基于知識(shí)圖譜的國(guó)內(nèi)氣排球分析

許延威，韋 碩

基于知識(shí)圖譜的國(guó)內(nèi)氣排球分析

許延威，韋 碩

遼寧師范大學(xué)體育學(xué)院，遼寧 大連，116029。

為了了解氣排球發(fā)展的現(xiàn)狀，從中國(guó)知網(wǎng)搜索關(guān)鍵詞氣排球共700篇，借助 Citespace III 統(tǒng)計(jì)軟件繪制氣排球研究領(lǐng)域的可視化知識(shí)圖譜與科學(xué)計(jì)量加以分析。以揭示我國(guó)氣排球研究現(xiàn)狀與研究熱點(diǎn)。結(jié)果顯示：劉利鴻、孫平是氣排球方面研究的主要團(tuán)隊(duì)，氣排球研究人員與集中現(xiàn)象不明顯；研究機(jī)構(gòu)太過(guò)分散；研究主題從認(rèn)識(shí)氣排球到開(kāi)展與推廣過(guò)程中，最后轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾芜M(jìn)行氣排球教學(xué)與訓(xùn)練。氣排球的開(kāi)展現(xiàn)狀存在問(wèn)題，提出以下對(duì)策，加強(qiáng)政府部門的管理制度，增加社會(huì)方面的支撐力度，氣排球要與學(xué)校部分結(jié)合。

氣排球；知識(shí)圖譜；可視化分析

氣排球運(yùn)動(dòng)自1984年由中國(guó)火車頭老年體協(xié)首先推出以來(lái)，先后在廣西、浙江、福建等地得到了很好的推廣，在部分省市已經(jīng)成為全民健身的第一首選項(xiàng)目[1]，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高，人們的健身意識(shí)逐漸增加，傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不能滿足廣大人們?nèi)罕姷囊?，氣排球運(yùn)動(dòng)作為排球運(yùn)動(dòng)的一種，比硬式排球和沙灘排球更容易推廣和普及，而氣排球項(xiàng)目具有健身和娛樂(lè)等功能，是一項(xiàng)新型的排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它是我國(guó)土生土長(zhǎng)的一項(xiàng)群眾性排球項(xiàng)目，氣排球由于運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適中，技戰(zhàn)術(shù)難度要求低，球體輕而柔軟，運(yùn)行速度慢，不僅可以活躍運(yùn)動(dòng)氣氛，趣味性也很強(qiáng)，尤其它的場(chǎng)地條件要求低，運(yùn)動(dòng)器材經(jīng)濟(jì)男女都可以進(jìn)場(chǎng)參與，適合各個(gè)年齡的人員參加。它獨(dú)特的魅力吸引了廣大鍛煉者，以方便、簡(jiǎn)單、靈活、安全、經(jīng)濟(jì)、趣味等優(yōu)點(diǎn)，深受廣大愛(ài)好者的喜愛(ài)，近年來(lái)成為我國(guó)群眾體育項(xiàng)目的新寵[2]。

“知識(shí)圖譜”是展示科學(xué)知識(shí)歷史演進(jìn)與顯著特征的重要工具，具有“圖”和“譜”的交叉特征[3]，是顯示知識(shí)發(fā)展進(jìn)程與作者、研究機(jī)構(gòu)、國(guó)家、學(xué)科等關(guān)系的一種圖形，是近年來(lái)國(guó)際上興起的一種科學(xué)計(jì)量學(xué)的研究方法[4]。

1 數(shù)據(jù)來(lái)源和研究方法

1.1 數(shù)據(jù)來(lái)源

以CNKI為主要檢索平臺(tái)搜索關(guān)鍵詞“氣排球”，設(shè)置檢索時(shí)間為2009-2019年，共700篇期刊，綜合考慮、篩選以上述文獻(xiàn)為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 可視分析法 本文章基于JAVA平臺(tái)，借助現(xiàn)大連理工大學(xué)陳超美教授開(kāi)發(fā)的CiteSpace可視化分析軟件，將文獻(xiàn)的作者、機(jī)構(gòu)以及共被引文獻(xiàn)等節(jié)點(diǎn)閾值進(jìn)行Citespace V 可視化軟件的設(shè)置并運(yùn)行，Cite Space 是一款著眼于分析科學(xué)分析中蘊(yùn)含的潛在知識(shí)，并在科學(xué)計(jì)量學(xué)、數(shù)據(jù)和信息可視化背景下逐漸發(fā)展起來(lái)的一款引文可視化分析軟件[5]。借助軟件可以把研究目標(biāo)與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)以圖譜的形式清晰的描繪出來(lái)，進(jìn)而分析，將研究熱點(diǎn)和研究規(guī)律呈現(xiàn)出來(lái)?？偨Y(jié)當(dāng)今氣排球的研究熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。

圖1 技術(shù)流程圖

1.2.2 文獻(xiàn)計(jì)量法 文獻(xiàn)計(jì)量法最早由美國(guó)學(xué)者A. J. LotKa提出。該方法通過(guò)數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，對(duì)文獻(xiàn)資料的數(shù)量、出版時(shí)間、空間分布進(jìn)行定量統(tǒng)計(jì)[6]。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 氣排球研究熱點(diǎn)與趨勢(shì)分析

氣排球是硬式排球發(fā)展演變的一種形式，在全民健身和體育強(qiáng)國(guó)的背景下，人們的健身意識(shí)逐漸增加，傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不能滿足廣大人們?nèi)罕姷囊螅瑲馀徘蜻\(yùn)動(dòng)作為排球運(yùn)動(dòng)的一種，比硬式排球和沙灘排球更容易推廣和普及，而氣排球項(xiàng)目具有健身和娛樂(lè)等功能，是一項(xiàng)新型的排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它是我國(guó)土生土長(zhǎng)的一項(xiàng)群眾性排球項(xiàng)目，相對(duì)而言更受大眾喜愛(ài)。通過(guò)對(duì)氣排球可視化分析探究研究熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)對(duì)關(guān)鍵詞分析可知：556篇期刊中一共667個(gè)關(guān)鍵詞，出現(xiàn)頻率最多的為氣排球，頻次為355，第2位為氣排球運(yùn)動(dòng)，頻次為81，第3位為高校，頻次為49，這些關(guān)鍵詞反應(yīng)出來(lái)近20年我國(guó)在氣排球方面研究的一些變化趨勢(shì)。

2.2 作者共現(xiàn)分析

利用Citespace 繪制研究作者合作圖譜，操作方程為：在 CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)下載相關(guān)文獻(xiàn)，并以 refworks 格式導(dǎo)出，導(dǎo)出的文件以download_形式命名，對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行合并同義詞等處理，將 CNKI中數(shù)據(jù)的時(shí)間閾值選擇2年為1個(gè)時(shí)間切片，節(jié)點(diǎn)類型選擇 author，選取前10位分析，結(jié)果如下。

表1 我國(guó)氣排球研究者發(fā)文量前10位

核心作者是氣排球發(fā)展的基礎(chǔ)。從1999年到2019年檢索文獻(xiàn)556篇，運(yùn)用知識(shí)圖譜分析可以看出，作者們的研究過(guò)于分散，所以選取3篇以上的為核心作者繪制圖表如上，從圖上可知廣西師范大學(xué)劉利鴻副教授發(fā)文量為9篇從發(fā)文圖表上位列首位，同時(shí)劉利鴻研究排球、氣排球的教學(xué)與訓(xùn)練。周政權(quán)，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)體育學(xué)院，在2014年獲得武漢體育學(xué)院碩士學(xué)位，在學(xué)院體育教學(xué)多年以來(lái)，擔(dān)任排球教學(xué)和學(xué)院排球隊(duì)教練，參與湖南省高等學(xué)?？茖W(xué)研究項(xiàng)目“氣排球運(yùn)動(dòng)在湖南省推廣與普及的研究”一項(xiàng)課題。發(fā)表論文20余篇，對(duì)氣排球的研究比較深入。莆田學(xué)院的鄭華偉老師，從事排球與氣排球的教學(xué)與訓(xùn)練，北京體育大學(xué)孫平教授，堅(jiān)守教學(xué)30年來(lái)，一直從事排球項(xiàng)目的課程建設(shè)與發(fā)展，參與國(guó)家體育總局排球運(yùn)動(dòng)管理全國(guó)排球青少年后備人才培訓(xùn)工作指導(dǎo)。從核心作者的研究思路和研究方向可知，大多數(shù)作者從事我國(guó)體育教學(xué)與訓(xùn)練，從事排球的教學(xué)與訓(xùn)練，沒(méi)有其他學(xué)科或者是其他領(lǐng)域的跨界研究與交流。

圖2 我國(guó)氣排球發(fā)文量作者共現(xiàn)圖

一個(gè)企業(yè)的興起，必須有一定的人員去創(chuàng)建，同樣一個(gè)學(xué)術(shù)的研究需要一定的科研人員，科研人員的發(fā)文量以及下載引用次數(shù)，可以從另一個(gè)方面體現(xiàn)出對(duì)該領(lǐng)域的貢獻(xiàn)度以及在學(xué)術(shù)方面的影響力[7]。從圖2中可以看出，目前我國(guó)在氣排球方面研究作者合作較為凸顯的有劉利鴻、葛春林、孫平的團(tuán)隊(duì)，該團(tuán)隊(duì)的隊(duì)伍和發(fā)文量領(lǐng)先，還有一些比較穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)如朱歡、李榮娟團(tuán)隊(duì)，此外研究發(fā)現(xiàn)，這些作者多為導(dǎo)師或者從事一些排球項(xiàng)目。結(jié)合上文研究作者的合作分析，我國(guó)的氣排球研究在體育院校和從事排球的人員研究的較多，缺少一些跨學(xué)科，跨專業(yè)的交流而且在圖中可以看出，“作者”這個(gè)節(jié)點(diǎn)過(guò)于分散，合作網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)不明顯，這表明我國(guó)在氣排球研究方面作者之間的交流與合作有待提高，在一定程度上遏制了氣排球的傳播與發(fā)展。

2.3 機(jī)構(gòu)共現(xiàn)分析

表2 研究氣排球發(fā)文量排名前10位機(jī)構(gòu)

研究機(jī)構(gòu)分布特征與合作情況的分析可為該領(lǐng)域人才的選拔、培訓(xùn)與提升及學(xué)術(shù)交流合作等提供參考依據(jù)[8]。隨著生活水平的提高和國(guó)家對(duì)體育的重視，氣排球課程已經(jīng)慢慢的進(jìn)入課堂，對(duì)氣排球進(jìn)行共現(xiàn)分析，可以清楚的得到該區(qū)域的研究機(jī)構(gòu)，圓圈代表研究機(jī)構(gòu)，圓圈的大小表示發(fā)文的數(shù)量，連接二個(gè)圓圈的線代表合作關(guān)系，粗細(xì)程度代表著合作的次數(shù)。從圖中可以得知，我國(guó)氣排球方面的研究集中在師范類和體育院校之間，這些學(xué)校憑借著優(yōu)越的師資力量和科學(xué)文化底蘊(yùn)培養(yǎng)一批有一批氣排球人才，在進(jìn)行氣排球訓(xùn)練的過(guò)程中，將先進(jìn)的氣排球理念引入到具體教學(xué)實(shí)踐中，在發(fā)文方面，廣西師范大學(xué)體育學(xué)院16篇、福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院9篇、莆田學(xué)院體育系8篇、北京體育大學(xué)5篇、桂林電子科技大學(xué)體育部4篇、廣西民族師范學(xué)院體育與健康教育系4篇，廣西民族大學(xué)體育與健康科學(xué)學(xué)院4篇等這些是發(fā)文量相對(duì)多的機(jī)構(gòu)，從圖中可以得知，機(jī)構(gòu)發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)不是太多，發(fā)文量過(guò)于分散，原因有3點(diǎn)：（1）社會(huì)方面，由于氣排球起步較晚，多在南方廣西湖南地區(qū)，一開(kāi)始只是一些退休的老年人在玩，大多數(shù)人對(duì)于氣排球不夠了解；（2）學(xué)校方面，在大部分學(xué)校里沒(méi)有吧氣排球列為上課內(nèi)容，只是當(dāng)做選修課，學(xué)校里沒(méi)有專門的氣排球老師，一些技術(shù)和理論知識(shí)講解的不夠細(xì)致，學(xué)生處在半懂狀態(tài)；（3）政府方面，國(guó)家沒(méi)有出臺(tái)一些氣排球教科書(shū)，沒(méi)有編制一些氣排球規(guī)則，氣排球的比賽組織的太少，沒(méi)有專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，所以導(dǎo)致氣排球的傳播一直不太好。相對(duì)的研究機(jī)構(gòu)也過(guò)于分散。

2.4 關(guān)鍵詞分析

2.4.1 關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析 關(guān)鍵詞是一篇文獻(xiàn)主題的高度概括，對(duì)于從整體上把握某一領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)有一定代表意義[9]。本文運(yùn)用citespace軟件對(duì)氣排球的關(guān)鍵詞進(jìn)行可視化分析，以便更好的反映國(guó)內(nèi)研究的熱點(diǎn)，如圖3所示，我國(guó)氣排球研究關(guān)鍵詞最多的是氣排球355次、氣排球運(yùn)動(dòng)81次、高校49次、可行性35次、現(xiàn)狀20次、老年人18次、廣西17次、推廣1次。從上面可知，氣排球研究在氣排球運(yùn)動(dòng)、高校和可行性方面較多，原因可能有以下方面：（1）氣排球作為一個(gè)新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，很多學(xué)者研究氣排球的特點(diǎn)，氣排球的技術(shù)要領(lǐng)，以及如何學(xué)習(xí)氣排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上。（2）由于一些高校開(kāi)展很多課程氣排球作為一門公共體育課或者體育專業(yè)的選修課應(yīng)運(yùn)而生，想上好一堂課，就要充分的了解他，喜歡他，所以研究相對(duì)多。（3）在全民健身和健康中的背景下，人們的健身意識(shí)增強(qiáng)，老年人經(jīng)常從事一些鍛煉，氣排球的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)很少人們喜愛(ài)，以及一些體育項(xiàng)目從小抓起的理念，氣排球進(jìn)中小學(xué)課堂不足為據(jù)，但是在傳播過(guò)程中氣排球發(fā)展的可行性與否，深受人們關(guān)注。

2.4.2 關(guān)鍵詞時(shí)區(qū)視圖分析 通過(guò)圖3分析可以清晰的展現(xiàn)出氣排球主題結(jié)構(gòu)的趨勢(shì)發(fā)展和演變途徑。在此領(lǐng)域出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，最多的為氣排球運(yùn)動(dòng)、高校、可行性等，這與當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景有關(guān)，氣排球是我國(guó)土生土長(zhǎng)的一項(xiàng)群眾性項(xiàng)目，隨著氣排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，1991年，在北京舉行的全國(guó)鐵路老年體育工作會(huì)議決定在全路老年人中推廣氣排球。由于是新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在全民健身的大背景下，對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了扶持、推廣。因此在這一階段時(shí)間內(nèi)大家的研究熱點(diǎn)是一致的，后來(lái)由于人們生活水平的提高，氣排球運(yùn)動(dòng)慢慢的由老年人滲透到事業(yè)單位人員和一些硬式排球人員上，由于氣排球的技術(shù)特點(diǎn)氣排球運(yùn)動(dòng)慢慢的進(jìn)行中小學(xué)，后面的研究領(lǐng)域如何進(jìn)行氣排球教學(xué)、教學(xué)改革、運(yùn)動(dòng)的損傷與預(yù)防多一點(diǎn)。在全民健身和體育強(qiáng)國(guó)的背景下，氣排球從認(rèn)識(shí)氣排球到開(kāi)展與推廣過(guò)程中，最后轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾芜M(jìn)行氣排球教學(xué)與訓(xùn)練。

總體來(lái)分析，我國(guó)的人口老齡化嚴(yán)重，一些老年人退休了身體一年比一年弱，廣場(chǎng)舞的開(kāi)展一直存在瓶頸，氣排球的出現(xiàn)，為老年人健身娛樂(lè)增添了生機(jī)活力。大家可以一起打打球，增加一些交流，在氣排球項(xiàng)目中增加樂(lè)趣，經(jīng)常參加氣排球運(yùn)動(dòng)的人可以愉悅身心，促進(jìn)人與人之間相互交流，控制個(gè)人情緒，增加集體主義精神。

圖3 關(guān)鍵詞時(shí)區(qū)圖

3 研究熱點(diǎn)分析

通過(guò)對(duì)高頻關(guān)鍵的詞的分析發(fā)現(xiàn)，氣排球作為一個(gè)新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在起初的各個(gè)試點(diǎn)的嘗試，到現(xiàn)在的逐漸普及。目前對(duì)氣排球如何更好地開(kāi)展與進(jìn)入中小學(xué)已經(jīng)是目前研究的熱點(diǎn)。

3.1 氣排球的開(kāi)展現(xiàn)狀

從文獻(xiàn)中可以了解到，由于氣排球起步較晚，參與人群多以機(jī)關(guān)企事業(yè)單位人員居多，多是一些老年人，雖然氣排球進(jìn)入校園，但是普及度低，參與人數(shù)以及參與度，還有待提高，通過(guò)走訪了解到，老百姓對(duì)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)還了解不深，參與程度不高。氣排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況，人口數(shù)量和競(jìng)技體育的發(fā)展有很大關(guān)系，氣排球發(fā)展宣傳力度有待提高。

3.1.1 氣排球發(fā)展與管理體制的研究 通過(guò)關(guān)鍵詞可以得知，氣排球的可行性、現(xiàn)狀、推廣相對(duì)多一些，但是一個(gè)新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如果得到政府的支撐，發(fā)展是可想而知的。

自2016年里約奧運(yùn)會(huì)以來(lái)，女排以驕人的成績(jī)獲得世界冠軍，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)女排有著高度的評(píng)價(jià)，并親自去機(jī)場(chǎng)歡迎他們歸來(lái)，曾多次在重要講話都會(huì)提到中國(guó)女排，強(qiáng)調(diào)全民應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)女排的這種頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的精神。隨著排球的發(fā)展，人們生活水平的提高，氣排球也廣泛的受到人們喜愛(ài)，在推廣的過(guò)程中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如，政府部門對(duì)氣排球的不夠了解，關(guān)注程度低，氣排球進(jìn)校園可開(kāi)展，可不開(kāi)展。社會(huì)媒體的宣傳力度不夠，一些人不知道什么是氣排球，對(duì)氣排球完全不理解，缺乏必要的組織機(jī)構(gòu)，教練與裁判員短缺，比賽制度不夠完善等一系列問(wèn)題。

3.1.2 氣排球發(fā)展與社會(huì)方面 社會(huì)團(tuán)體的力量是巨大的，從文獻(xiàn)中可以總結(jié)出，社會(huì)媒體對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)的宣傳不到位，氣排球運(yùn)動(dòng)沒(méi)有真正的普及，人們健身的方式比較陳舊，沒(méi)有良好的氣排球氛圍。這需要我們重新認(rèn)識(shí)大眾媒體的作用。大眾媒體可以將氣排球文化傳遞到人群中去，加快傳播速度，提高人們對(duì)氣排球的認(rèn)識(shí)以及了解，在傳播和發(fā)展的過(guò)程中通過(guò)各種方式讓不同的階層都能了解到，同時(shí)還能夠引導(dǎo)人們的參與行為，提高人們的體育消費(fèi)。在舉行氣排球比賽的時(shí)候要把宣傳度擴(kuò)大，在比賽場(chǎng)掛條幅，放廣告牌。拉一些贊助商，發(fā)球衣，給比賽進(jìn)行錄像，拍照?，F(xiàn)在這些我們做的都不到位。教練員和裁判員的短缺，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相對(duì)滯后，從文獻(xiàn)可以看到，氣排球的教練裁判員都是隨意任用，沒(méi)有進(jìn)行定期的培訓(xùn)，沒(méi)有進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)，還有就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也比較少，這些都是急需解決的問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，氣排球場(chǎng)地、設(shè)施在社區(qū)幾乎沒(méi)有，勉強(qiáng)能在場(chǎng)地上進(jìn)行氣排球運(yùn)動(dòng)。氣排球場(chǎng)地多為一些硬式排球改造的場(chǎng)地和一些羽毛球場(chǎng)地，勉強(qiáng)能在場(chǎng)地上進(jìn)行氣排球運(yùn)動(dòng)。多數(shù)在露天的場(chǎng)地進(jìn)行，有一些俱樂(lè)部和學(xué)校有專門的場(chǎng)地，大多數(shù)都是在舉行一個(gè)比賽的時(shí)候租賃它，平時(shí)是不能天天的租。解決場(chǎng)地問(wèn)題刻不容緩。

3.1.3 氣排球與學(xué)校方面 通過(guò)文獻(xiàn)可知，大部分中小學(xué)至今還未開(kāi)展氣排球課程，只有一些高校在公體課開(kāi)展氣排球選修課，學(xué)校開(kāi)展氣排球課程是一個(gè)很大的短板，學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，是學(xué)生成長(zhǎng)的圣地，是學(xué)習(xí)知識(shí)的重要場(chǎng)所，學(xué)生在學(xué)校里能接觸氣排球的話，可以把學(xué)習(xí)氣排球的方式，方法向社會(huì)傳播，學(xué)生學(xué)習(xí)氣排球活動(dòng)不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好品德。所以，氣排球的推廣不要忘記學(xué)校這一良好的資源。

4 氣排球發(fā)展的對(duì)策

4.1 充分發(fā)揮職能部門的作用

氣排球在發(fā)展和普及的過(guò)程中，需要政府加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，健全管理機(jī)制，政府要加強(qiáng)氣排球協(xié)會(huì)的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)地方體育局的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，要求各地方，根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理做好氣排球運(yùn)動(dòng)的推廣和普及[10]。在各學(xué)校、各企業(yè)、各社區(qū)進(jìn)行宣傳，組織不同等級(jí)的氣排球比賽，為排球活動(dòng)的開(kāi)展撥發(fā)資金。增加氣排球場(chǎng)地的數(shù)量，在合理與學(xué)校溝通，讓學(xué)校的氣排球場(chǎng)地充分的利用上，最后，政府要根據(jù)地方特點(diǎn)制度和完善法律法規(guī)，建立一套完整的規(guī)章制度，確保氣排球運(yùn)動(dòng)的合理發(fā)展。

4.2 制定在社區(qū)開(kāi)展氣排球運(yùn)動(dòng)的具體措施

目前，氣排球在社區(qū)開(kāi)展較少，在全民健身和健康中國(guó)的背景下，我們有重視氣排球在社區(qū)的開(kāi)展，培養(yǎng)氣排球社區(qū)體育指導(dǎo)員，新建社區(qū)氣排球場(chǎng)地，把氣排球比賽放到社區(qū)里進(jìn)行，向一些企業(yè)拉贊助，以實(shí)際行動(dòng)支撐社區(qū)，發(fā)一些傳單，讓社區(qū)成為氣排球的重要主陣地之一。也可以把氣排球運(yùn)動(dòng)推廣到事業(yè)單位中去，將氣排球運(yùn)動(dòng)作為員工的休息日，這樣既可以提高員工身體素質(zhì)。還可以推廣氣排球運(yùn)動(dòng)，重視媒體的力量，在飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們必不可少的部分，所以我們可以依靠網(wǎng)絡(luò)的作用，進(jìn)行一些氣排球品牌的打造，見(jiàn)微信公眾號(hào)，做氣排球廣告，讓更多的健身人群了解氣排球。還有就是加大一些教練員和裁判員隊(duì)伍的發(fā)展?？梢栽谝恍w校。退役的運(yùn)動(dòng)員，硬式排球老師中選取，對(duì)他們定期進(jìn)行培訓(xùn)上崗。

4.3 學(xué)校設(shè)置氣排球課程

學(xué)校是人才輩出的地方，課程是學(xué)生學(xué)習(xí)的載體，氣排球傳播過(guò)程中，一定要重視學(xué)校的作用，在中小學(xué)開(kāi)展氣排球課程，傳授氣排球理論知識(shí)和技術(shù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)氣排球的良好習(xí)慣，學(xué)生通過(guò)在學(xué)校里學(xué)習(xí)氣排球技術(shù)，將來(lái)進(jìn)入社會(huì)成為社會(huì)是不可多得的氣排球人才，向人民傳授氣排球的知識(shí)和技術(shù)。

5 小 結(jié)

在飛速發(fā)展的時(shí)代，中國(guó)的國(guó)民素質(zhì)全面提升，在健康中國(guó)和全民健身的大背景下，氣排球運(yùn)動(dòng)悄悄的進(jìn)入我們的視野，在氣排球的發(fā)展過(guò)程中，從政府、社會(huì)、到學(xué)校，都存在一些問(wèn)題，本文通過(guò)這些問(wèn)題提出一些對(duì)策，為以后氣排球的發(fā)展與傳播貢獻(xiàn)力量。

[1] 羅俊波.廣州市氣排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展及對(duì)策分析[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，36（02）：89~91.

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Analysis of Domestic Ballon Volleyball Based on Knowledge Map

XU Yanwei, WEI Shuo

School of Physical Education, Liaoning Normal University, Dalian Liaoning, 116029, China.

In order to understand the current situation of balloon volleyball development, 700 balloon volleyball keywords were searched from China HowNet. Citespace III statistical software draws a visual knowledge map of the research field of balloon volleyball and analyses it scientifically. In order to reveal the current situation and research hotspots of balloon volleyball in China. The results show that Liu Lihong and Sun Ping are the main teams in the research of balloon volleyball, and the phenomenon of researchers and concentration of balloon volleyball is not obvious; the research institutions are too scattered; the research topic changed from knowing balloon volleyball to developing and popularizing it, and finally to how to teach and train balloon volleyball. There are some problems in the development of balloon volleyball. The following countermeasures are put forward to strengthen the management system of government departments and increase social support. Balloon volleyball should be combined with the school part.

Balloon volleyball; Knowledge map; Visual analysis

G842

A

1007―6891（2021）02―0018―04

10.13932/j.cnki.sctykx.2021.02.05

2019-10-11

2019-11-27