在線課堂大作戰(zhàn)

西斯科

2015年，在線教育的初步布陣業(yè)已完成，初創(chuàng)小企業(yè)們瞄準(zhǔn)細(xì)小切口，戰(zhàn)術(shù)是“四兩撥千斤”；大佬們?nèi)龆钩杀?，Hold住全局，總之各有各玩法——

百度

“每一搜都是問(wèn)，每一次索都是答”，百度打造了以“作業(yè)幫”、“百度經(jīng)驗(yàn)”、“教育文庫(kù)”等答疑為主的戰(zhàn)隊(duì)。

優(yōu)：搜索引擎帶來(lái)強(qiáng)悍基礎(chǔ)資源。

劣：老師真的放心讓學(xué)生使用？要知道答疑和“抄作業(yè)”之間只有一線之隔。

阿里巴巴

推出阿里師生，打造學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)無(wú)縫對(duì)接溝通交流平臺(tái)。

優(yōu)：電商基因，對(duì)用戶體驗(yàn)，大平臺(tái)的掌控能力無(wú)人能及。

劣：能想象老師和家長(zhǎng)的對(duì)話用“親”開(kāi)頭嗎？——阿里面對(duì)的是教育服務(wù)產(chǎn)品的非標(biāo)準(zhǔn)化與地域性對(duì)線下能力的考驗(yàn)。

網(wǎng)易

專注英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)品，開(kāi)發(fā)屏幕取詞和照片翻譯等懶人“神器”，隨時(shí)隨地完成學(xué)習(xí)。

優(yōu)：圍繞外語(yǔ)使用場(chǎng)景，扎根細(xì)小領(lǐng)域。

劣：缺乏外語(yǔ)類學(xué)習(xí)的互動(dòng)體驗(yàn)。

果殼

引入MOOC（大規(guī)模線上公開(kāi)課），從科學(xué)網(wǎng)站果殼網(wǎng)引流，打造學(xué)習(xí)社區(qū)。

優(yōu)：用戶都是學(xué)霸，與國(guó)際名校合作，課程證書(shū)是“硬通貨”。

劣：學(xué)霸開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品，極度考驗(yàn)學(xué)渣們的學(xué)習(xí)自主性。

國(guó)外在線教育

可汗學(xué)院/coursera

與各大世界級(jí)名校合作，制作高水平的公開(kāi)課程。眾多世界名校承認(rèn)其頒發(fā)的畢業(yè)證。

多鄰國(guó)/duolingo

語(yǔ)言學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供從零基礎(chǔ)到高級(jí)水平的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提供的測(cè)試分?jǐn)?shù)可以代替托福語(yǔ)言成績(jī)。