閱讀，為學(xué)生的成功奠基

羅艷娟

（湖北省潛江市龍灣中學(xué)）

閱讀增長知識，書籍豐富人生。讀書能凈化學(xué)生的靈魂，升華人格。讓每個孩子多讀書，好讀書，讀好書是我們教育的最終目的。那么如何引導(dǎo)學(xué)生閱讀呢？

一、營造讀書氛圍

1.布置一個書香味的教室環(huán)境。在班級墻壁上張貼讀書誓言:創(chuàng)書香班級，做書香少年。張貼名人名言，如：“讀書破萬卷，下筆如有神”“書是人類進步的階梯”等來營造讀書氛圍。

2.設(shè)置班級讀書角，號召每個學(xué)生自愿捐贈圖書，要種類多，品味高，班主任把關(guān)挑選，放在圖書角，平均每人達三本書，課間學(xué)生可以隨時隨意地看書。

3.開展讀書心得交流活動

每周舉行一次讀書交流活動，“奇文共欣賞，疑義相與析”，每位學(xué)生把自己在這一周內(nèi)讀到的好書介紹給大家，并談一談值得一讀的原因，帶領(lǐng)大家一起欣賞書中比較優(yōu)美的部分。鼓勵大家堅持寫讀書筆記，積累好的句段篇章。

二、教閱讀方法，讓書香班級的創(chuàng)建落到實處

我經(jīng)常利用課內(nèi)課外的時間，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給他們略讀、精讀、瀏覽的方法。上閱讀交流課，學(xué)生可以是語言的交流，也可以推薦自己閱讀的書籍給同伴，還可以交流日記、筆記。上閱讀積累課，引導(dǎo)學(xué)生摘錄詞句，逐步養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。

三、風(fēng)采展示激發(fā)閱讀興趣

堅持每天語文早讀前五分鐘，舉行“每人一言”活動，以“古典詩詞”“好書推薦”為主題，向同學(xué)們介紹自己看過的好書、新書，交流自己在讀書活動中的心得體會，并建立學(xué)習(xí)園地。得不到及時發(fā)言的學(xué)生可以以表格的形式將自己讀過的好書張貼在學(xué)習(xí)園地上給更多的同學(xué)提供了學(xué)習(xí)交流的場所。此外，還要堅持課前三分鐘活動，以接龍的方式每人說一句名言警句，或四句成語，一周內(nèi)不許有重復(fù)現(xiàn)象發(fā)生，這樣一來就促使學(xué)生去想辦法找書來讀，養(yǎng)成習(xí)慣。

四、結(jié)合實際，在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀

學(xué)生午休時間長達2 個小時，我就讓學(xué)生午餐后上半小時的午讀，午讀期間，學(xué)生讀的書是老師規(guī)定的，并且以小組為單位進行閱讀，在質(zhì)量和速度上都有相應(yīng)的要求，這就使學(xué)生的閱讀有了一定的目的性。

五、中華經(jīng)典賽詩會

經(jīng)典的古詩詞是民族的寶貴財富，背誦自己喜歡的詩文、精彩段落，每周五舉行一次詩歌朗誦會，看誰背的多，背的好，及時表彰優(yōu)秀學(xué)生，對于表現(xiàn)一般學(xué)生要鼓勵，對較差學(xué)生要專門輔導(dǎo),讀書活動與寫作相結(jié)合努力培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣。

六、家校結(jié)合，為班級推波助瀾

學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，假期回到家里也要堅持讀書，我就與家長聯(lián)系讓他們給孩子買幾本好書并督促孩子每天抽出一定的時間看書，并做好筆記，寫讀書體會。開學(xué)評選出“讀書之星”，激勵學(xué)生將良好習(xí)慣堅持長久。

讀書不是一朝一夕的事情，我們一定會堅持下去。讓讀書成為學(xué)生的一種習(xí)慣，成為學(xué)生的一種需要；成為學(xué)生的一種樂趣，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。