用愛譜寫班主任之歌

黎明霞

（廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院）

在我很小的時(shí)候，心底就有個(gè)小小的夢(mèng)想，當(dāng)一名平凡的人民教師。自參加教育教學(xué)工作以來，一直擔(dān)任班主任工作。到今年已經(jīng)有11 個(gè)年頭了，回首往事，一個(gè)個(gè)孩子的笑臉在腦海里浮現(xiàn)。很多老師都問我，怎么能一直擔(dān)任班主任呢？怎么能一直堅(jiān)持這個(gè)“像保姆一樣”的工作呢？我心頭一愣，從來沒想過這個(gè)問題，每天和學(xué)生在一起，已經(jīng)形成了我的生活習(xí)慣，是我生活的一部分。在我看來，當(dāng)一名班主任，只有愛，愛學(xué)生，愛這份平凡的工作，才能做好這份工作。高爾基曾說過:“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛誰(shuí)；只有愛孩子的人他才有資格教育孩子。”我相信用愛和汗水能夠融化冰冷的心，能夠讓迷途的孩子回家，能夠創(chuàng)造奇跡。

愛與堅(jiān)持

記得第一年擔(dān)任班主任，剛剛從大學(xué)畢業(yè)的我，對(duì)未來充滿了熱情和遐想。報(bào)到第一天，領(lǐng)導(dǎo)就告訴我說，你將擔(dān)任98 文六（2）班的班主任。對(duì)孩子一無所知，對(duì)學(xué)校還沒深入了解，猶如初生牛犢，我興奮地接下了這個(gè)工作。扎著馬尾，一路小跑到教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到學(xué)生打鬧的聲音。進(jìn)入到教室，我的心一下子跌到了谷底，女生和我一般高，男孩子比我高很多，因?yàn)閷W(xué)習(xí)藝術(shù)的緣故，個(gè)個(gè)都有著一張成熟的臉，泛眼望去，我比他們還像學(xué)生。學(xué)生都用著不屑的眼神看著我，蹺著二郎腿的，還有在底下竊竊私語(yǔ)，不時(shí)哄堂大笑一番，第一次當(dāng)班主任的緊張一下子讓我慌亂起來了，在這過程中，沒有體會(huì)到學(xué)生對(duì)我的尊重，但是，心底一股不服輸?shù)臍馍蟻砹?，好，我就從早練入手吧?/p>

痛定思痛，孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這句話說明了教師身教的重要性，我心里暗暗下定決心，我跟你們一起早練。于是，我放棄了回家住的條件，直接搬進(jìn)學(xué)校的教師宿舍。每天與學(xué)生一起早練，學(xué)生在我的堅(jiān)持下逐漸刻苦起來，在畢業(yè)匯報(bào)上大放異彩，得到了學(xué)校和用人單位的認(rèn)可。第一年的班主任工作，讓我體會(huì)到，當(dāng)老師，身教遠(yuǎn)比批評(píng)、責(zé)罵與訓(xùn)斥效果好得多，能達(dá)到無聲勝有聲的教育境界。愛與堅(jiān)持，融化了他們內(nèi)心的冰冷；愛與堅(jiān)持，讓他們與我拉進(jìn)了距離；愛與堅(jiān)持，讓我體會(huì)到了教師的成就感，也讓我明白，以身作則，身教比言傳更能捕獲學(xué)生的心靈。

愛與智慧

送走了這個(gè)班，第二年，我又接了一個(gè)新班——清一色娘子軍。我心里暗暗努力，一定要把新班帶好。第一個(gè)月，基本都是與學(xué)生泡在一起，學(xué)生軍訓(xùn)，我在旁邊看；軍訓(xùn)結(jié)束，得去到宿舍安慰她們，給她們打氣，要堅(jiān)持到底；晚上還得與她們聊天，了解她們的生活習(xí)慣。群龍不可以無首，選擇了一個(gè)專業(yè)較好的學(xué)生小麗（化名）當(dāng)班長(zhǎng)，能幫助同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈。剛開始時(shí)，學(xué)生都對(duì)她的專業(yè)佩服得五體投地，對(duì)她崇拜得不得了。學(xué)生也有序地開始了藝術(shù)學(xué)習(xí)的生活。半個(gè)學(xué)期過去了，陸續(xù)有同學(xué)投訴了，說班長(zhǎng)太高傲，脾氣躁，沒耐心，大家的矛頭都集中在班長(zhǎng)身上，我看在眼里，急在心里，我把她找過來談心。這十五六歲的女生，特別敏感，我約她到校園里走走，校園里綠樹成蔭，五顏六色的花兒在綻放著，舒服的環(huán)境讓我們的話題越走越遠(yuǎn)，距離也越來越近，在談心的過程中，與她交心，拉近了我們的距離，我從她學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷談起，耐心地聽她的成長(zhǎng)經(jīng)歷，談學(xué)校生活，談家庭情況，也談到她的夢(mèng)想。小麗夢(mèng)想當(dāng)一名舞蹈老師，我問她：“你覺得學(xué)舞蹈辛苦嗎？”“辛苦啊，但是我喜歡，我不怕辛苦?！薄拔依^續(xù)問道：“你剛開始學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候，老師的所有要求，你都能一下子達(dá)到嗎？”她一聽，認(rèn)真地思考了一會(huì)：“沒有，我那時(shí)在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)時(shí)也被老師罵過很多，腰很硬，下不去?！薄澳悄阆胂耄F(xiàn)在的同學(xué)是不是跟你剛開始學(xué)習(xí)舞蹈一樣?。恳?yàn)槊總€(gè)人的條件不一樣，對(duì)舞蹈動(dòng)作的要求也不能都順利完成，他們?cè)谡n堂上被老師批評(píng)已經(jīng)很難過了，對(duì)嗎？每個(gè)同學(xué)都像你一樣，懷著對(duì)舞蹈的熱愛，忍受著各種痛苦，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，如果你平時(shí)能在練功的時(shí)候，多給他們一些幫助，這樣，自己幫助別人得到了快樂，同時(shí)還學(xué)會(huì)了怎么教別人，以后也是自己的一筆財(cái)富啊! ”小麗聽完，臉一紅，說：“老師，我知道了，我自己脾氣不好，我以后會(huì)多站在別人的立場(chǎng)想問題的，也會(huì)多幫助同學(xué)?！惫黄淙唬捎谛←惖膽B(tài)度轉(zhuǎn)變，同學(xué)們也緩和了對(duì)她的偏見，多找出同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，從那以后，班里同學(xué)之間的隔閡減少了，彼此之間能坦誠(chéng)相處，對(duì)于同學(xué)們的舞蹈訓(xùn)練，小麗作為班長(zhǎng)能擺脫自己以前高高在上的姿態(tài)，與同學(xué)打成一片，積極地幫助同學(xué)訓(xùn)練，同學(xué)們的專業(yè)水平突飛猛進(jìn)，在這三年，她們還收獲了友情，收獲了更多與人相處的藝術(shù)，懂得了很多做人的道理。這是我作為班主任最欣慰的事情。在這個(gè)班級(jí)的管理中，學(xué)生總會(huì)有這種或那種的問題，在管理中多運(yùn)用智慧，能化解很多矛盾，也能增進(jìn)師生之間的感情。在這個(gè)班級(jí)教育中，我傾注了許多的愛，在實(shí)踐工作中，讓我迸發(fā)了思想的火花，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，我也收獲了很多班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，讓自己逐步成長(zhǎng)起來。

愛與寬容

2008 年，我接手了一個(gè)幼師班。根據(jù)前幾年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，選好了合適的班干部，制定班規(guī)，班務(wù)工作開展得有條不紊，對(duì)學(xué)生的管理更加駕輕就熟了。班主任工作逐漸上軌道。突然有一天，班里小瑜（化名）跟我說，她丟了錢，宿舍的東西也莫名其妙就不見了，周末回來，零食也沒有了。我一聽，首先教育學(xué)生保管好個(gè)人財(cái)物及貴重物品，馬上找領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查監(jiān)控錄像，但是一無所獲。這件事也就擱置了起來。直到有一天，小瑜悄悄地找我談，說她一直懷疑小文偷她的錢，她的錢有記號(hào)的，今天拖地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，在她的書那里夾著，但不敢直接問她，怕傷害她自尊，我心里一陣感動(dòng)。我立刻召集她們宿舍的四位同學(xué)開會(huì)，暗中觀察到小文的眼神比較飄忽，聲音回答得有點(diǎn)虛，這也讓我心里有了底。三位同學(xué)都自覺配合攤開東西給老師看著，小文也拿出自己的東西，但是故意忽略桌面上的書，而我知道錢就夾在里面。我故意走過去，若無其事地翻了那本書，小文知道我看到了那50 元，我不動(dòng)聲色，看到小文的手在發(fā)抖?！昂昧?，我們宿舍的同學(xué)排除嫌疑，可能是其他班的同學(xué)溜進(jìn)來偷的，那我回去再向?qū)W生科匯報(bào)情況，讓領(lǐng)導(dǎo)來處理，大家都去上課吧?！蔽野? 位同學(xué)都支開了，小文故意走在后面，等同學(xué)們都走遠(yuǎn)了，回來找我，還沒開口，眼淚就嗒嗒嗒往下流：“老師，我知道錯(cuò)了。我不應(yīng)該拿別人的東西，不應(yīng)該偷錢……”等她情緒穩(wěn)定下來后，我了解到：“因?yàn)榧彝ダщy，父母給的錢只夠生活費(fèi)用，看到同學(xué)們經(jīng)常買零食吃，自己有時(shí)就忍不住拿別人的吃，又不敢告訴同學(xué)，有時(shí)看到同學(xué)的一些零用錢亂放，上次拿了小瑜10 元，后來老師要查監(jiān)控錄像，就不敢再拿了。但這次她的錢不小心掉在地上了，我心里想，我撿起來小瑜也不知道，抱著僥幸的心理，以為可以逃過……”我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“小文，錢不多沒事，但是錯(cuò)誤嚴(yán)重！我們?cè)倮щy也不能拿人家的東西，誰(shuí)都恨小偷的，你也一樣，對(duì)嗎？再者，小瑜她早就發(fā)現(xiàn)了，她為了你的自尊，不敢直接問你，你應(yīng)該好好感激你有這么好的同學(xué)??！”小文十分驚訝，她內(nèi)心以為大家都瞧不起她，原來同學(xué)們都那么愛護(hù)她，她又一次流下了愧疚的淚水。對(duì)于這次事件的懲罰，哪怕一百個(gè)處分，都不及她從內(nèi)心感到錯(cuò)誤和愧疚來得更震撼她的心靈。從此，班里就沒有再出現(xiàn)任何失竊事件。這件事也成了我們?nèi)齻€(gè)人的秘密。小文現(xiàn)在也是一名幼兒園老師，帶著充滿自信的微笑，非常耐心地教育小朋友。這次的事情處理，我采取了寬容的態(tài)度，讓她迷途知返，找到了自己的人生方向，我衷心地為她感到高興。我相信，在教育中多一點(diǎn)寬容，是對(duì)學(xué)生差異性的尊重，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，促使其自省，自我教育，讓學(xué)生在化雨的春風(fēng)中受到教育，我想這也是教育的目的吧。

冰心曾經(jīng)說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的根源?！被厥鬃约?1 年的班主任工作，尤其我們中職學(xué)校的班主任，面對(duì)的都是學(xué)生的芝麻綠豆般的事情，學(xué)生也就是從這些一點(diǎn)一滴中成長(zhǎng)起來的，只要你用愛的方式去處理，往往會(huì)事半功倍。忙并快樂著是我們最大的感受，我們關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，給他們正確的引導(dǎo)，以身作則，傳輸愛的正能量，用愛滋養(yǎng)學(xué)生的心田，默默地耕耘，我相信，愛的力量是會(huì)一直傳播下去的。