小議思想政治工作的創(chuàng)新

程清

摘 要：當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)紛繁復(fù)雜，各種社會(huì)思潮相互碰撞，人們的思想活躍多變，一些影響穩(wěn)定的因素時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，思想政治工作要為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)，為社會(huì)穩(wěn)定大局服務(wù)，所面臨的任務(wù)既艱巨又繁重。創(chuàng)新，是思想政治工作永恒的主題，是思想政治工作的靈魂。如何通過(guò)創(chuàng)新思想政治工作方法來(lái)做好思想政治工作顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：思想政治工作;方法;創(chuàng)新

思想政治工作，顧名思義，就是以社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想體系教育人民，啟發(fā)人們的覺(jué)悟，提高人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力，動(dòng)員人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的革命目標(biāo)而奮斗的實(shí)踐活動(dòng)。思想政治工作的內(nèi)容要根據(jù)時(shí)代的要求，不斷充實(shí)和調(diào)整，要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，面向世界，面向未來(lái)。思想政治方法的創(chuàng)新是指思想政治工作者根據(jù)教育對(duì)象的特征和思想政治工作目標(biāo)、內(nèi)容等要素條件的要求，在實(shí)踐中不斷地進(jìn)行創(chuàng)造、選擇和利用適宜于思想政治工作的新方法的過(guò)程。

實(shí)現(xiàn)思想政治工作方法的創(chuàng)新，必須實(shí)現(xiàn)“四個(gè)”結(jié)合：

一、教育與管理相結(jié)合

當(dāng)前，我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益是多樣化的，由此決定著社會(huì)其他生活各個(gè)方面也是多樣化的，這些現(xiàn)實(shí)反映到人們的思想觀念上和行為方式上的價(jià)值取向也是多樣化的，要認(rèn)真采取相應(yīng)的形式多樣的辦法來(lái)治理多樣化的社會(huì)。我們必須使多樣化的社會(huì)生活組織成為系統(tǒng)，運(yùn)行的有序有效果。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我們既要重視思想教育又要注重行為管理，使得我們能夠適應(yīng)多樣化的社會(huì)，才能把我們的社會(huì)治理好。事實(shí)證明，只有把教育和管理結(jié)合起來(lái)，在教育的基礎(chǔ)上，運(yùn)用管理的手段，在思想政治工作的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)教育方法和管理方法的統(tǒng)一，提高思想政治工作過(guò)程中的整體效應(yīng)，把思想政治工作過(guò)程中教育的“軟任務(wù)”變?yōu)椤坝踩蝿?wù)”。

二、灌輸與疏導(dǎo)相結(jié)合

科學(xué)的理論、先進(jìn)的思想只有通過(guò)灌輸，才能為人們所掌握。思想政治教育，既要把科學(xué)的意識(shí)理念灌輸給受教育者，讓他們樹(shù)立起科學(xué)的三觀，成為具有優(yōu)良品質(zhì)的人，又要審慎地引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)、鑒別非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)意識(shí)，培養(yǎng)他們正確的是非觀念，自覺(jué)地與非無(wú)產(chǎn)階級(jí)意識(shí)劃清界限。在當(dāng)前復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中，不斷的通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和反復(fù)實(shí)踐社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀，使思想政治學(xué)習(xí)得以入耳入腦入心。同時(shí)，針對(duì)學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際分析人們思想上的難點(diǎn)和疑點(diǎn)，根據(jù)不同的情況采取相應(yīng)的方式，寓教育于活動(dòng)中，寓教育于工作中，寓教育于娛樂(lè)中。思想教育工作者要注重潛移默化，以參謀者、商討者、探索者的身份與人們平等地科學(xué)地交流、對(duì)話和探討，幫助開(kāi)拓視野，啟發(fā)覺(jué)悟，從而將灌輸?shù)牡览韮?nèi)化為群眾自身的意識(shí)和行動(dòng)。

三、解決與實(shí)際相結(jié)合

思想政治工作的主體是人，本質(zhì)上是群眾工作，是代表群眾的利益，維護(hù)群眾利益的工作，是宣傳、教育、引導(dǎo)和提高群眾人生觀、世界觀、價(jià)值觀的工作。要做好思想政治工作應(yīng)該重視人的問(wèn)題，在方法上不僅要解決好思想問(wèn)題，還要解決好實(shí)際問(wèn)題。如果只注重解決思想問(wèn)題，不注重解決實(shí)際問(wèn)題，思想政治工作就會(huì)形成空洞的說(shuō)教或許愿，就不會(huì)受到群眾的歡迎。解決群眾實(shí)際問(wèn)題是解決思想問(wèn)題的基礎(chǔ)，解決思想問(wèn)題是解決實(shí)際問(wèn)題的重要條件。思想問(wèn)題往往是實(shí)際利益問(wèn)題的反映，解決思想問(wèn)題必須緊緊抓住思想問(wèn)題背后的實(shí)際問(wèn)題。思想問(wèn)題根源源于現(xiàn)實(shí)生活，是現(xiàn)實(shí)生活的反映，不注重解決群眾的實(shí)際問(wèn)題，許多思想問(wèn)題就無(wú)法得到解釋和解決。只有把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，思想政治工作才能有更大的吸引力和感召力。因此，我們要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人們的根本利益出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，努力解決群眾的各種實(shí)際問(wèn)題。

四、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合

今天，我們的思想政治工作是一種開(kāi)放式的教育，是一種以主體性思想政治教育為基礎(chǔ)，體現(xiàn)“以人為本”，注重顯形教育與隱形教育相結(jié)合的開(kāi)放務(wù)實(shí)的思想政治教育工作。對(duì)思想政治工作方法的創(chuàng)新，要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育對(duì)象的特征和思想政治工作目標(biāo)、內(nèi)容、環(huán)境等所有要素條件的要求，堅(jiān)持“在繼承中發(fā)展”和“在改革中創(chuàng)新”的原則，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，形成科學(xué)、系統(tǒng)的方法論體系，從而增強(qiáng)思想政治工作的有效性、吸引力、說(shuō)服力和感染力，提高思想政治工作過(guò)程的質(zhì)量和效果。思想政治工作者要主動(dòng)調(diào)節(jié)自身精神狀態(tài)并規(guī)范個(gè)人的行為，不斷提高思想政治工作的理論知識(shí)和在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中明辯是非、善惡、抵制不良影響的能力。新時(shí)代，我們要轉(zhuǎn)變觀念，沖破舊的傳統(tǒng)的道德服從意識(shí)，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，要真正把受教育者視為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，促使受教育者思想道德素質(zhì)的不斷提高。