摘 要:以新課程改革中思想政治課活動教學(xué)的要求為背景,以政治課課堂活動設(shè)計忽視思想性原則為切入點,強調(diào)了思想政治課活動教學(xué)設(shè)計貫徹思想性原則的重要性。以高中《生活與哲學(xué)》“堅持整體與部分的統(tǒng)一,掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法”內(nèi)容為例,簡要說明了課堂活動設(shè)計如何貫徹思想性原則。
關(guān)鍵詞:活動教學(xué);活動設(shè)計;生活與哲學(xué);思想性原則
新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出,要“注重與學(xué)生生活經(jīng)驗和社會實踐的聯(lián)系,通過學(xué)生自主參與的、豐富多樣的生活,擴展知識技能,完善知識結(jié)構(gòu),提升生活經(jīng)驗,促進正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展”。為此,隨著新課程的全面發(fā)展,越來越多的政治教師積極嘗試以活動為中心、以任務(wù)為主線的課堂教學(xué)模式。
思想政治課程是一門培養(yǎng)公民思想政治素質(zhì)的課程,它的根本任務(wù)是對學(xué)生進行思想政治教育,這也是它區(qū)別于其他課程的主要特點。加強思想政治方向的引導(dǎo)與學(xué)生成長特點相結(jié)合是高中新課改的基本理念。高中政治課既要對學(xué)生進行系統(tǒng)的馬克思主義經(jīng)濟、政治、文化和哲學(xué)常識的教育,又要引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,也就是使學(xué)生實現(xiàn)知識、情感、態(tài)度和價值觀方面的和諧發(fā)展。這就要求政治課的活動設(shè)計不能忽視育人功能,要堅持思想性原則,使活動富有教育意義。
然而,教學(xué)過程中我們發(fā)現(xiàn),不少教師在課堂活動設(shè)計中,由于受應(yīng)試教育的羈絆,自覺不自覺地注重知識的掌握而忽視情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和思想教育,使活動設(shè)計變成了知識預(yù)習(xí)、問題回答和課堂練習(xí)的拼湊,導(dǎo)致活動流于形式,背離了政治課活動設(shè)計的原則和要求,使政治課失去了應(yīng)有的特色和生命力。
以下本文以高中《生活與哲學(xué)》 “堅持整體與部分的統(tǒng)一,掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法”內(nèi)容為例,闡釋政治課活動設(shè)計如何貫徹思想性原則。
案例:參加脫險比賽游戲,體驗樹立整體觀點、團結(jié)合作的重要性。
脫險比賽:每個活動小組有一個空酒瓶,酒瓶代表著一座正要崩塌的房屋,里面放了五個用線拴著的小紙球,小紙球代表屋里五個企圖脫險的人。每小組選派五名代表參加,在老師喊“開始”后,趕緊將代表自己的小紙球從瓶子里提起來,看哪一組用時最少。
探究問題:
(1)怎樣才能在最短的時間內(nèi)脫險(把小紙球拉上來)?這其中揭示了什么哲學(xué)原理?
(2)這一活動對我們有何哲學(xué)啟示?
學(xué)生參加完游戲后深有感觸:“只有部分以有序、合理、優(yōu)化的結(jié)構(gòu)形成整體時,整體優(yōu)勢才會充分發(fā)揮出來”“要樹立全局觀念,立足整體,統(tǒng)籌全局,選擇最佳方案”“心中不僅想著自己,也要想著他人,如果只想到自己,到頭來損害了大家利益也損害了自己的利益”“要有團結(jié)合作意識”……可以看出,脫險比賽游戲使學(xué)生明白了樹立整體觀點的重要意義,并使之轉(zhuǎn)化為自己的精神財富,升華為自己的思想信念,活動達到了預(yù)期的教育效果。
作者簡介:陳軍,男,1964年9月出生,本科,研究方向:課堂教學(xué)研究。
編輯 馬燕萍