網(wǎng)絡輿情視域下大學生思想政治教育研究

張華榮

【摘要】隨著信息技術的高速發(fā)展，微博、論壇等已經(jīng)成為大學生發(fā)表言論的重要場所，因而，網(wǎng)絡輿情日益凸顯的影響力給大學生的思想政治教育研究工作提出了新的要求。他改變； 大學生輿情存在的狀態(tài)，對大學生思想教育工作提出了挑戰(zhàn)，也帶來了機遇。因此，大學生思想教育工作者要認真分析大學生網(wǎng)絡輿情對高校思想教育工作的影響，積極采取應對措施，積極改進教育工作方法方式。

【關鍵詞】網(wǎng)絡輿情 大學生 思想政治教育

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）08-0090-01

大學生思想政治教育環(huán)境質(zhì)量的高低對大學生的世界觀、價值觀和人生觀的形成都有一定的影響。傳統(tǒng)意義上的大學生思想政治教育環(huán)境包括家庭、學校和社會。隨著科學技術的進步，網(wǎng)絡信息技術的發(fā)展催生了一個人類生存的新空間。大學生作為一個特殊的群體，網(wǎng)絡輿情的發(fā)生與發(fā)展都使大學生思想政治教育工作日益復雜化，加大了思想教育工作的難度，影響著校園的和諧與穩(wěn)定。

一、網(wǎng)絡輿情對大學生思想政治教育工作的影響

1.大學生網(wǎng)絡輿情改變了思想政治教育工作的環(huán)境

大學生網(wǎng)絡行為的增多，不僅對大學生的思維和行為習慣帶來了影響，也拓寬了思想教育工作的維度。由于網(wǎng)絡的全覆蓋以及信息的慢性延展，大學校園的每個角落都會受到網(wǎng)絡的影響。因此，網(wǎng)絡輿情能夠波及到大學生的日常管理、思想教育、心理健康等方面的工作教育。思想和心理都還不成熟的大學生，缺乏一定的判斷力和分析能力，整天浸泡在網(wǎng)絡環(huán)境中很容易受到網(wǎng)絡信息的沖擊和影響，導致隨波逐流、漸失方向。而網(wǎng)絡輿情導致的負面群體言論和行為使得思想思想教育環(huán)境變得異常復雜、寬泛。同時，以往的思想政治教育工作的經(jīng)驗難以在網(wǎng)絡環(huán)境中發(fā)揮作用，這對于教育工作是個很大的挑戰(zhàn)。另一方面，網(wǎng)絡可以幫助我們突破傳統(tǒng)教育工作的局限，打開一個新的發(fā)展空間。利用網(wǎng)絡的快捷性和廣泛性將思想政治教育工作滲透到大學生學習和生活的各個方面，將積極的、正面的社會輿論傳播到校園環(huán)境中，正確引領學校輿論和行為的的走向。

2.大學生網(wǎng)絡輿情促進了思想政治教育工作理念的改變

網(wǎng)絡不僅改變了大學生個體的思想和行為，還改變了人與人之間的交流方式。在網(wǎng)絡條件下開展工作，思想政治教育工作者要遵循網(wǎng)絡環(huán)境中交流的思路與規(guī)則，積極地融入到網(wǎng)絡這個環(huán)境中，走進學生，影響學生。根據(jù)網(wǎng)絡輿情的特點，可以從以下幾點加以改善：第一，改變因循守舊的固有理念。隨時變化的網(wǎng)絡空間以及海量新鮮的信息時刻沖擊著大學生的頭腦。如果不能做到實時變通，繼續(xù)墨守成規(guī)，我們終將失去在網(wǎng)絡輿情中的有力位置，對網(wǎng)絡輿情狀況下大學生的行為和思想束手無策。第二，改變僵化的教育關系。在網(wǎng)絡使用過程中大學生獲得的最大滿足就是擁有平等和自由。這是對傳統(tǒng)教育主體和教育客體的顛覆。第三，改變生硬、灌輸式的教育觀念。在網(wǎng)絡輿情的條件下，以人為本、潛移默化才是我們應該秉承的教育觀念。無視大學生的實際需求和接受程度的生硬灌輸只會讓他們更加反感和抗拒。

3.大學生網(wǎng)絡輿情豐富了思想政治教育工作的內(nèi)容和形式

在網(wǎng)絡輿情條件下，大學生比以往更關注與自身利益相關的事件和社會中的熱點事件，并且會依據(jù)自己的價值觀做出相應的反應。因此，這種情況下能夠真實地反映大學生的思想動態(tài)、行為傾向和情緒情感。網(wǎng)絡輿情的突發(fā)性和擴散性給我們帶來挑戰(zhàn)的同時也豐富教育工作的內(nèi)容和形式。我們可以借助對網(wǎng)絡輿情的關注，收集、整理和分析大學生輿情，并據(jù)此對大學生的思想和行為動態(tài)做出預測，提前開展針對性工作，防止過激行為和事件的發(fā)生。

二、網(wǎng)絡輿情形勢下大學生思想教育工作的創(chuàng)新策略

1.完善思想政治教育網(wǎng)絡平臺，占領主陣地

全面加強校園網(wǎng)的建設，是網(wǎng)絡成為弘揚主旋律的重要手段。要樹立陣地意識，加強網(wǎng)絡基礎設施的建設，努力使校園網(wǎng)成為開展思想教育工作的載體，為學生提供健康、生動、新穎的思想政治教育資源。

2.建立高效網(wǎng)絡輿情預警機制，把握大學生的思想動態(tài)

網(wǎng)絡輿情可以反映一些大學生在傳統(tǒng)教育渠道下不便表達的真實意愿。因此，高校可以利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術，建立多層次、全方位的網(wǎng)絡輿情信息收集和預警干涉，及時了解輿情信息、分析動態(tài)、預測走向，以便提出解決問題的對策和建議，提高網(wǎng)絡輿情的應急處理能力。

3.提高信息素養(yǎng)，加強網(wǎng)絡輿情引導隊伍建設

要想處理好高校網(wǎng)絡輿情，就必須擁有一支具有扎實的業(yè)務知識基礎，熟悉網(wǎng)絡操作技術的網(wǎng)絡輿情引導隊伍。思想政治教育工作者還要與時俱進，認真、全面的學習網(wǎng)絡知識，提高信息素養(yǎng)，掌握傳播技巧，能夠圍繞大學生關注的問題進行發(fā)帖，吸引學生點擊跟帖，有效地引導網(wǎng)絡輿論。

4.重視網(wǎng)絡道德教育，提高大學生網(wǎng)絡免疫力

面對大量的、良莠不齊的網(wǎng)絡信息，盡管大學生有一定的理性，但還是難免迷失。因此，要想避免虛假信息和過激的言辭泛濫，就必須重視網(wǎng)絡道德教育，培養(yǎng)大學生的網(wǎng)絡道德責任感和良好的行為規(guī)范。例如，開展座談會，對熱點事件進行深度剖析和教育，強化大學生作為信息傳遞者的責任感等。太高大學生的網(wǎng)絡免疫力，使其能夠辨別真?zhèn)?。善惡，能夠自覺抵制反動。色情等垃圾信息的入侵從主觀上杜絕虛假、非法網(wǎng)絡輿情的產(chǎn)生和傳播。

總之，網(wǎng)絡信息技術的發(fā)展，不僅影響了大學生的思想和行為，還給高校的思想政治教育工作帶來了一定的機遇和挑戰(zhàn)。我們要積極利用網(wǎng)絡好的一面，借助網(wǎng)絡的力量開創(chuàng)大學生思想政治教育工作的新局面。同時，還要加強對網(wǎng)絡輿情的引導，維護校園和社會的和諧穩(wěn)定。

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