探究學校管理現(xiàn)代化重要途徑

方成園

【摘 要】如今，隨著現(xiàn)代化社會的逐步發(fā)展、科技技術的日益發(fā)達，信息技術也逐漸進入了校園。在學校的管理過程中，信息技術的運用可以直接帶來更加快速便捷的管理手段。盡管現(xiàn)代化信息管理技術還存在一些問題和不合理之處，但是我們的教育工作者依然在探索和改進，不遠的未來，信息技術一定也會推進學校管理現(xiàn)代化的進程。

【關鍵詞】學校管理現(xiàn)代化 ? ?途徑 ? ? ?信息技術 ? ? ?校園文化

隨著現(xiàn)代化社會的發(fā)展、科技技術的發(fā)達，信息技術也逐漸進入了校園/在學校的管理過程中，信息技術的運用可以直接帶來更加快速便捷的管理手段。現(xiàn)代的學校管理技術主要是信息交流與溝通。管理的信息化直接影響學校日常的秩序，甚至是教學模式。所以，一個學校的現(xiàn)代化管理和學校本身未來的發(fā)展有非常緊密的聯(lián)系。

一、學校管理現(xiàn)代化的作用

信息技術如今在當下校園的現(xiàn)代化管理過程中發(fā)揮著非常大的作用，不過因為外界客觀因素的多變性和不穩(wěn)定性，校園中的信息技術管理的作用效果并不是特別的顯著。另外由于科學技術的更新和發(fā)展非常快，所以信息技術的基礎配置還需要不斷地完善和發(fā)展，這對學校來說是一個考驗。除此之外，校園網(wǎng)的遲緩也成了阻礙校園管理現(xiàn)代化的一個阻礙。因此，建立一個完整的網(wǎng)絡平臺，為教師和學生提供便利，營造一個完善的信息環(huán)境，仍然需要各個技術人員持續(xù)地努力。

一個完善的校園管理信息網(wǎng)，可以將煩瑣的教育教學工作簡化，提高工作效率，節(jié)約教學成本;同時也會給教師、學生以及學生家長提供一個便捷的信息溝通平臺，令三方互相溝通，達成及時的信息聯(lián)系，使學校的工作更加好做。

二、學校管理現(xiàn)代化途徑的探究

（一）構建暢通的信息網(wǎng)，提供交流平臺

傳統(tǒng)落后的信息傳遞途徑非常不利于信息的存儲和查詢，內容很容易就隨著時間丟失或者受到干擾;但是信息技術可以把收集到的資源和數(shù)據(jù)進行整理分析，令學校的管理可以科學有序地進行。

在校園網(wǎng)開通并保持暢通的基礎之上，可以開發(fā)出一個科技化的交流平臺，以及教育教學系統(tǒng)的管理平臺，為學校實現(xiàn)全面的數(shù)字化提供基礎。優(yōu)秀的信息網(wǎng)絡可以強化信息通達程度，提升整個學校的運作效率。

在構建一個師生之間溝通的方式的基礎上，家長參與到學校的管理之中也會對校園管理產生很重要的影響。我們都知道，在西方一些比較發(fā)達的國家，家長對學校的管理權是由國家通過立法來保證的。不過在我國，這方面的法律法規(guī)政策依然還處于比較空白的階段，這是非常不利于家長對學校的建設提供支持的。這一點還需要社會更好地發(fā)展才能帶來改變。

通過現(xiàn)代化的信息平臺，家長可以隨時通過信息互通了解到學校的一些臨時的或者比較重要的決策，也可以及時與老師溝通，了解自己孩子的一些近況，或者可以給出一些比較利于學校發(fā)展的建議，信息平臺使這一切都變得十分便捷。因此，在先進的信息平臺上建立一個比較完善的家校溝通渠道是十分有必要的。

（二）開拓教師的教學空間

學校現(xiàn)代化管理打造出的交流平臺更重要的作用是學習功能，校園管理的科學數(shù)字化對教師團隊的職業(yè)素養(yǎng)和科技素養(yǎng)也提出了更高的要求，而提高這兩者最好的途徑就是開啟學習的平臺。利用先進的現(xiàn)代化管理技術，可以為教師提供一個良好的學習渠道。傳統(tǒng)的集體培訓達不到良好的效果，但是擁有了先進的現(xiàn)代化技術，我們可以在網(wǎng)絡上收集優(yōu)秀的教學案例，以及校園中實時更新的消息，教師可以安排自己的時間來彌補信息技術知識的不足并且進行有針對性的學習和練習。

相應的，學校的管理者可以把最新制定的總體計劃、課程的變更安排、考試的日程等日常的決策放在平臺上，免去了每次重復的通知或是冗長的會議煩惱，提高教師的工作質量和效率。

（三）利用校園網(wǎng)絡，豐富校園文化

流行的網(wǎng)絡文化與洋溢著青春氣息的校園文化，很容易就孕育出校園文化中非常時尚的“校園網(wǎng)絡文化”。這種文化與傳統(tǒng)文化相比較，具有非常流行并且很高效的特點。如果校園網(wǎng)絡利用得當，將會使學生非常積極地參與各項活動，由此開發(fā)出學生的潛在能力。

正值青春期的學生的思想非?；顫姡蟛糠謱W生也非常喜歡與他人互動。校園網(wǎng)上交流平臺給青春期的學生們提供了一個平臺去交流互動，讓學生們的課余生活也多了一些樂趣，這有利于他們更好地投入到各自的學習生活中去。

如今的校園生活已經(jīng)充滿了信息化，學校網(wǎng)絡形成的學習環(huán)境已經(jīng)成為師生交流的最佳渠道，學生通過網(wǎng)絡與老師走得更近，老師通過網(wǎng)絡了解學生的內心想法，各取所需。網(wǎng)絡文化早已深深地植入了校園文化之中，并且廣為學生們接受，為校園生活增添了色彩。

三、結語

現(xiàn)代化信息管理的技術在學校的教育教學管理中發(fā)揮了非常大的作用，尤其是它提供了一個良好的溝通管理渠道，可以極大地促進校園管理現(xiàn)代化的發(fā)展。即使它還存在一些問題和不合理之處，但是我們的教育工作者依然在探索和改進，不遠的未來，信息技術一定也會推進學校管理現(xiàn)代化的進程。

【參考文獻】

[1]宋碧龍.創(chuàng)設信息技術環(huán)境，實現(xiàn)學校管理現(xiàn)代化[J].高考（綜合版），2014（10）.

[2]葉小榕，趙靜，楊杰.信息技術促進教務管理現(xiàn)代化[J].天津市經(jīng)理學院學報，2014（03）.

[3]高春華.學校管理現(xiàn)代化的重要途徑——家長參與學校管理[J].科學咨詢（科技·管理），2014（05）.