太極功夫扇融入云南高校公共體育課程的價值探析

王建超 姜鳳云 李云清 陽小利 子連鷹

太極功夫扇是太極系列的一個新興大眾體育項目，是扇子和太極拳相結(jié)合的產(chǎn)物，它揉合了太極拳的動作以及長拳、京劇動作等，使武術(shù)動作與歌曲《中國功夫》相結(jié)合，構(gòu)成了快慢相間、剛?cè)岵奶厣?。高校公共體育課程是學(xué)校體育實施的最后階段，也是培養(yǎng)學(xué)生體育興趣、發(fā)展體育特長，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉意識和習(xí)慣的最后環(huán)節(jié)。太極功夫扇是集體育、音樂、舞蹈、藝術(shù)于一體，具有較強的健身功能和愉悅功能，是非常適合大學(xué)生身心特點的運動項目。將太極功夫扇融入云南高校公共體育課堂教學(xué)不僅具有較高的健身價值和表演價值，而且具有弘揚民族傳統(tǒng)文化的作用，還能實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的教育目標。由于云南省各高校太極功夫扇的起步較晚，影響力不夠，師生的認識還不足，導(dǎo)致它的價值還沒有體現(xiàn)，因而，有必要對它的價值進行較深層次的研究。本文運用文獻資料法、專家訪談法等，就太極功夫扇融入云南高校公共體育課程的價值進行了研究和探討。

一、太極功夫扇與當今教育指導(dǎo)思想相符合

（一）太極功夫扇所蘊含的文化內(nèi)涵與當今高校體育教育指導(dǎo)思想一致

《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定，高校體育課程的基本任務(wù)之一是：“培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義的思想品德，樹立正確的體育道德觀，具有勇敢頑強、團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新的精神風貌。”太極功夫扇所蘊含的豐富文化內(nèi)涵以及其獨特的民族傳統(tǒng)體育風格，既能夠提升大學(xué)生的體育運動能力及文化審美情趣，又能夠激發(fā)他們的愛國情操，還能夠培養(yǎng)他們的團隊合作精神和意識。太極功夫扇的奇妙之處就在于能夠把教育內(nèi)涵有效地融入到太極功夫扇訓(xùn)練之中，在訓(xùn)練中培養(yǎng)大學(xué)生的團隊合作意識，這正好與當前高校體育教育的指導(dǎo)思想一致。

（二）太極功夫扇是實施素質(zhì)教育的有效途徑，符合普通高校公共體育課教學(xué)改革的需要

太極功夫扇不僅能夠全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生體質(zhì)，而且還能夠?qū)W(xué)生進行民族文化的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義熱情和民族自豪感，陶冶學(xué)生情操，促進學(xué)生的全面發(fā)展。太極功夫扇不僅能夠成為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，而且還是高校進行素質(zhì)教育的有效途徑。太極功夫扇將體育性、民族性、藝術(shù)性和娛樂性融為一體，使學(xué)生在練習(xí)中感受到藝術(shù)的洗禮，促使他們養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。太極功夫扇是在社會和群眾中開展較好的項目，如能在高校的體育課堂中得到發(fā)展和完善，將能與體育教育實踐相聯(lián)系，與社會接軌。太極功夫扇符合普通高校體育課程改革的需要，是實施素質(zhì)教育的有效途徑。

（三）有利于民族傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚

太極功夫扇是中華傳統(tǒng)體育文化中最具代表性的武術(shù)太極類項目，在全國范圍內(nèi)廣泛傳播的同時，逐漸顯現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。太極功夫扇與中國哲學(xué)、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、傳統(tǒng)美學(xué)、軍事學(xué)、宗教等有著千絲萬縷的聯(lián)系，它既保留了太極“天人合一”的思想及太極運動中的精華，同時又吸收了舞蹈、音樂、藝術(shù)等方面的內(nèi)容。太極功夫扇也是中國傳統(tǒng)體育文化的一種演繹與整合，它體現(xiàn)了傳統(tǒng)武術(shù)文化的精華，是中華民族富有特色的體育項目。在教授太極功夫扇運動形式和技術(shù)特點的基礎(chǔ)上，加強對太極扇文化價值的講解，這樣有利于中國民族傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚光大。

二、云南高校開展太極功夫扇課程對云南旅游的價值分析

太極功夫扇是云南民族文化的有益補充，為云南旅游業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。云南作為少數(shù)民族較多的省份，民族風情濃郁，民族體育具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和民族特色。如果在云南高校體育教學(xué)中開展太極功夫扇，不僅有助于高校實現(xiàn)體育教學(xué)目的，打造民族地區(qū)特色體育教學(xué)，滿足大學(xué)生對體育的多元化需求，提高大學(xué)生的體育興趣，達到大學(xué)體育的教學(xué)目的，也有助于民族傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。云南少數(shù)民族的節(jié)日豐富，集市眾多，在各民族節(jié)日和集市中舉行高校太極功夫扇比賽或表演，能使游客（特別是外國游客）在旅游過程中觀賞到精彩的太極功夫扇表演，不僅能促進他們對民族傳統(tǒng)文化的了解，滿足他們對太極功夫扇的好奇心理，還能給他們留下深刻的印象，提升云南高校的形象。在旅游景點定期舉辦太極功夫扇表演，可能會成為云南旅游的一大亮點，為云南的旅游市場帶來新的活力和機遇。

三、云南高校開展太極功夫扇課程對高校自身的價值分析

（一）有利于豐富學(xué)生的娛樂文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神

深受傳統(tǒng)體育教育的影響，高校體育課大多以長跑和球類為主，其方法相對枯燥，致使學(xué)生興趣降低，體質(zhì)日趨下降。太極功夫扇能夠讓學(xué)生在愉悅的情境中體驗運動的快感，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。太極功夫扇的表演充滿喜慶歡樂，對觀賞者來說也是一種賞心悅目的娛樂方式。太極功夫扇課程的開設(shè)，得到了廣大師生的認可和參與，對弘揚民族傳統(tǒng)文化、振奮民族精神、促進民族傳統(tǒng)體育的普及與提高具有十分重要的意義。伴隨著高校校園文化生活的日益豐富，每年的大型文藝活動和表演也逐漸增多。每年的開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、運動會、新年晚會等活動都為充分展示太極功夫扇提供了很好的平臺。

太極功夫扇在表演中需要隊員的相互配合和密切協(xié)作才能夠很好地完成。一個隊員的細小差錯就可能影響整場表演的完美。一場高質(zhì)量的比賽與表演，要求學(xué)生具有很好的團隊協(xié)作精神，才能把太極功夫扇的動作表演得生動形象、協(xié)調(diào)流暢、優(yōu)美大方。因此，太極功夫扇能夠很好地培養(yǎng)隊員的團隊精神。

（二）有利于提升云南高校的知名度，是云南高校文化底蘊的有益補充

云南得天獨厚的旅游資源吸引著國內(nèi)外的眾多游客。云南各高校在眾多民族節(jié)日和集市（像潑水節(jié)、目瑙縱歌節(jié)、三月節(jié)、火把節(jié)、百家宴等）中舉行太極功夫扇表演，向游客展示云南高校的教學(xué)成果，不僅能讓游客在旅游的同時記住云南高校，擴大云南高校在全國乃至在世界上的知名度，同時也有利于提高云南高校生源質(zhì)量。

（三）促進國際交流，擴大國際交流成果

“一流的大學(xué)應(yīng)該成為繼承、傳播優(yōu)秀民族文化的重要場所和交流、借鑒世界進步文化的重要窗口。”民族體育可以說是我國燦爛文化歷史悠久的象征。如今，云南各高校與世界上很多國家的高校建立了聯(lián)系，每年都會派遣不同專業(yè)的學(xué)生到國外進行交流與學(xué)習(xí)，利用這樣的對外交流合作的條件，把太極功夫扇帶出國門，讓國外高校學(xué)生能夠真正感受中華民族傳統(tǒng)體育的人文精神的真諦，宣傳我們的國粹。

四、結(jié)束語

通過對太極功夫扇課程的價值研究，在云南高校增設(shè)太極功夫扇公共體育選修課，全校性推廣太極功夫扇，使更多學(xué)生得到學(xué)習(xí)太極功夫扇的機會，使太極功夫扇的價值能發(fā)揮更大的作用。開設(shè)太極功夫扇公共體育課程，對傳承民族文化、增強學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)團隊精神、提高云南高校的知名度、促進各高校的國際交流等，都具有積極的現(xiàn)實意義。各高校教育管理部門應(yīng)加強對太極功夫扇的重視，提高對太極功夫扇的支持力度。