美國(guó)高校畢業(yè)典禮上的理想主義

嚴(yán)飛

每年6月都是美國(guó)各高校畢業(yè)的季節(jié)，一段誠(chéng)摯意切的畢業(yè)演講，則是畢業(yè)典禮時(shí)萬(wàn)眾期待的重頭戲。一般而言，各高校所邀請(qǐng)的演講嘉賓皆是社會(huì)精英人士，譬如2005年斯坦福就請(qǐng)來(lái)了蘋(píng)果公司創(chuàng)始人喬布斯，去年請(qǐng)了美國(guó)頂級(jí)脫口秀節(jié)目主持人奧普拉；2007年哈佛請(qǐng)了當(dāng)年的輟學(xué)生比爾·蓋茨，去年是《哈利·波特》的女作者羅琳。當(dāng)這些嘉賓站在演講臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下即將踏入社會(huì)大展宏圖的畢業(yè)生時(shí)，他們通常都會(huì)以一段濃烈的充滿理想主義色彩的故事為綱目，將理想主義與自由主義融入到現(xiàn)實(shí)主義的實(shí)用準(zhǔn)則中，鼓勵(lì)這些年輕人要擔(dān)負(fù)起歷史的使命。社會(huì)前行和歷史進(jìn)步的目標(biāo)首先是道德，其次才是政治、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)。只有個(gè)體在心靈與精神上秉持著對(duì)勇氣、榮譽(yù)、希望、自尊、同情和寬容這些價(jià)值觀的堅(jiān)持與愛(ài)，以及對(duì)民主、自由、平等這些理念的不懈追求與奮斗，才可以為社會(huì)、為國(guó)家提供源源不斷的正義與力量。

今年，哈佛請(qǐng)來(lái)了美國(guó)能源部長(zhǎng)、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者朱棣文，而斯坦福則請(qǐng)來(lái)了美國(guó)聯(lián)邦最高法院大法官安東尼·肯尼迪（Antbony Kennedy）。前者的演講主題是關(guān)于環(huán)境能源保護(hù)與人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展，在氣候危機(jī)面前，每一個(gè)人都有參與幫助改進(jìn)這個(gè)世界的責(zé)任，因?yàn)槊恳粋€(gè)人在未來(lái)都扮演著舉足輕重的角色。而后者的演講主題則強(qiáng)調(diào)了捍衛(wèi)法治與自由的重要性。自由和法治是在法律中被時(shí)時(shí)提出的一個(gè)重要命題，對(duì)此，這位1988年就由里根總統(tǒng)提名出任聯(lián)邦最高法院大法官的法律人自然深諳于心。法律人信奉的理念，是法律可以給人以自由，因?yàn)榉墒俏覀冞@個(gè)時(shí)代使人人都能尋求和獲得正義的工具。法治代表著正義、公義、尊嚴(yán)和法律至上的威權(quán)，而自由則代表著人人與生俱來(lái)的表達(dá)、信仰和免于匱乏、恐懼的權(quán)利。法律人深信，自由與法治并不是某種文明的專(zhuān)利，而是全人類(lèi)其同的財(cái)富。但是千百年來(lái)直至今天，世界上依舊有藐視法治的威權(quán)政體在赤裸裸地利用壓制性手段和謊言嚴(yán)密地控制公民的自由意志，從而導(dǎo)致相當(dāng)一部人依舊生活在尊嚴(yán)遭受踐踏、權(quán)利被肆意剝奪的恐懼之中，因此，更年輕的一代人，他們所承擔(dān)的職責(zé)、所從事的事業(yè)，必須以法治高于秩序和珍視自由為基本信念，去傳播并幫助人們建立起對(duì)自由的向往以及對(duì)法治的信任。

在講演中，肯尼迪鼓勵(lì)年輕一代要敢于擔(dān)當(dāng)與冒險(xiǎn)，對(duì)習(xí)以為常的思想勇于提出挑戰(zhàn)。有趣的是，他的這個(gè)觀點(diǎn)是以中國(guó)法學(xué)院的建設(shè)為背景延展開(kāi)的。2008年10月，北大在深圳成立了國(guó)際法學(xué)院，這是國(guó)內(nèi)600多所法學(xué)院中第一所采用美國(guó)J.D.（法律博士）培養(yǎng)模式的法學(xué)院。當(dāng)問(wèn)及面試學(xué)生是什么因素激勵(lì)他們攻讀法學(xué)院的時(shí)候，肯尼迪驚奇地發(fā)現(xiàn)，這些中國(guó)學(xué)子對(duì)于法律的熱情，大部分都來(lái)自于一部好萊塢電影《律政俏佳人》的影響。該電影描繪了一位金發(fā)碧眼的芭比美女艾莉·伍茲如何歪打正著地上了哈佛法學(xué)院，之后又如何在男性權(quán)威文化和官僚政治的雙重壓力之下保持自我，堅(jiān)持法律信條的勵(lì)志故事。

北大國(guó)際法學(xué)院的成立，無(wú)疑對(duì)促進(jìn)中國(guó)法律教育的國(guó)際化具有十分積極的影響。然而這里肯尼迪更想告訴大家的是，在提升法律教育水平之外，個(gè)體也應(yīng)該將自由之精神存于心間。如果對(duì)自由的追求在我們心中死亡，對(duì)法治包含民主、自由、平等等價(jià)值觀的概念缺乏踐行，那么任何憲法、法律和任何法院都無(wú)法拯救自由。在中國(guó)，從孫志剛案、邱興華案到孫大午案、釘子戶案和肖志軍案，這許許多多的案件中，自由都是法律人心中的隱痛。美國(guó)的《外交政策》雜志2008年就曾刊登過(guò)一篇文章，題目是《10條最糟糕的中國(guó)法律》（The 10 Worst Chinese Laws）。文章里列舉了諸如《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》等10條立法不當(dāng)?shù)姆蓷l文。從1989年《行政訴訟法》頒布實(shí)施，到2007年《物權(quán)法》、《勞動(dòng)合同法》的制定，人們的自由和權(quán)利在法律的天平中就開(kāi)始一次次稱量。因此，如果年輕一代法律人也在這積習(xí)深重、法治在國(guó)家權(quán)力的名義之下時(shí)時(shí)讓位于人治的大環(huán)境里逐漸隨波逐流日益犬儒，丟失掉對(duì)于法律最起碼的尊重和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪枪勺用半U(xiǎn)精神，那么我們又有什么希望可以相信，法律能夠帶給這個(gè)社會(huì)、帶給他人以自由？

肯尼迪和肯尼迪們的畢業(yè)演講并不辭藻華麗，甚至可以被認(rèn)為太過(guò)于美國(guó)式的理想主義。但是聯(lián)想到當(dāng)下中國(guó)的高等教育，我們似乎更有理由追問(wèn)，我們對(duì)于“理想主義”的談?wù)撌欠裉倭?？我們是否愈發(fā)迷失于功利主義與投機(jī)主義的現(xiàn)實(shí)浮躁里？在今年美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)的畢業(yè)演講上，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬告誡畢業(yè)生們，美國(guó)經(jīng)濟(jì)的衰退和道德的衰落有著密不可分的聯(lián)系，華爾街對(duì)于金錢(qián)的貪婪早已蔓延到美國(guó)的教育體系之中，許多大學(xué)向?qū)W生灌輸?shù)氖亲非蠼疱X(qián)、名譽(yù)和地位，是登上富人榜、坐寬敞的辦公室、掛花哨的頭銜，而這樣做的結(jié)果，卻是“將外表置于實(shí)質(zhì)之上，名聲置于人格之上，短期利益置于長(zhǎng)期成就之上（appearance over substance，celebrity over character，shorHerm gain over Iasting achievement）”。這一切，都需要年輕的一代站出來(lái)，發(fā)揮他們的勇敢精神、熱情和精力，去改變。這份希望，也應(yīng)該同樣適用于中國(guó)的年輕人。