財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)共建共享分析

楊永健

（西南財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館 ，四川 成都611130）

財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)共建共享分析

楊永健

（西南財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館 ，四川 成都611130）

特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容 ，為詳細(xì)了解現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)現(xiàn)狀，對(duì)國(guó)內(nèi)47所財(cái)經(jīng)類(lèi)本科高校圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)進(jìn)行了調(diào)研。依據(jù)調(diào)研結(jié)果，分別從地域、層級(jí)數(shù)量分布、儲(chǔ)存內(nèi)容類(lèi)型對(duì)已建成的財(cái)經(jīng)特色數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行了分析 ，指出了財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館在特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)上存在的突出問(wèn)題，并提出共建共享財(cái)經(jīng)特色數(shù)據(jù)庫(kù)的可持續(xù)發(fā)展措施，期望對(duì)財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)有所幫助。

財(cái)經(jīng)院校 ；圖書(shū)館；特色數(shù)據(jù)庫(kù) ；共建共享

2014年10月17日至2014年10月18日，在天津財(cái)經(jīng)大學(xué)召開(kāi)了 “中國(guó)高教學(xué)會(huì)財(cái)經(jīng)分會(huì)圖書(shū)資料協(xié)作委員會(huì)2014年年會(huì)”，來(lái)自教育部高教司、全國(guó)37所高等財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館的館長(zhǎng)及業(yè)務(wù)骨干參加了會(huì)議，本屆年會(huì)圍繞“閱讀推廣和特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)”兩個(gè)方面探討了如何拓展財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館的社會(huì)價(jià)值，會(huì)議達(dá)成特色數(shù)據(jù)庫(kù)共建共享協(xié)議：“加強(qiáng)財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館之間的緊密合作，共建共享一批具有財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)特色和地域特色的數(shù)據(jù)庫(kù)，努力為全國(guó)財(cái)經(jīng)院校師生打造一個(gè)高質(zhì)量的財(cái)經(jīng)特色資源共享平臺(tái)”。特色數(shù)據(jù)庫(kù)是依托館藏信息資源，針對(duì)用戶的信息需求，對(duì)某一學(xué)科或?qū)ｎ}的信息進(jìn)行收集、分析、評(píng)價(jià)、處理、存儲(chǔ) ，并按照一定標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范建立起來(lái)的具有館藏特色的文獻(xiàn)信息資源庫(kù)。特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館數(shù)字化資源建設(shè)的核心和發(fā)展方向 ，為詳實(shí)掌握全國(guó)財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)情況，筆者對(duì)國(guó)內(nèi)47所財(cái)經(jīng)類(lèi)本科高校圖書(shū)館所建特色數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行了調(diào)研。

1　2014年全國(guó)財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)現(xiàn)狀

2014年11月1日至2014年11月15日期間，筆者以中國(guó)教育在線 （www.eol.cn）提供的全國(guó)47所財(cái)經(jīng)類(lèi)本科高校為調(diào)查對(duì)象，通過(guò)名單對(duì)應(yīng)的鏈接，逐一訪問(wèn)匯總各高校圖書(shū)館網(wǎng)站所列：特色數(shù)據(jù)庫(kù)、自建數(shù)據(jù)庫(kù)、館藏特色資源、特色電子資源、學(xué)位論文庫(kù)、非書(shū)資料庫(kù)等欄目，對(duì)各館所建特色數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行了調(diào)研。此次調(diào)研訪問(wèn)到47所財(cái)經(jīng)類(lèi)本科高校圖書(shū)館都建有獨(dú)立的圖書(shū)館網(wǎng)站，但各網(wǎng)站在校園網(wǎng)的鏈接位置不盡相同，多數(shù)圖書(shū)館非常醒目地在學(xué)校首頁(yè)上作了鏈接 ，另外一些圖書(shū)館網(wǎng)站鏈接隱藏在校園網(wǎng)的二級(jí)甚至三級(jí)頁(yè)面中，47所圖書(shū)館中有41所網(wǎng)站可以正常訪問(wèn)，占87% ，另6所圖書(shū)館網(wǎng)站，由于是內(nèi)網(wǎng)IP地址無(wú)法訪問(wèn)；在41所能正常訪問(wèn)的圖書(shū)館中，有36所建有特色數(shù)據(jù)庫(kù) ，占88%，有5所圖書(shū)館未建特色數(shù)據(jù)庫(kù) ，本次調(diào)研的47所財(cái)經(jīng)類(lèi)本科高校圖書(shū)館共建有各類(lèi)特色數(shù)據(jù)庫(kù)共115個(gè)。

表1　RR2014年全國(guó)47所財(cái)經(jīng)類(lèi)本科高校圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)計(jì)表

表1　R（續(xù)）

2　財(cái)經(jīng)類(lèi)本科高校圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)分析

2.1特色數(shù)據(jù)庫(kù)地域、層級(jí)數(shù)量分布

本次調(diào)研的內(nèi)地47所財(cái)經(jīng)類(lèi)本科高校圖書(shū)館中，除福建、西藏、海南、青海、寧夏5省外 ，其余各地均有分布 ，北京、上海最多 ，各有5所高校，兩地建設(shè)的特色庫(kù)更是達(dá)到總量的19%，而我國(guó)西部地區(qū)共5所財(cái)經(jīng)本科院校，特色庫(kù)僅占總量的5%，財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館特色庫(kù)建設(shè)呈現(xiàn)出分布不均，地域差異明顯的趨勢(shì)，另外，47所財(cái)經(jīng)本科院校中，“211工程”及教育部直屬高校圖書(shū)館5所，省屬普通本科高校圖書(shū)館42所，無(wú) “985工程”高校圖書(shū)館，在總計(jì)115個(gè)特色庫(kù)中，教育部直屬高校圖書(shū)館建有15個(gè) ，占13%，平均每館建有3個(gè)特色庫(kù)，省屬高校圖書(shū)館共建有97個(gè)，平均每館建有2個(gè)特色庫(kù)。數(shù)據(jù)表明，我國(guó)財(cái)經(jīng)本科高校圖書(shū)館普遍較重視依托本校特色資源 ，建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫(kù) ，但河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、廣州工商學(xué)院、廣東金融學(xué)院、北京物資學(xué)院、吉林工商學(xué)院卻并未建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫(kù)，在相同層級(jí)的圖書(shū)館中 ，特色庫(kù)的建設(shè)情況也差別明顯，“211工程”及教育部直屬高校圖書(shū)館中，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)只建有1個(gè)特色庫(kù)，省屬本科院校中，天津商業(yè)大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)圖書(shū)館所建特色庫(kù)都在6個(gè)以上，甚至超過(guò)了個(gè)別 “211工程”高校圖書(shū)館。

2.2 特色數(shù)據(jù)庫(kù)儲(chǔ)存內(nèi)容類(lèi)型

財(cái)經(jīng)類(lèi)高校圖書(shū)館所建特色庫(kù) ，按儲(chǔ)存的資源內(nèi)容劃分，可歸為以下4類(lèi)：

2.2.1高校特色數(shù)據(jù)庫(kù)

這類(lèi)特色庫(kù)主要是各高校依托本校的辦學(xué)特色及服務(wù)對(duì)象，收集儲(chǔ)存教學(xué)科研中產(chǎn)生的文獻(xiàn)資源，包括本校師生撰寫(xiě)的著作、文章、碩 （博）士畢業(yè)論文等。如：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)博碩論文庫(kù)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)。

2.2.2學(xué)科特色數(shù)據(jù)庫(kù)

這類(lèi)特色庫(kù)主要依托本校的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)特色 ，整理匯編本校重點(diǎn)學(xué)科和優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)資源建設(shè)而成的特色數(shù)據(jù)庫(kù)。如：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)建設(shè)的海關(guān)文獻(xiàn)特色館藏庫(kù)、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)所建WTO研究資料庫(kù)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的500強(qiáng)企業(yè)文獻(xiàn)資料庫(kù)、銅陵學(xué)院建設(shè)的青銅文化特色庫(kù)。

2.2.3地域特色數(shù)據(jù)庫(kù)

地域特色數(shù)據(jù)庫(kù)反映特定地域和歷史傳統(tǒng)文化，或與地方政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展有密切相關(guān)的獨(dú)特資源，此類(lèi)特色庫(kù)帶有鮮明的地域特征。國(guó)內(nèi)財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館也非常重視建設(shè)能反映學(xué)校所在地的經(jīng)濟(jì)、文化、地理情況的特色數(shù)據(jù)庫(kù)。如：銅陵學(xué)院的皖江經(jīng)濟(jì)特色庫(kù)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)的山西票號(hào)文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)、新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)的新疆區(qū)情信息庫(kù)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的江西經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)。

2.2.4其它特色數(shù)據(jù)庫(kù)

此類(lèi)特色庫(kù)主要包括圖書(shū)館建設(shè)的隨書(shū)光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)、教學(xué)參考書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)等。例如：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館建設(shè)的教學(xué)研究參考信息數(shù)據(jù)庫(kù)、浙江工商大學(xué)圖書(shū)館的隨書(shū)光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)。

表2　RR47所財(cái)經(jīng)本科高校圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)類(lèi)型統(tǒng)計(jì)

分類(lèi)統(tǒng)計(jì)顯示，47所財(cái)經(jīng)本科高校圖書(shū)館所建特色庫(kù)中，高校特色庫(kù)和學(xué)科特色庫(kù)所占比重較大，兩者占到總量的69%，反映出財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)重點(diǎn)還是圍繞本校館藏資源和學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色而建，多數(shù)高校還建有本校的碩 （博）士論文庫(kù)，個(gè)別高校還建有本科生論文庫(kù)，學(xué)位論文是學(xué)校完全擁有知識(shí)版權(quán)，能直接反映教學(xué)科研水平的特色資源，有極高的學(xué)術(shù)價(jià)值，圖書(shū)館建立本校的學(xué)位論文庫(kù)，對(duì)加強(qiáng)自身文獻(xiàn)資源建設(shè)，深化學(xué)科信息服務(wù)意義重大，而地域特色庫(kù)相對(duì)較少，反映出財(cái)經(jīng)類(lèi)院校在與地方的人文地理融合上，還有拓展空間。

3　財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)存在的問(wèn)題

3.1缺乏整合，重復(fù)建設(shè)

此次調(diào)研的47所財(cái)經(jīng)類(lèi)本科高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置集中于金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)，國(guó)際貿(mào)易、財(cái)政稅務(wù)，工商管理、法學(xué)等專(zhuān)業(yè)，相同的學(xué)科門(mén)類(lèi)和專(zhuān)業(yè)設(shè)置，形成了相近的財(cái)經(jīng)特色資源。在已建成的115個(gè)財(cái)經(jīng)特色庫(kù)中，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的聯(lián)合國(guó)貿(mào)易和發(fā)展會(huì)議資料庫(kù) ，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的海關(guān)文獻(xiàn)特色館藏庫(kù)，上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的WTO研究資料庫(kù)、非關(guān)稅措施協(xié)定專(zhuān)題庫(kù)、貿(mào)易文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù) ，上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院的開(kāi)放經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易研究庫(kù)等特色庫(kù)之間有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)關(guān)聯(lián)性，若將它們統(tǒng)籌規(guī)劃，整合建設(shè)，能產(chǎn)生巨大科研學(xué)術(shù)價(jià)值。另外中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等7所圖書(shū)館圍繞各校教師學(xué)術(shù)論文建設(shè)了各校 “文庫(kù)”，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等4所圖書(shū)館建設(shè)有與 “貨幣”有關(guān)的特色庫(kù)，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)等2所圖書(shū)館建有諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)，上述特色庫(kù)雖然命名略有差異 ，但特色庫(kù)資源內(nèi)容有很大的重疊和相似性，我國(guó)財(cái)經(jīng)院校特色庫(kù)缺乏整合，重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象突出。

3.2建庫(kù)缺乏后勁，難以可持續(xù)發(fā)展

本次調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，由于特色庫(kù)建設(shè)周期長(zhǎng)，重建庫(kù)、輕維護(hù)是財(cái)經(jīng)特色庫(kù)建設(shè)中較嚴(yán)重的問(wèn)題。比如：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館建設(shè)的 “中國(guó)金融信息港”，該特色庫(kù)是西南財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館 “十五”、“211工程”建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目，是西南財(cái)經(jīng)大學(xué)創(chuàng)建以金融學(xué)為重點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)科為主體的信息資源共建共享平臺(tái)，此項(xiàng)目于2004年4月，選用清華同方TPI系統(tǒng)作為項(xiàng)目建設(shè)平臺(tái)，通過(guò)2年多的建設(shè)，于2006年結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收，隨即課題組解散，核心成員調(diào)離圖書(shū)館，加上館領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)換屆 ，“中國(guó)金融信息港”目前已停止數(shù)據(jù)更新。此種現(xiàn)象絕非個(gè)例 ，上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)圖書(shū)館的WTO研究資料庫(kù)、非關(guān)稅措施協(xié)定專(zhuān)題庫(kù)的最新數(shù)據(jù)截止到2009年 ，可見(jiàn)這兩個(gè)特色庫(kù)都已停止更新。數(shù)據(jù)及時(shí)更新是特色庫(kù)生命力的體現(xiàn) ，而持續(xù)維護(hù)是特色庫(kù)可持續(xù)發(fā)展的重要保障 ，特色庫(kù)的建設(shè)與維護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工程，特色庫(kù)的數(shù)據(jù)量需要時(shí)間來(lái)累積，而特色庫(kù)只有發(fā)展到一定規(guī)模，才能體現(xiàn)出價(jià)值和效益。CALIS管理中心在專(zhuān)題特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)方面，就非常重視特色庫(kù)的持續(xù)性建設(shè) ，在CALIS三期特色庫(kù)項(xiàng)目建設(shè)方案中就明確規(guī)定：“所有立項(xiàng)項(xiàng)目必須承諾永久運(yùn)行，持續(xù)服務(wù)，如果遇到特殊情況不能再繼續(xù)運(yùn)行，須移交CALIS，允許CALIS進(jìn)行維護(hù)或?qū)⒃摂?shù)據(jù)庫(kù)委托其他單位進(jìn)行維護(hù)”。教育部在公布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出，“要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育資源庫(kù)建設(shè)，建立開(kāi)放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享”。

4　共建共享是解決財(cái)經(jīng)特色庫(kù)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑

對(duì)于國(guó)內(nèi)47所財(cái)經(jīng)類(lèi)本科院校而言，學(xué)科和專(zhuān)業(yè)設(shè)置相近，館藏資源相似度高，學(xué)校特色資源和師生需求互補(bǔ)性強(qiáng)，可以通過(guò)整合共建 ：財(cái)經(jīng)院校貿(mào)易文獻(xiàn)研究庫(kù)、財(cái)經(jīng)院校教師文庫(kù)、財(cái)經(jīng)院校貨幣票券庫(kù)、財(cái)經(jīng)院校學(xué)位論文庫(kù)等一批專(zhuān)題特色庫(kù) ，打造財(cái)經(jīng)特色文獻(xiàn)信息資源的共建共享平臺(tái)，充分發(fā)揮財(cái)經(jīng)特色資源整體優(yōu)勢(shì)。

4.1構(gòu)建財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館聯(lián)盟，制定財(cái)經(jīng)特色庫(kù)共建共享的保障制度

2005年7月 《圖書(shū)館合作與信息資源共享武漢宣言》提出我國(guó)應(yīng)建立不同類(lèi)型的圖書(shū)館聯(lián)盟。目前國(guó)內(nèi)較大規(guī)模的圖書(shū)館聯(lián)盟有CALIS、CASHL、NSTL，圖書(shū)館聯(lián)盟強(qiáng)調(diào)互助合作、共建共享，構(gòu)建財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館聯(lián)盟，既能夠?qū)崿F(xiàn)跨區(qū)域的優(yōu)質(zhì)財(cái)經(jīng)教育資源共享，又充分發(fā)揮聯(lián)盟成員館特色資源的集約優(yōu)勢(shì)，能提升財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館的整體核心價(jià)值。財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館聯(lián)盟應(yīng)建立常設(shè)的管理機(jī)構(gòu) ，管理中心要與成員館簽訂入會(huì)協(xié)議，明確各成員館的權(quán)利與義務(wù)，還要制定完善財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館聯(lián)盟的規(guī)章制度，確定聯(lián)盟的總體任務(wù)和發(fā)展規(guī)劃，制定數(shù)據(jù)規(guī)范及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)成員館特色資源共建共享統(tǒng)籌管理，監(jiān)督實(shí)施。值得欣慰的是，以中央財(cái)經(jīng)大學(xué)為代表的北京5所財(cái)經(jīng)高校圖書(shū)館已經(jīng)在2010年創(chuàng)建了 “北京財(cái)經(jīng)類(lèi)院校資源共享平臺(tái)”，著手推進(jìn)北京市財(cái)經(jīng)類(lèi)高校間的資源共知、共建、共享。此平臺(tái)的成立對(duì)全國(guó)財(cái)經(jīng)類(lèi)院校圖書(shū)館聯(lián)盟的構(gòu)建，共建共享財(cái)經(jīng)特色庫(kù)具有極大的參考價(jià)值。

4.2統(tǒng)一財(cái)經(jīng)特色庫(kù)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范數(shù)據(jù)著錄格式

長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)內(nèi)財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館缺乏對(duì)數(shù)字資源建設(shè)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的缺失導(dǎo)致各館所采用的技術(shù)路徑和業(yè)務(wù)平臺(tái)大相徑庭。比如：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館的經(jīng)濟(jì)類(lèi)篇名數(shù)據(jù)庫(kù)，采用的是北京拓爾思信息技術(shù)有限公司TRS大數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，底層使用TRS全文數(shù)據(jù)庫(kù)，該庫(kù)只支持基于Hadoop標(biāo)準(zhǔn)的NoSQL數(shù)據(jù)庫(kù)，僅提供HTTP方式的數(shù)據(jù)庫(kù)接口，想要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)利用非常困難，而貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)的貴州省情文獻(xiàn)篇名數(shù)據(jù)庫(kù)則采用的微軟Access數(shù)據(jù)庫(kù)，Access存儲(chǔ)方式單一，安全性差，這兩種異構(gòu)篇名庫(kù)無(wú)法共享數(shù)據(jù)。因此，在建立財(cái)經(jīng)特色庫(kù)資源共享平臺(tái)時(shí)，首先要分析盤(pán)點(diǎn)各館已建特色庫(kù)的信息資源和既有業(yè)務(wù)的技術(shù)系統(tǒng)，制定財(cái)經(jīng)特色庫(kù)共享平臺(tái)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)著錄格式，利用共享平臺(tái)對(duì)各館原有特色資源整合時(shí)，應(yīng)遵循國(guó)際通用的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)細(xì)則可以參照科技部 《中國(guó)數(shù)字圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)》制定。

4.3完善財(cái)經(jīng)特色庫(kù)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，建立利益平衡補(bǔ)償機(jī)制

構(gòu)建利益平衡補(bǔ)償機(jī)制是財(cái)經(jīng)特色庫(kù)平臺(tái)共建共享高效運(yùn)作的重要保證 ，對(duì)推進(jìn)財(cái)經(jīng)特色庫(kù)共建共享可持續(xù)發(fā)展具有極其重要的作用。國(guó)內(nèi)47所財(cái)經(jīng)類(lèi)本科高校由于在特色資源和師生信息需求有差異，容易出現(xiàn)成員館投入與回報(bào)不成比例的現(xiàn)象，如果缺乏利益平衡補(bǔ)償機(jī)制會(huì)嚴(yán)重影響各館共建共享特色庫(kù)的積極性 ，當(dāng)然利益平衡補(bǔ)償要以特色庫(kù)質(zhì)量評(píng)價(jià)為前提，財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館聯(lián)盟可以根據(jù)特色庫(kù)共建和受益狀況，提出明確的共建量化指標(biāo)，明確各館特色資源建設(shè)與利益回報(bào)方案 ，規(guī)范完善特色庫(kù)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，對(duì)特色庫(kù)共建情況進(jìn)行考核，對(duì)那些共建數(shù)量大、質(zhì)量好的成員館給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償和獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)各館參與共建共享的積極性 ，使特色庫(kù)共建共享獲得可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。目前，我國(guó)財(cái)經(jīng)院校圖書(shū)館的特色庫(kù)建設(shè)和維護(hù)經(jīng)費(fèi)主要依靠各校自主投入，部分來(lái)自各級(jí)基金課題的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，未來(lái)財(cái)經(jīng)特色庫(kù)共建要改變單一資金來(lái)源現(xiàn)狀，嘗試特色庫(kù)的商業(yè)運(yùn)作、社會(huì)贊助以及對(duì)外服務(wù)性收費(fèi)等，形成多元化的籌資渠道 ，為財(cái)經(jīng)特色庫(kù)共建共享的可持續(xù)發(fā)展提供充足的經(jīng)費(fèi)保障。

合作共贏是未來(lái)圖書(shū)館的發(fā)展趨勢(shì) ，共建共享財(cái)經(jīng)特色數(shù)據(jù)庫(kù)是財(cái)經(jīng)圖書(shū)館開(kāi)展館際合作、資源共享的有效途徑 ，也是財(cái)經(jīng)圖書(shū)館聯(lián)盟開(kāi)展深層次信息服務(wù)的重要依托。在財(cái)經(jīng)特色庫(kù)共建共享平臺(tái)建設(shè)中 ，成員館要秉持開(kāi)放理念 ，免費(fèi)提供全部元數(shù)據(jù)及文摘級(jí)數(shù)據(jù)，對(duì)特色庫(kù)中不涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容直接提供全文，涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容以文獻(xiàn)傳遞方式提供全文 ，以實(shí)現(xiàn)真正意義上的財(cái)經(jīng)資源共享 ，為全國(guó)財(cái)經(jīng)院校師生打造一個(gè)高質(zhì)量的財(cái)經(jīng)特色資源信息平臺(tái)。

［1］王麗.全面質(zhì)量管理視角下高校圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)質(zhì)量控制研究 ［J］.圖書(shū)館工作與研究 ，2014，（7）：105－108.

［2］吳高 ，韋楠華.特色數(shù)據(jù)庫(kù)著作權(quán)侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策研究 ［J］.圖書(shū)館，2014，（2）：118－120.

［3］張秉軍 .高校圖書(shū)館地域文化特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)與研究 ［J］.圖書(shū)館工作與研究 ，2014，（6）：46－48.

［4］尚建翠 .上海高校特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究 ［J］.圖書(shū)館雜志，2014，（5）：60－65.

［5］劉紀(jì)剛.全國(guó)九所音樂(lè)院校圖書(shū)館自建特色數(shù)據(jù)庫(kù)比較研究［J］.圖書(shū)館學(xué)研究，2014，（4）：35－39.

［6］莊云勇.面向高校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)及地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)實(shí)踐 ［J］.圖書(shū)館理論與實(shí)踐 ，2014，（4）：79－81.

（本文責(zé)任編輯：孫國(guó)雷）

Finance and Economics College Library Characteristic Database Co－construction and Sharing and Analysis

Yang Yongjian
（Library，Southwestern University of Finance and Economics，Chengdu 611130，China）

The characteristic database construction is an important contentof the construction of literature resources in Colleges of Finance and economics，in orde to understand the status quo for the characteristics database construction of library at the present stageof domestic financial institutions，the paper conducted a survey on 47 domestic financeand economics undergraduate university library characteristic database construction.On the basis of research results，respectively，from the regional level，quantity distribution，storage content types to the completed financial characteristics database is analyzed，the paper pointed out the outstanding problems existing in the construction of characteristic databaseon finance and Economics College Library，and put forward themeasures of sustainable developmentof financial characteristicsdatabase sharing，expected to build on the characteristics of the finance and Economics Colleges library database help.

finance and economics college；library；characteristic database；co－construction and sharing

楊永健 （1975－），男，館員 ，研究方向 ：信息服務(wù) ，發(fā)表論文7篇。

10.3969/j.issn.1008－0821.2015.05.031

G253

A

1008－0821（2015）05－0153－05

2014－11－26