新課標(biāo)視角下的中學(xué)體育教學(xué)改革分析

金繼紅

摘 要：隨著教學(xué)改革不斷深入，我國各階段的教學(xué)事業(yè)已迎來了嶄新的面貌。體育學(xué)科是學(xué)校教學(xué)、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的核心內(nèi)容。在新課標(biāo)視角下，中學(xué)體育教學(xué)已成為提高學(xué)生素質(zhì)和能力的重要組成部分，發(fā)揮著不可替代的作用。因此，本文作者站在新課標(biāo)的角度，對(duì)中學(xué)體育改革進(jìn)行了相應(yīng)的分析。

關(guān)鍵詞：新課標(biāo);中學(xué)體育;教學(xué)改革;分析

隨著時(shí)代不斷演變，我國教育事業(yè)已有應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化。這一歷史性的轉(zhuǎn)折是推動(dòng)中學(xué)體育教學(xué)走上改革道路的重要助推力。在素質(zhì)教育道路上，中學(xué)體育教學(xué)改革順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的客觀規(guī)律，是培養(yǎng)新形勢下多元化體育人才的重要前提條件。在教育事業(yè)中，體育是其不可或缺的關(guān)鍵元素，在人的全面發(fā)展與教育中占據(jù)著一席重要位置。很顯然，站在客觀的角度，對(duì)新視角下中學(xué)體育教學(xué)改革予以分析有著非常深遠(yuǎn)的意義，能夠使我國中學(xué)體育教學(xué)更具有其實(shí)踐價(jià)值。

一、中學(xué)體育教學(xué)存在的問題

在形勢下，體育教學(xué)已成為中學(xué)階段的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校、教師、學(xué)生都沒有意識(shí)到中學(xué)體育課程教學(xué)的重要性。體育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教材的選擇等方面都存在一定的問題，阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展，不利于教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，本文作者對(duì)其中的一些問題予以了分析。

1.中學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法落后、單一化。在中學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容方面，教師沒有所選取的教學(xué)內(nèi)容過于單一，嚴(yán)重影響學(xué)生對(duì)體育學(xué)科的興趣。同時(shí)，教師沒有從學(xué)生自身的個(gè)性特征、興趣愛好出發(fā)，選擇多樣化的教學(xué)內(nèi)容，引入一些當(dāng)下適合學(xué)生新的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在教學(xué)方式方面，“灌輸式、鴨填式”教學(xué)模式仍然占據(jù)著核心位置。在課堂教學(xué)中，教師沒有引入多樣化的教學(xué)方式，從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。已有的教學(xué)方法使體育教學(xué)理論與實(shí)踐相脫離，已有的教學(xué)理念無法適應(yīng)新課標(biāo)的要求。

2.沒有對(duì)中學(xué)體育教學(xué)工作引起重視。一是：在新課標(biāo)下，“升學(xué)”仍然是中學(xué)體育教學(xué)的核心環(huán)節(jié)。在課堂教學(xué)中，教師所有的教學(xué)都是為學(xué)生升學(xué)考試服務(wù)的。體育是中學(xué)階段的必修課程之一，由于不納入考核的范圍，已在整個(gè)中學(xué)課程體系中處于邊緣狀態(tài)，被其它的主要課程代替。二是：學(xué)校沒有以體育課程內(nèi)容為核心，完善體育設(shè)施。對(duì)于體育課程的學(xué)習(xí)來說，體育設(shè)施是提高體育教學(xué)質(zhì)量的重要前提條件。此外，由于學(xué)校疏于對(duì)體育器材的管理，體育器材存在一定的安全隱患。

3.中學(xué)體育教師不具備綜合素質(zhì)。第一、中學(xué)教師招聘選拔方面。學(xué)校沒有站在客觀的角度，對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行仔細(xì)而全面地考核。同時(shí)，在上崗之前，學(xué)校沒有對(duì)招進(jìn)的教師進(jìn)行培訓(xùn)。此外，學(xué)校對(duì)體育教師的招聘選拔沒有引起重視。第二、在中學(xué)階段，體育學(xué)科長期處于劣勢狀態(tài)，成為了其它學(xué)科的犧牲品。而中學(xué)體育教師并沒有能力去改變這種狀況，嚴(yán)重影響中學(xué)體育教學(xué)工作的開展。第三、評(píng)職稱、年齡等因素的影響，中學(xué)體育教師忽視了新課標(biāo)背景下體育教學(xué)改革的重要性。

二、新課標(biāo)視角下中學(xué)體育教學(xué)改革策略

從某種意義上說，教學(xué)改革是中學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。教學(xué)改革能夠使中學(xué)體育教學(xué)中單一、枯燥的教學(xué)方法，學(xué)生被動(dòng)式的學(xué)習(xí)局面得以改善。因此，本文作者對(duì)其中的冰山一角予以了分析。

1.借助多媒體技術(shù)的力量進(jìn)行體育教學(xué)。第一、以多媒體技術(shù)為導(dǎo)向，提高學(xué)生對(duì)體育課程的興趣。在體育課堂教學(xué)中，以多媒體為核心，教師可以把本堂課相關(guān)內(nèi)容制作成PPT的形式，播放相關(guān)的視頻，對(duì)本堂課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)地講解。通過這些圖文信息、動(dòng)畫效果，不僅有利于學(xué)生正確理解課程內(nèi)容，還能提高他們學(xué)習(xí)體育的積極性，積極主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如，關(guān)于體育課程中立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)。在上課之前，教師可以收集一些關(guān)于立定跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷程的資料。在課堂上，教師可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，以PPT課件加視頻的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，幫助學(xué)生更好地了解這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)立定跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有更清晰地認(rèn)識(shí)。第二、以多媒體技術(shù)為媒介，突破教學(xué)難點(diǎn)。在體育課程教學(xué)中，一些課程內(nèi)容通過教師口頭講解，學(xué)生是很難理解的，也不容正確掌握相關(guān)動(dòng)作要領(lǐng)。針對(duì)這些教學(xué)難點(diǎn)，教師可以先在網(wǎng)上收集一些相關(guān)視頻資料。然后，在口頭講解的同時(shí)，向?qū)W生播放相關(guān)資料視頻。最后，在課后，教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別式的輔導(dǎo)，學(xué)生要加強(qiáng)練習(xí)。以此，使體育課堂教學(xué)效率得以提高。

2.注重中學(xué)體育教師招聘選拔，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。一是：關(guān)于中學(xué)體育教師招聘選拔方面。學(xué)校需要對(duì)體育教師的選拔工作引起重視。在招聘選拔方面，學(xué)校要提高人員錄用要求，不僅要具備專業(yè)技能，還要具有一定的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校要對(duì)錄用的人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，使他們明確崗位職責(zé)，具有該崗位應(yīng)有的能力。二是：學(xué)校要定期對(duì)體育教師進(jìn)行在崗培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)技能。同時(shí)，學(xué)校可以通過一些激勵(lì)措施，比如，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行加薪、免費(fèi)進(jìn)行深造，促使教師不斷對(duì)自身進(jìn)行完善。三是：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)改革的宣傳力度，使教師、學(xué)生都能對(duì)體育教學(xué)改革有全新的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到體育教學(xué)改革的重要性。

3.教學(xué)內(nèi)容具有創(chuàng)造性、科學(xué)性。一是：體育教學(xué)內(nèi)容要具有創(chuàng)造性。換個(gè)角度說，在體育課堂教學(xué)中，教師需要采用多樣化的教學(xué)方法，比如，探究式教學(xué)、分層式教學(xué)、合作式教學(xué)。以不同教學(xué)方法為基點(diǎn)，教師可以巧妙地對(duì)課堂問題進(jìn)行設(shè)置，并不斷鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行思考。在思考的過程中，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行創(chuàng)造，跳出已有的固定思維框架中。比如，學(xué)生可以自己編排健美操。二是：體育教學(xué)內(nèi)容要具有科學(xué)性。教師需要從班級(jí)學(xué)生的個(gè)性特征、興趣愛好等方面出發(fā)，對(duì)體育課程內(nèi)容進(jìn)行合理選擇，課程內(nèi)容難度要適合當(dāng)下學(xué)生的能力，做到因材施教。

總而言之，在新時(shí)代下，中學(xué)體育教學(xué)改革是必不可少的。它能夠使教師完善教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，中學(xué)體育改革能夠使我國教育事業(yè)走上以“素質(zhì)教育”為核心的可持續(xù)道路，擁有更好的發(fā)展前景。

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