現(xiàn)代家庭教育在孩子教育中的缺失調(diào)研

蔣建平，張臺(tái)坡

（1.湖南省長沙市長郡湘府中學(xué)；2.湖南省地質(zhì)中學(xué)）

家庭教育在孩子的教育中起到基礎(chǔ)教育的作用，對(duì)于孩子未來的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。家庭是孩子第一個(gè)乃至終身受教育的學(xué)校，家長是孩子的第一任啟蒙老師，所以家庭教育是基礎(chǔ)。近些年來，現(xiàn)代家庭教育引起了人們的廣泛關(guān)注和討論，社會(huì)上存在著很多家庭缺失教育的現(xiàn)象，應(yīng)該引起我們的重視。本文就從現(xiàn)代家庭教育在孩子教育中的缺失為基礎(chǔ)進(jìn)行討論，主要進(jìn)行三部分討論，分別是現(xiàn)代家庭教育的重要性、現(xiàn)代家庭教育缺失原因以及對(duì)策，下面是具體的報(bào)道。

一、現(xiàn)代家庭教育的重要性

家庭教育是指一個(gè)家庭中的父母或者是其他長輩對(duì)于孩子循序漸進(jìn)地引導(dǎo)、教育的長期過程?，F(xiàn)在很多父母在孩子年齡尚小時(shí)將孩子送入學(xué)校，認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事情，忽略了家庭教育在孩子成長過程中的重要性。

首先，家庭教育是孩子成長的起點(diǎn)和基點(diǎn)。良好的家庭教育有助于孩子更快地適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，更快融入集體生活中。家庭教育很重要的一個(gè)屬性是早期性，孩子一出生就開始了對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知和學(xué)習(xí)，就開始了生活習(xí)慣的培養(yǎng)，因此需要父母加強(qiáng)對(duì)孩子語言表達(dá)和基本動(dòng)作的引導(dǎo)。其次，良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。這里說的是家庭教育對(duì)于孩子道德觀的正確培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子正確區(qū)分真善美和假惡丑。對(duì)于周圍發(fā)生的事情，家長能夠正確引導(dǎo)孩子對(duì)于真善美的認(rèn)識(shí)，優(yōu)化孩子的心靈。

總之，家庭教育在孩子教育中起到基礎(chǔ)性的作用，尤其是孩子早期人生觀、世界觀的建立。良好的家庭教育是造就21 世紀(jì)人才的必要條件。

二、現(xiàn)代家庭教育缺失的原因

近些年來，社會(huì)上存在比較嚴(yán)重的家庭教育缺失現(xiàn)象，仔細(xì)分析家庭教育缺失的原因，總結(jié)如下：

1.父母親情的缺失

家庭教育的出發(fā)點(diǎn)是父母與子女之間濃厚的親情，家庭教育首先是愛的教育，但是很多家庭存在父母和子女之間親情缺失的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要表現(xiàn)在父母或者是其他長輩長期不在孩子的身邊，無法及時(shí)進(jìn)行情感的溝通。常見的原因是父母的工作比較繁忙或者是父母在外地工作，孩子留在農(nóng)村出現(xiàn)留守兒童的一系列問題。

父母沒有足夠的時(shí)間和孩子在一起，對(duì)于孩子的心理活動(dòng)不能及時(shí)了解和溝通。孩子出現(xiàn)問題或者對(duì)于一件事情存在疑惑時(shí)，家長不能及時(shí)進(jìn)行必要的引導(dǎo)。孩子同父母之間缺少必要的情感紐帶，情感交流較少甚至幾近于無，基本談不上系統(tǒng)全面地對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育。

2.責(zé)任心不足

不少父母認(rèn)為對(duì)于孩子的教育是學(xué)校和老師的責(zé)任，完全沒有意識(shí)到家庭對(duì)于孩子教育的重要性。尤其是對(duì)于一些年輕的父母，不能迅速完成被照顧到照顧孩子的角色轉(zhuǎn)換，不能承擔(dān)起對(duì)于孩子教育的責(zé)任，沒有精心考慮孩子未來發(fā)展的規(guī)劃問題。一方面父母認(rèn)為，自己只需要保證孩子在物質(zhì)方面的需要就算完成了自己的義務(wù)，照顧、督促和教育孩子是學(xué)校老師的責(zé)任，將自己完全置身于教育子女的行列之外；另一方面是家長沒有用心站在孩子的角度考慮孩子真正的心理需要，沒有學(xué)習(xí)如何去耐心教育孩子。

3.教育觀念和方式的滯后

不少父母的教育觀念比較陳舊，沒有現(xiàn)代家庭教育對(duì)于孩子的教育理念。現(xiàn)在列出幾種在家庭教育中不適當(dāng)?shù)姆椒ǎ海?）父母采用威脅的方式教育孩子。（2）父母采用收買的方式教育孩子。（3）父母采用對(duì)比的教育方法。很多家長喜歡用別人家孩子優(yōu)秀的地方激勵(lì)孩子的進(jìn)步，但是會(huì)挫傷孩子的自信心，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)排斥感和抵觸感，不利于孩子真正的進(jìn)步。

三、應(yīng)對(duì)措施

根據(jù)對(duì)現(xiàn)代家庭教育缺失原因的分析，每個(gè)家庭應(yīng)該反思自己身上不足的地方，并及時(shí)進(jìn)行改正。下面幾點(diǎn)可以更好地做到現(xiàn)代家庭教育：

1.家長必須改變教育觀念

家長應(yīng)該學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育新理念，就是站在孩子的角度思考問題、認(rèn)識(shí)問題、解決問題，不是以一個(gè)成人的角度去說教。父母更多的應(yīng)該是說服教育，用淺顯易懂的例子、用心平氣和的語調(diào)講明這樣做的危害性，而不是過去那種大聲呵責(zé)、打罵。

2.家長應(yīng)該多了解一些現(xiàn)代教育思想

現(xiàn)代的教育思想是要緊緊結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，根據(jù)社會(huì)的需要去培養(yǎng)孩子各個(gè)方面的能力。首先孩子的教育應(yīng)該是全面性的，不僅是學(xué)校的書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有孩子身體素質(zhì)的提高；其次對(duì)于孩子興趣愛好的培養(yǎng)也非常重要，社會(huì)需要從小對(duì)自己的愛好執(zhí)著追求并不懈努力的人才。

3.父母要以身作則

父母的日常行為習(xí)慣在潛移默化地影響著孩子，因此家長應(yīng)該時(shí)刻注意自己在孩子面前的表現(xiàn)。比如說話有禮貌、不說不文明的詞匯、經(jīng)常打掃家里的衛(wèi)生、餐桌習(xí)慣等等，這些生活的細(xì)節(jié)孩子在成長的階段都會(huì)不知不覺地進(jìn)行不同程度的模仿，家長應(yīng)該做好榜樣。

4.對(duì)孩子要嚴(yán)格要求

愛孩子不代表無限地寬容和放縱孩子，對(duì)于孩子偶爾出現(xiàn)的不恰當(dāng)?shù)男袨楹湾e(cuò)誤，家長應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行制止和批評(píng)，讓孩子知道家長是有嚴(yán)格要求的。讓孩子知道家里、學(xué)校、社會(huì)都是有規(guī)則的，不能超越規(guī)定，應(yīng)該對(duì)自己有一定的約束力，錯(cuò)誤的事情一定不能做。

5.幫助孩子建立自尊

孩子自尊心的建立在孩子成長過程中非常重要，家長應(yīng)該逐漸培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心。在做一件小事的時(shí)候，家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子自己去獨(dú)立完成，完成之后可以有適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)賞，幫助孩子樹立做決定和做事情的自信心。即使孩子的發(fā)展與父母為他設(shè)計(jì)的目標(biāo)不一致，也應(yīng)該尊重他的個(gè)性。要關(guān)心他，但不要什么都替他做主，而應(yīng)該鼓勵(lì)他獨(dú)立思考。

綜上所述，對(duì)于現(xiàn)代家庭教育在孩子教育中缺失的家庭，家長應(yīng)該及時(shí)反思缺失的原因，并且積極做出對(duì)策進(jìn)行改善。

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