校園犯罪何時休

程歡彥

近來，由校園犯罪引起的社會話題持續(xù)不斷，比如說，由復旦大學研究生中毒死亡事件引發(fā)教育界和全社會的深深思考。當代社會，什么犯罪行為都有可能發(fā)生，大學中大學生、研究生院中碩士博士研究生犯罪時有聽聞，投毒殺人、校園暴力、成果造假、網(wǎng)絡賭博、網(wǎng)絡盜竊、網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡誣陷、網(wǎng)絡抄襲、網(wǎng)絡剽竊、網(wǎng)絡洗錢等，不勝枚舉。犯罪后果令人痛心，如此人才成為罪犯或犯罪犧牲品，令人扼腕嘆息！

一句話不合將好友打成重傷

2015年5月6日，上海市松江區(qū)人民法院在華東政法大學模擬法庭公開開庭審理了陸某故意傷害案，庭內(nèi)座無虛席，陸某將好友曹某打傷致使其脾臟破裂被摘除，釀成一樁慘案。法庭上，陸某追悔莫及，無顏面對苦心栽培的父母和老師，經(jīng)審判，陸某被依法判處有期徒刑兩年，緩刑兩年。

小陸是松江大學城一大學在讀研究生，一日，他和同學曹康、尹磊一起在教學樓自習。由于小陸將電腦外放的聲音開得較大，干擾到了其他看書的同學，一名叫張彤的女同學上前與其理論，讓其調(diào)小音量。兩人言語不合引發(fā)了爭吵，曹康和尹磊上前勸架，期間曹康讓小陸“作為男生，度量大一點” 。沒想到，就是這一句簡單的勸話，引起了小陸的不滿。他覺得小陸作為自己的朋友，竟然胳膊肘往外拐，教訓自己沒度量！

走出教學樓后，小陸難掩心中的憤怒，質(zhì)問曹康剛剛說的話是什么意思。兩人爭執(zhí)起來，言語越來越激烈，小陸將電腦包往地上一扔就和曹康沖撞在一起。由于小陸體型比較強壯，曹康一下子就被小陸壓在身下動彈不得，想要反抗卻又掙脫不開。小陸用拳頭擊打曹康頭部，并朝他腹部踹了一腳。所幸一旁的尹磊及時將兩人拉開，爭斗才沒有繼續(xù)下去。尹磊攔著小陸，讓曹康快走，被惹火的曹康怒氣沖沖地說了一句“以后和你斷絕朋友關(guān)系”，便拿起自己的包先行離去。

沒想到事情還沒有結(jié)束。曹康走后小陸越想越來氣，心想：今天這事就是曹康不講朋友義氣在先，怎么還成了我的錯了？現(xiàn)在他還要跟我斷絕朋友關(guān)系，不行，今天一定得把話說清楚。于是，他騎上自行車就去追趕曹康，在半道上又把他攔了下來。都在氣頭上的兩個人言語都很激烈，沒說兩句就又動起手來，體型占據(jù)優(yōu)勢的小陸對著曹康又是一頓拳打腳踢，直到趕到的尹磊把小陸拉走，曹康才從地上爬起來，捂著肚子一路走走停停地回到了寢室。

到了晚上，曹康依舊覺得腹部疼痛難忍，送醫(yī)后發(fā)現(xiàn)脾臟破裂，實施了脾臟摘除手術(shù)，經(jīng)鑒定構(gòu)成重傷。

因瑣事與同學發(fā)生口角，進而引發(fā)肢體沖突，在沖突過程中小陸采用拳打腳踢的方式毆打曹康腹部、頭部等部位，致使曹康脾臟破裂，構(gòu)成重傷。小陸的行為已觸犯我國刑法，涉嫌故意傷害罪，經(jīng)上海市松江區(qū)檢察院提起公訴，小陸被判處有期徒刑兩年，緩刑兩年。

黑客與中介組成“代跑”

20歲的周某是上海立信會計學院會計專業(yè)的學生，大學生活開始沒多久，晨跑成為擺在他面前的一個難題。根據(jù)學校規(guī)定，男生每學期必須完成20次晨跑，女生必須完成18次，否則，體育課成績和學年度《國家學生體質(zhì)健康標準》成績不及格。晨跑全程總長約1500米，不允許抄近道。為防止代跑，校方還將男女生晨跑的時間段錯開，第一次刷卡時間男生從6時35分開始至6時50分結(jié)束，必須在七分鐘里跑完全程；女生則從6時55分開始到7時10分結(jié)束，全程不得超過八分鐘，超時則無效。

周某平時就喜歡看計算機方面的書，這時，他想到了自己之前自學過的“黑客”技術(shù)，就嘗試著進入學校晨跑管理系統(tǒng)的后臺，把數(shù)據(jù)修改掉，他成功利用“SQL注入”的方式侵入了學校網(wǎng)站的體育成績系統(tǒng)，并順利修改了自己的晨跑數(shù)據(jù)。

得手后，周某開始有意無意地跟朋友炫耀能力，并幫他們也修改了數(shù)據(jù)。許多學生慕名而來，甚至表示愿意出錢請周某篡改數(shù)據(jù)。于是，周某開始在論壇上發(fā)帖稱可以替人“代跑”。同年級的曹某看到這條帖子，從中發(fā)現(xiàn)了商機，便聯(lián)系周某，表示自己可以幫他拉到客源，分工合作賺錢。

這一“代跑”組合很快運作了起來。曹某在同學中充當介紹人，并利用論壇、交易網(wǎng)站等發(fā)布“代跑”信息，每次“代跑”開價10元起，到期末的時候甚至漲至20元。曹某將收集來的信息統(tǒng)計、打包后，再將需求反饋給周某，由周某統(tǒng)一處理，曹某則賺取其中的差價。

隨著周某的瘋狂“入侵”，學校方面察覺到網(wǎng)站后臺被非法入侵，當即決定報警。很快，周某、曹某被警方鎖定。周某通過篡改校方晨跑數(shù)據(jù)的方式替同學 “代跑”，共獲利1.9萬元；曹某為代刷晨跑提供中介服務，獲利6000元。兩人的行為已涉嫌破壞計算機信息系統(tǒng)罪，到案后兩人后悔不已，本想著利用小聰明賺點零用錢，沒想到把自己的前途搭了進去。

“男扮女裝”微商平臺詐錢財

2014年11月底，松江大學城某學校的在校學生小蔣通過手機陌陌軟件，搜索到了一個名叫“Mary”的用戶。加為好友后兩人聊了幾句，“Mary”稱自己是隔壁院校的學生，于是兩人又加了微信好友。加上微信后，小蔣發(fā)現(xiàn)“Mary”的頭像是個甜美的女生，再看她朋友圈，也時不時的有掛出自己的自拍照，同時，還有一些衣服鞋子等物品的售賣信息。在微信上聊了一會后“Mary”就開始向小蔣推銷自己售賣的鞋子，說自己的貨質(zhì)量都有保障，而且性價比都很高。當時正值月末，小蔣當月的生活費已經(jīng)花光了，于是跟“Mary”說下個月再考慮。

轉(zhuǎn)眼間到了12月，“Mary”再次找到小蔣，向其推銷鞋子?？础癕ary”這么熱情，小蔣也不好意思再推托，于是就訂購了一雙價值600元的playboy休閑鞋。由于“Mary”要求先付款后發(fā)貨，小蔣立即到學校食堂門口的ATM機上將錢轉(zhuǎn)給了她，收到錢后，“Mary”承諾過兩天給小蔣安排發(fā)貨。過了幾天，“Mary”又在微信上發(fā)來消息，說小蔣之前訂購的鞋子價格弄錯了，需要900元，讓小蔣補300元差價給她。小蔣當時手頭也并不寬裕，便回復只要換一款同價位的鞋就好了。

第二天，小蔣的朋友想買iPhone6手機，小蔣想起“Mary”也曾在朋友圈上發(fā)布過售賣iPhone6手機的信息，于是問其是否有貨?！癕ary”說自己的蘋果6手機是姐姐送的，并且是全新未拆封的國產(chǎn)機，因為自己不想用才轉(zhuǎn)賣?！癕ary”開價5100元，小蔣的朋友覺得價格也挺合理，于是雙方滿意地成交了。于是，小蔣又通過ATM機給“Mary”轉(zhuǎn)去了5100元。錢收到了，也滿口答應盡快發(fā)貨，卻沒了后續(xù)。等小蔣再聯(lián)系“Mary”時，才發(fā)現(xiàn)這個人已憑空消失了，微信也沒有任何回復。小蔣頓時反應過來自己被騙了，趕緊去派出所報了案。

上當?shù)牟恢恍∈Y一人，在2014年10月至12月間，這名名叫“Mary”的神秘女子以出售iPhone6手機為由，騙取了在校生小蕓人民幣4200元、小蕾人民幣2400元。根據(jù)銀行卡轉(zhuǎn)賬記錄等線索，民警很快鎖定了犯罪嫌疑人。到案后的“Mary”讓人哭笑不得，這名清秀靚麗的女子竟然是名男子！原來，所謂的微信頭像及朋友圈照片，都是張航盜用的。張航是松江大學城某院校的在校生，據(jù)他所述，在九月份的時候，自己被朋友圈的售賣信息騙過，給賣家匯去了4000多元購買ipone6手機，卻沒了下文。于是，張航產(chǎn)生用同樣方法把錢騙回來的想法，張航通過虛構(gòu)的女性身份騙取了他人1.23萬元。張航的行為已涉嫌詐騙罪，他將為自己的錯誤行為付出應有的代價。

大學生犯罪亟需引起重視

近年來，松江區(qū)檢察院辦理的各類犯罪案件中，大學生犯罪的現(xiàn)象并不少見，并且呈現(xiàn)出新的趨勢和變化。在諸多案件中，盜竊案所占比例依舊居于首位。

除去盜竊類案件，“激情犯”也頻繁地出現(xiàn)在大學生犯罪中。“激情犯”類案件多是在強烈而短暫的激情推動下暴發(fā)的沖動性犯罪，犯罪目的往往并不復雜，犯罪過程多簡單而突然，但造成的后果卻很嚴重。這與大學生生活閱歷欠缺，卻處于精力旺盛、自我約束力差的青春期有關(guān)，易感情用事，情緒激動時往往不能理性地認識自己的行為后果。

大學生作為具有高文化水平的高智商群體，“智能性”犯罪是大學生犯罪近期所呈現(xiàn)出的新特點。大學生將自己所掌握的專業(yè)技術(shù)應用到犯罪過程中，包括利用現(xiàn)代化通訊工具實施詐騙行為等，使得大學生犯罪手段更加多樣化，主觀預謀性和社會危害面也大大加大。

針對大學生犯罪中存在的諸多問題，檢察機關(guān)認為重點要加強家庭和學校的監(jiān)護，關(guān)心大學生的身心健康，及時了解大學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，將不良行為傾向扼殺在萌芽期。重視培養(yǎng)積極正面和健康的大學生心理。同時，大學校園作為大學生學習生活的主要區(qū)域，檢察機關(guān)建議學校要加強安全監(jiān)管并且建立大學生犯罪的預防教育體制。一方面完善學校的相關(guān)安全設施，在重點部位和案件易發(fā)區(qū)域安裝攝像頭、門禁系統(tǒng)、警報系統(tǒng)等設施，加強安全防范。同時配備安全管理人員及心理輔導人員，加強大學生的管理、幫助和保護；另一方面，積極構(gòu)建學區(qū)檢察制度，在大學生犯罪類案件中，以挽救為主，對于犯罪情節(jié)較輕的大學生，依法合理運用不予批準逮捕和相對不起訴等從寬處理，學校也應積極承擔起教育轉(zhuǎn)化的責任，建立后續(xù)教育轉(zhuǎn)化工作機制，挽救失足大學生幫助他們走上正軌。

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