關(guān)于大腦的幾個誤區(qū)

尤凱 編

誤區(qū)1：人類只使用了大腦的10%

事實：人類只使用了大腦的10%的誤區(qū)（有時被提升到20%）僅僅是2011年電影《永無止境》的劇情導(dǎo)致的一個都市傳奇，該電影情節(jié)圍繞著一種特效藥，這種特效藥賦予主角超乎常人的記憶力和分析能力。

誤區(qū)2：用“左腦”和用“右腦”的人不同

事實：關(guān)于我們有一個理性的左腦和一個直覺性、藝術(shù)性的右腦的觀點(diǎn)純屬無稽之談。人類在兩個半腦使用同樣的認(rèn)知功能。左腦或者右腦的概念是由于發(fā)現(xiàn)了多數(shù)人通過左腦掌握語言，而空間能力和情感表達(dá)則更多是通過右腦，但這只是多數(shù)人，并不是全部人。心理學(xué)家使用這個概念來解釋不同人格之間的差別。在教育領(lǐng)域，出現(xiàn)了一些提倡減少依賴于理性的“左腦”活動的項目。然而，大腦影像學(xué)研究顯示，沒有證據(jù)證明右腦是創(chuàng)造力的產(chǎn)生地。閱讀和數(shù)學(xué)需要大腦的左側(cè)和右側(cè)共同參與。

誤區(qū)3：在學(xué)另一種語言之前你必須會說一種

事實：兒童可以同時學(xué)習(xí)英語和法語，并且不會混淆它們，但語言習(xí)得過程更慢一些。這個關(guān)于干擾語言的觀點(diǎn)，認(rèn)為大腦的不同區(qū)域相互爭奪資源。事實上，那些學(xué)習(xí)兩種語言的小孩，甚至在同時，對語言結(jié)構(gòu)作為一個整體有更廣泛的認(rèn)知。

誤區(qū)4：男性和女性的大腦學(xué)習(xí)能力不同

事實：男性和女性的大腦確實存在不同，他們不同的大腦功能可能是由不同的生理機(jī)能造成的。至少還沒有研究表明，在我們學(xué)習(xí)新技能時神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的連接具有性別特色的不同。即使確實存在一些性別差異，他們也可能微不足道并且不偏離平均值，換句話說，男性和女性的大腦學(xué)習(xí)能力未必與性別或者任何人有關(guān)。