嘿！“倔老頭”

□《中國農(nóng)資》記者 史曄坤

嘿！“倔老頭”

□《中國農(nóng)資》記者 史曄坤

每當(dāng)站在農(nóng)民課堂上，激情滿懷的吳玉光總是忘記自己的年齡。

古稀老頭的“全國旅行”

吳玉光是北京農(nóng)科院教授，國家三級(jí)研究員。雖然他已經(jīng)退休，但是像幾乎所有做學(xué)術(shù)研究的老教授一樣，吳玉光并沒有選擇回家陪老伴兒、帶孩子，而是選擇接受返聘，繼續(xù)搞研究。這件事兒本身不新鮮，因?yàn)樽隽艘惠呑友芯苛耍F(xiàn)在還做研究本身就不是什么多么偉大的事情，只不過吳玉光并沒有像以前一樣一頭扎進(jìn)實(shí)驗(yàn)室埋首故紙堆，而是開始了他“多點(diǎn)開花，永不停歇”的“環(huán)中國旅程”。

“全國除了西藏我基本都跑遍了，從最南邊的海南三亞，到最北邊的黑龍江饒河，從最東邊的山東威海到最西邊的新疆阿克蘇。”當(dāng)說起自己走過的足跡時(shí)，吳玉光一臉自豪，“我就是喜歡搞推廣，喜歡往人多的地方跑。因?yàn)檠芯靠倸w是要實(shí)踐的，再好的技術(shù)不給農(nóng)民應(yīng)用，研究來干嘛？”吳玉光喜歡推廣，喜歡把自己掌握的技術(shù)，現(xiàn)在新研發(fā)的技術(shù)推廣到農(nóng)民中，推廣到企業(yè)的生產(chǎn)線上。但是熟悉吳玉光的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，退休后的吳玉光反而比原先跑推廣跑得更勤了，甚至吳玉光的老伴兒都經(jīng)常見不到他?！巴诵萦袝r(shí)間了啊，原來在單位你要出去還得請(qǐng)假、還得報(bào)批，現(xiàn)在退休了時(shí)間自由了，出去給農(nóng)民、給企業(yè)、給經(jīng)銷商講講課，搞搞技術(shù)推廣，我覺得這樣的生活反而有滋有味兒。”

說起退休后的生活，吳玉光并沒有什么過多的情緒，就好像在說一件再尋常不過的事情，“有些人跟我說你都70歲的人了，這樣天天全國各地的跑，不累么？我說不累啊。我退休在家閑著才累呢，這樣天天出去跑能見見多年不見的老朋友，能認(rèn)識(shí)像你這樣的年輕朋友，也能學(xué)到許多以前我接觸不到的東西，看到農(nóng)民在實(shí)際種植中的新現(xiàn)象新問題，我覺得挺好。如果說對(duì)于農(nóng)民肩負(fù)責(zé)任、對(duì)土地多么眷戀是大話，我只想有生之年做些力所能及的小事，因?yàn)槲矣X得人不能閑著，我才70歲，我又不老，我不能讓自己的雙腳停下來?！?/p>

不用麥克風(fēng)的百人大課

吳玉光的講課風(fēng)格是鮮明的，那就是言簡(jiǎn)意賅，邏輯清晰。因此很多聽過他講課的人都會(huì)獲益匪淺。然而讓人記住吳玉光的原因卻并不是他鮮明的講課風(fēng)格，而是他的一個(gè)講課習(xí)慣，那就是講百人左右的大課吳玉光不喜歡用麥克風(fēng)?！胞溈孙L(fēng)有雜音啊，而且萬一地方選的不好，用麥克風(fēng)還有回音，講課效果不好，大家都聽不清楚，所以能不用麥克風(fēng)的地方我就不用?！眳怯窆庀蛴浾呓忉屨f，“但是有時(shí)候不用麥克風(fēng)也不行，比如我在吉林講課，原先人不多我就沒用麥克風(fēng)，后來陸陸續(xù)續(xù)來了1600多人，整個(gè)大棚里站得滿滿的。那就不得不用麥克風(fēng)了。”吳玉光在淡定地講述他的故事，而記者則對(duì)于這樣的習(xí)慣表示非常震驚，如果不是聽到吳玉光講述，記者是無論如何都不可能相信70歲的老人可以在講百人大課的時(shí)候不用麥克風(fēng)。當(dāng)記者追問更多吳玉光講課細(xì)節(jié)的時(shí)候，吳玉光則表示不用麥克風(fēng)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槠綍r(shí)說話聲音就大，再加上農(nóng)民朋友聽課也十分安靜，沒有喧鬧，所以才能成就不用麥克風(fēng)講大課的盛況。

“其實(shí)這并不是有特點(diǎn)或者說很新奇的講課方式，我記得早年我在講課的時(shí)候我還在村里的廣播站講過課?！眳怯窆鈱?duì)記者說，“當(dāng)初講課的時(shí)候農(nóng)民不知道科技種田的重要性，所以不太愛聽這類的講課。村民聚集不起來，我就只好跑到村長(zhǎng)家，用村里的廣播，像以前生產(chǎn)隊(duì)那種廣播一樣給農(nóng)民講課，一開始沒人聽，后來人就多了?！币苍S正是因?yàn)閰怯窆馄嫣氐闹v課經(jīng)歷才造就了他講課絕不馬虎的習(xí)慣?！拔医o人講課一定得是符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的。”吳玉光對(duì)記者說，“比如說我在新疆講棉花種植的時(shí)候，雖然有之前在山東、河南等地講課的PPT，但是不能照搬。新疆的棉花的施肥習(xí)慣、種植方式等多與中原地區(qū)不同，所以我的PPT也得改。你給滴灌區(qū)講用手施肥，人家還不得給你轟下去啊！”

走“非主流”道路的研究員

聽了很多吳玉光的新奇故事，記者感覺非常好奇，為什么吳玉光退休也好，講課也罷，與其他同齡人都那么格格不入呢？“因?yàn)槲揖褪沁@么個(gè)脾氣，我認(rèn)準(zhǔn)的事情，我認(rèn)為對(duì)的事情，我認(rèn)為有益的事情我就一定會(huì)去做，并不會(huì)因?yàn)閯e人的看法，或者一些非議就放棄?！眳怯窆饨忉尩臅r(shí)候眼神中帶著一絲倔強(qiáng)，“早年我在北京農(nóng)科院的時(shí)候，我就喜歡跟別人搞不一樣的課題，他們都搞氮、磷、鉀，我就認(rèn)為土壤才是農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵，所以第一個(gè)提出了‘土壤也是生命體’的說法，后來搞‘蔬菜連作障礙’的研究，也被別人說成是不務(wù)正業(yè)。但是現(xiàn)在這些研究也都得到了推廣和承認(rèn)?！?/p>

其實(shí)，吳玉光的研究也并非不務(wù)正業(yè)，只是用更遠(yuǎn)的眼光看到了更有價(jià)值的課題，但是往往新生的事物在早期都是不被看好的，但是往往這種新生事物反而成為了后來發(fā)展的主流?！熬拖裎以缒険?dān)任北京農(nóng)科院副所長(zhǎng)的時(shí)候搞過的樹脂包衣尿素一樣，一開始在研究所里根本沒有人認(rèn)可。當(dāng)年許秋明教授從日本回來跟我講述他在日本看到的這種新型尿素，我覺得很好，所以就研究，并且親自去生產(chǎn)廠家培訓(xùn)員工，組織生產(chǎn)。”吳玉光向記者講述道，“后來產(chǎn)品出來了，我們?cè)谏綎|組織試驗(yàn)田，結(jié)果人家不認(rèn)可，別人的試驗(yàn)田都是幾畝十幾畝的地，我們只有幾分，但是當(dāng)我們把產(chǎn)品用上之后，所有人都閉嘴了?！?/p>

這就是吳玉光，一個(gè)愛說愛笑無所掛礙的平凡老頭，一個(gè)在田野里奔波而不知疲倦的“倔老頭”。

寂靜與掌聲

如果在許多年前見到吳玉光，記者或許會(huì)毫不留情地忽略這個(gè)“老頭”，因?yàn)樗拈L(zhǎng)相并不出眾，甚至沒有什么特點(diǎn)。相反的，他黝黑臉龐上溝壑縱橫的肌膚見證了歲月的侵蝕，瘦小的身形雖然挺拔，然而依然可以讓人看到一身滄桑。大多數(shù)人會(huì)選擇默默離開，或者好心一些的選擇上前噓寒問暖。但是，當(dāng)記者在聽說過吳玉光的故事，看到了吳玉光的足跡后，卻再也無法對(duì)這位老教授有一絲一毫的輕慢，在無形中升起對(duì)于這位老一輩農(nóng)業(yè)科研人員無比的崇敬。

對(duì)于吳玉光，記者不知道該用什么樣的言語去評(píng)價(jià)，因?yàn)樗龅氖虑椴⒉皇悄敲吹捏@天動(dòng)地，沒有很多的榮譽(yù)，沒有過多的贊美，有的只是數(shù)十年如一日的堅(jiān)持。身為七旬老翁卻跑遍全國各地，身為白發(fā)老叟卻依然中氣十足地給人講課。這不是普通的人能夠做到的。所以當(dāng)記者想要去用一些言語去升華吳玉光的精神的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)詞窮了。

所以對(duì)于吳玉光的評(píng)價(jià)我們只能看看來自全國各地的農(nóng)民、經(jīng)銷商、企業(yè)為了感謝他而寄來的各式土特產(chǎn)品和感謝信；只能聽聽這些農(nóng)民、經(jīng)銷商和企業(yè)在聽過他講課后響起的雷鳴般的掌聲；只能感受在文化素質(zhì)并不高的農(nóng)民課堂上寂靜無聲的良好氛圍。所以，對(duì)吳玉光的贊譽(yù)，不是在于語言，而是回蕩在空中農(nóng)民豐收后的歡聲笑語；不是在于精神，而是飛揚(yáng)在地里增產(chǎn)后的縱情高歌。