱他人的行動。長久以來，這些用思想控制他人行為的情景常常出現(xiàn)在漫畫書和電影之中，然而，科學(xué)家的最新研究表示，用個人思想操控他人行為的科幻橋段即將走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

研究人員利用電磁鐵和計算機(jī)對一個人的腦波進(jìn)行傳輸，從而操控一英里外的另一個人的手。該技術(shù)可記錄計算機(jī)游戲玩家的大腦信號，然后拷錄進(jìn)另一位志愿者的大腦中，觸發(fā)控制其手部肌肉的神經(jīng)系統(tǒng)。這使得這位玩家可以在沒有對電腦操作的情況下，通過操控其他人來玩電腦游戲。該技術(shù)使得用思想控制另一個人的身體成為可能——這正是在X戰(zhàn)警中澤維爾教授所具有的能力。

這項技術(shù)還能夠?qū)崿F(xiàn)人際之間信息傳送，或者是讓熟練的外科醫(yī)生對數(shù)英里之外的復(fù)雜手術(shù)提供幫助，又或者允許飛行員在緊急情況下從地面操控天上的飛機(jī)。來自華盛頓大學(xué)的計算機(jī)科學(xué)家、工程師拉杰什·拉奧博士說：“我們的研究結(jié)果表明，從一個人的大腦中提取的信息可以傳輸?shù)搅硪粋€人的大腦中，最終使得兩個人僅在腦對腦直接交流的情況下合作完成一項任務(wù)。這種一直受到科幻小說作家追捧的技術(shù)，不僅將對人類的相互溝通和協(xié)作帶來革命性改變，而且開啟了研究腦功能的新途徑。”

該項研究發(fā)表于《科學(xué)公共圖書館·綜合版》雜志，三對志愿者被安排玩一款簡單的電腦游戲，即發(fā)炮射擊屏幕中出現(xiàn)的海盜船。其中一個志愿者可以看到屏幕上的海盜船，而身在他處的另一名志愿者則看不到屏幕，但由他們的手控制發(fā)射炮彈的按鍵。前者戴上腦電圖描記器，記錄下他們發(fā)出的大腦電信號。借助這項技術(shù)他們能夠傳輸獨(dú)特的信號給另一個房間的志愿者，使看不到屏幕的志愿者接收信號，從而完成敲擊鍵盤的任務(wù)。第二位志愿者通過經(jīng)顱磁刺激生成電磁脈沖，觸發(fā)腦中相應(yīng)的神經(jīng)元。當(dāng)定位控制右手運(yùn)動的大腦神經(jīng)，便會使其手部肌肉移動并敲擊鍵盤。研究人員說志愿者幾乎無需訓(xùn)練即可掌握，而且在接受到射擊指令后650毫秒內(nèi)就可完成發(fā)射動作。

在早期的大腦與計算機(jī)通信技術(shù)研究中，往往需要數(shù)小時的培訓(xùn)，并需要外科植入物的輔助?？茖W(xué)家們已經(jīng)能夠使癱瘓病人控制機(jī)械手臂，以及玩電腦游戲。然而，拉奧博士和他的團(tuán)隊認(rèn)為，他們這項技術(shù)更易于上手，無需訓(xùn)練，并且不需要任何輔助的外科植入物。

美國華盛頓大學(xué)的心理學(xué)家安德里亞·斯托克博士說：“腦對腦傳輸技術(shù)的應(yīng)用將有助于神經(jīng)康復(fù)治療。腦損傷患者需要十分痛苦且緩慢地重新學(xué)習(xí)簡單動作，諸如走路、抓握，或者吞咽。我們猜測，如果我們可以為受損大腦提供一個健康人的‘運(yùn)動模板’，那么重新學(xué)習(xí)的速度將會大大提高。這也將有助于教學(xué)，想象一下從老師腦中提取一個復(fù)雜概念，然后通過神經(jīng)活動傳輸?shù)綄W(xué)生的大腦之中。”