初中完形填空解題技巧

何 瓊

（貴州省貴陽市第十七中學）

一、命題范圍

1.語言知識，如，各種語法規(guī)則、句型句式等，但目前單純考查語法的現(xiàn)象已經基本上見不到了；詞匯知識，測試在一定的語言環(huán)境下詞匯的基本和常見用法、習慣用法和搭配以及對詞匯意義的記憶或特定意義的理解和靈活運用的考查。

2.判斷推理，考查對文章的整體理解、上下文段落的街接、邏輯思維和判斷推理能力。

3.綜合型測試，這是完形填空中最難的部分。它主要是對所掌握或應該掌握知識的綜合運用能力的考查?？疾閮热葜饕牵涸谡_理解短文內容的基礎上，完成對所給選項的準確判斷，從而得出正確答案。其中后兩種考查形式目前是完形填空考查的重點部分。

二、測試要點

配給完形填空的閱讀文章一般要比閱讀理解測試的文章從難度上看，要小一些。它所測試的內容是以詞匯用法、語法和句型為主，常采用的測試如下：

1.動詞，包括時態(tài)的變化（尤其在閱讀理解填詞的試題中居多，四選一的完形填空中則越來越少）、非謂語動詞、動詞短語等形式。

2.名詞，包括不可數(shù)名詞、名詞的單復數(shù)形式及名詞所有格；同義或近義詞的用法考查有增多的趨勢。

3.形容詞和副詞，包括原級、比較級和最高級，以及個別特殊用法或限定的修飾詞。

信息渠道的交流不夠通暢。在食品安全社會共治的過程中，政府、社會監(jiān)督力量和企業(yè)之間的食品安全信息缺乏透明性，消費者接收到的信息缺乏針對性和真實性。再加上監(jiān)管部門經常無法定期、及時地發(fā)布食品安全風險監(jiān)測信息，抽檢的數(shù)據(jù)缺乏真實性和依據(jù)性，因此無法形成社會共治。

4.代詞，主要是不定代詞，需要結合上下文來確定。

5.介詞、連詞等詞類考查較少，主要結合文章的實際用法進行設計。

6.句型考查的設計往往是選用一個比較常見的句型，配上幾個同（近）義詞進行考查。

7.綜合類，往往結合文章實際進行考查，句型、習慣用法、固定搭配、根據(jù)上下文的實際內容進行選擇（包括各種同類詞性的不同句型用法和搭配）等。

三、命題特點

經過對近年來對各地英語完形填空試題的分析，發(fā)現(xiàn)完形填空有以下命題特點：

1.第一句不設空，保持完整性，使學生能更好地了解文章的大意。

2.設空以考查文意為主，信息詞匯（或通常所說的“實詞”——名詞、動詞、形容詞和副詞等）比重較大，且有逐年增加的趨勢。

3.降低對單詞本身詞義的考查要求，以突出本題的主要測試目的：理解全文，通篇考慮，掌握大意，注重關聯(lián)。

4.增加了考查連詞的題，主要是考查對文章的正確理解（常見復合句中連詞的用法，用法相對較易），涉及考生對于行文邏輯的掌握及文句之間關聯(lián)的理解。

5.注重結合文義考查對詞語用法的掌握。主要涉及兩個方面：詞義辨析與慣用搭配。新增加的題型——首字母填詞類型，更增加了對詞匯運用能力的考查。

6.雖然所給出的文章被抽去了10～20個詞（閱讀理解填詞只有10個），但是整篇文章的內容仍是可以理解的。如果不能理解文章內容，就難以將正確的詞填入文中。

因為完形填空題是一種綜合知識的測試題型，考查內容細致而全面，考查內容包括：詞語用法與辨析、詞語搭配與句型、習慣用法及語法、句法與語篇等。它集各種能力考查于一體，既考查考生的語言知識水平，又檢測他們的分析判斷能力和綜合運用語言的實際能力。

四、命題形式

目前主要流行的完形填空命題形式有：

1.“四選一”的完形填空。在一篇題材熟悉或比較熟悉，難度適中的短文（200～300詞之間）內留有10～20個空白，每個空白為一題，每題有四個選擇項；一般要求首句不設空，文中的每8個左右單詞之間設一個空，要求考生在全面理解內容的基礎上選擇一個最佳答案，使短文的意思和結構恢復完整。一般情況下，動詞為考查重點，其次是形容詞和副詞、名詞、代詞、介詞、連詞等。

2.閱讀理解填詞。在一篇題材熟悉或比較熟悉、難度適中的短文（約200詞）內留出10個空白，但給出需要填寫的單詞的首字母，給以提示，要求：根據(jù)文章內容，結合上下文的要求，寫出單詞（及正確形式），使短文的意思和結構恢復完整。閱讀理解填詞是另一種形式的完形填空，文章中有10處信息缺失，即被挖空，通常7～8個詞之間設一空供填詞，也是要求首句不設空。一般情況下，動詞作為考查重點，其次是名詞、形容詞和副詞、連詞、介詞、代詞等。

五、做題思路及技巧

1.充分利用首句信息。完形填空題的特點是篇幅小，容量大，按一般的命題要求，完形填空題所采用的短文一般不給標題，首句通常是個完整的句子，不設空，目的十分明確，即盡可能減少閱讀阻力，由于英文中第一個句子往往是文章的主題句，所以，這個句子不容忽視，是了解全文的窗口，常常包含對解題有用的信息。通常由此句可判斷文章的大意乃至主題。因此，要充分利用完形填空題首句的提示作用，為解題找到一個突破口，從而展開思維，爭取開局順利。

2.合理的、多方位的邏輯推理。完形填空是一個語篇，必須在閱讀理解的基礎上完成選擇，因此，正確的閱讀理解是選擇的關鍵。因此，我們說，完形填空的解題過程首先是一個閱讀的過程。為了能夠準確、快速地理解文章內容，考生必須把握作者的思路，使自己的思維模式與作者的思維模式相吻合。在整個閱讀解題的過程中考生要始終進行聯(lián)想、推測等基本的思維活動?？忌仨氃谧鐾晷吞羁疹}時不斷地從各個角度進行合乎邏輯的推理，并不斷地驗證推理的正確性，修正非正確性，以達到理解全文、解決問題的目的。正確分析推理是準確解題的必要條件，而準確解題又是對題目進行正確分析推理的必然結果。

3.根據(jù)上下內容進行合理的分析，尋找線索。文章是一個具有內在聯(lián)系的整體，而上下文則是營造語境的基礎，也是邏輯推理的依據(jù)。通讀全文，理順大意，根據(jù)上下文找出信息詞是做好完形填空題的關鍵。完形填空題在命題設計上的趨勢是朝著深層化及語境化的方面挖掘，逐漸摒棄單純的語言分析考查，越來越側重邏輯推理判斷。就設空而言，體現(xiàn)以實詞為主，虛詞為輔特點，詞語在特定的語境中所表達的隱含信息大都無法單憑字面、個別句子或若干句子的表面理解獲知。因此，只有借助上下文乃至全文語境的啟示或限定才能夠準確做出判斷。

4.利用語法——主要是詞法、句法和習慣用法來分析解題。雖然有的學生對語法問題有一定的掌握，但在完形填空中出現(xiàn)語法考點時，往往是不能直接得出答案的。對于這種題，考生不僅要理解上下文的邏輯關系，更要針對性地對語法結構、句式特點、詞的用法（包括固定搭配和習慣用法）等進行必要的分析思考，從而迅速解決問題。

5.習慣用法及搭配和詞語辨析。完形填空題中對詞匯知識的考查主要體現(xiàn)在習慣用法、固定搭配和同義詞、近義詞的辨析兩個方面。習慣用法是英語中某些固定的結構形態(tài)，不能隨意變動。而在眾多的習語當中，介詞往往扮演最活躍的角色，其次是副詞；固定搭配這里說的不是一些常見的固定詞組，而是在特定條件下同一詞語發(fā)生語意的變化和搭配形式的變化，從而造成意思上的改變；詞義辨析題的比重有加大的趨勢。要做好這類題目，得有較大的詞匯量、較強的詞語搭配能力才行。

6.對待具體的內容情境，可分別采用一些技巧，如，根據(jù)連詞and，but or和so所提供的遞進、轉折、選擇和因果關系找答案，根據(jù)詞（組）的積極或消極色彩與內容關系確定選項；根據(jù)邏輯關系和預設答案提供選擇方向，還可以根據(jù)語氣詞或關聯(lián)詞，如，generally，luckily/unluckily，finally，however等推知答案。

總之，戰(zhàn)勝完形填空的第一要訣是勤奮，離開努力，一切好成績都無從談起。而同時，成功的學習者又都是掌握了高效方法的人。希望學生能堅持每日練習，由淺入深，掌握好的學習技巧，從而攻克完形填空。