天地有奇絕（組詩）

流泉

空隙

省略青草和松針

省略風(fēng)吹過茂密的闊葉林

僅剩下，空曠

與藍

蝴蝶辜負三月

臺風(fēng)刮走了沿途的泥沙

但至少，還有想象，曠野上的鈴鐺

從未消失

生活，給了這空曠

一小片的藍，恰好印證——

“離別才是開始”

不曾涉獵的

必定屬于未來，而未來就是一道填充題

夾在風(fēng)與風(fēng)之間

夾在我們的水稻與良田之間

生日課

必須反復(fù)溫習(xí)的課

生詞僻詞疊加又不得不屈從于陳舊之念的課

讀一遍少一遍風(fēng)聲卷走了毛邊的課

漏洞百出不斷在修補的課

這是大寫的課

小寫的故鄉(xiāng)有顛倒的文字

老師的講授都是無用功

我們是一群會跑題會出偏門的壞孩子

這一課，令我們低下頭

眾多段落，有語法的憂傷也有修辭的快樂

我們習(xí)慣了用云填充

用流水去造句

讀卡佛

夜幕深厚

像尼加拉瓜瀑布，向下傾瀉……

就在幾分鐘前

我看見了酗酒和釣魚，就在幾分鐘前

深陷巨大困境，不自拔，那是一群哀傷的文字

“雨點像針一樣落下來……”

可是，我懂時間的分割

盡量引自已往明亮方向走，那是一盆經(jīng)過了一

天陽光的水仙

現(xiàn)在，它正打開綠色身子

顯得幸福和安寧，有好幾次，我撥通了

朋友的電話，告訴他

——雨點像針一樣落下來…..

而……地上的霜，在一點一點消融

寂靜

他在讀蕾秋·喬伊斯《一個人的朝圣》，它

說——

“這一年，我們都需要他安靜而勇敢的陪伴”

他在瀆馬敘的《浮世集》，它說——

“有一天，我看他穿過停滿汽車的街道，慢慢地

消失在遠處”

他總喜歡這樣交叉著進入小說與詩歌

有些懶散、漫不經(jīng)心

和一小點悵然若失的迷惘，和痛……

他厭倦了生活，但他喜歡這死一般的寂靜

他最后扔掉了他喜愛的蕾秋·喬伊斯，和馬敘

讓一支紅雙喜的孤獨，一點一點燒去，直到灰

燼滴落，發(fā)出細微的響聲

直到這個夜晚，寂靜蓋過了肉體與靈魂

他輕輕說出：“酒，月亮，鋪天蓋地的美色”

致——

無論在哪里

都有風(fēng)，有可托付的山水

夜里，會有光

一個人的旅途，會有眾人的合唱

詩歌，寫下感謝

春風(fēng)，寫下蕩漾

不說出這人間溫暖

是因為在風(fēng)吹草低的這個世界上，我的血脈

已接過了最奔騰之一滴

天地有奇絕

感動，來自于日月

致——

大海，把浪花舉過頭頂

而礁巖

——記住了燈塔

風(fēng)挨著風(fēng)

執(zhí)纜繩的人，有一萬噸蒼茫

被照亮

藍蓮花

用遼闊，去愛

去愛父母，親人和朋友，去愛祖國的山水

愛與我一樣

奔波而忙碌的人們

但我不可偏廢，一個人的狹小

這狹小，為我點燈

為這個并不清明的俗世點燈

它照亮，夜空下看不見的隱秘

途中的空隙，正被無數(shù)的

藍蓮花填充

唱著許巍的歌

你就像一朵白云，在我的眼前

飄過……

——沒有什么能夠阻擋

對自由的向往

隱秘

大風(fēng)是會咬人的

一只小壁虎有不牢靠的理想

一堵墻，心思透明卻有不被洞穿的欲望

那不可窺測的

遠比，水龍頭艱深

只有用舊的身體，是屬于塵埃的

離人歌

思念鋪張了一切可能

內(nèi)心，卻沒有更通透的捷徑

可揮霍

秋風(fēng)最懂風(fēng)情

吹動著滿懷桂香，將離愁洗了一遍

又一遍……

白鷺低徊，抄襲古人之意境

看不見明月的地方

讓每一根白發(fā)，都發(fā)芽

一本線裝書

文字是無辜的

風(fēng)，不敲無辜之門

他只是忽略了一段月色的多情

被書中小妖捕獲

有尖銳的牙齒，趁虛而入